児童集会の時間を使って、１６日に開催される陸上選手権大会へ出場する選手を励ます会を行いました。代表児童によるエールに続いて、全校児童が励ましのエールを送りました。その後、選手代表がお礼の言葉を述べました。

　本日、子どもたちの見守り組織として「向山小見守りネットワーク」を発足させていただきました。連区長や老人クラブ連合会、地域づくり協議会・PTA会長などの来賓を迎え、総勢１０７名の新組織でスタートすることとなりました。

式では、一宮警察署からも見守りの意義や留意点についてご指導をいただきました。新たな見守りネットワークの皆様、どうぞ、向山小学校の子どもたちのことをよろしくお願いします。一宮シティーケーブルテレビや中日新聞の取材がありました。

　理科の学習で、牛乳パックに種をまき、育てていたツルレイシが大きくなってきたので、畑へ植え替えをしました。茎を折らないように、そっと苗を取り出し、植え替えることができました。これからまきひげがどんどんと伸び、実がなっていくのが楽しみです。
しっかり観察していきたいと思います。

　ＰＴＡ第２回運営委員会を行いました。今日は、教文委員会の「バザー」や交通安全委員会の「社会見学」、厚生委員会の「給食試食会」などが中心に話し合われました。会の後は、委員全員で給食をとりながら、これからの活動について意見を交わすことができました。これからのさまざまなＰＴＡ活動にご協力よろしくお願いします。

　明日１５日（金）は、「向山小見守りネットワーク」の発足式です。午前１０時から始めます。現在１０７名の皆様のご賛同をいただいています。ひまわりをデザインした新しいジャケットも用意できました。今まで、老人クラブの皆様に大変お世話になりました。引き続き、見守りネットワークでもよろしくお願いします。

　漢字の練習をしました。漢字ドリルを使って、書き順や字の形に注意して練習しました。

　道徳では、電車の中でのできごとをとおして、みんなで使う場所は、どうあるべきかについて考えさせました。資料に出てくる子どもの気持ちを考えさせながら、今までの自分を振り返りました。

　生活科で学校探検をしました。校長室や職員室、特別教室や高学年の教室などにも入らせてもらいました。部屋の様子やおいてある物をしっかり観察することができました。

　一宮市小中学校ＰＴＡ連絡協議会総会が尾西生涯学習センターで開催されました。本校からもＰＴＡ会長、母親代表、校長が参加しました。本校のＰＴＡ会長は、平成２６年度一宮市ＰＴＡ連絡協議会の副会長を務めていただきました。また、本日の総会でも、全体の司会進行を務めるなど、多くの場でご活躍いただきました。ありがとうございました。

　本年度、第１回のベルマークの整理を行いました。ＰＴＡボランティアの皆さんが集まり、子どものことや学校のことなど、いろいろと話をしながら作業しました。和気あいあとした楽しい雰囲気でした。

　国語では、「新聞を読もう」という学習が始まりました。授業では、新聞の編集の仕方や記事の書き方などについて学習します。一宮市では、５年生以上の各学級に新聞が届けられており、毎日、目にすることができます。授業では、実際に新聞を見ながら、学習を進めていきます。

　季節はずれの台風でしたが、大きな被害もなく、また、警報が出ることもありませんでした。今日は、青空も見えて、いい天気です。子どもたちが元気に外で遊んでいます。

　６年生の学級目標です。子どもたちの思い、担任の願いなどをもとに作りました。子どもたちにとってすばらしい一年になるよう、そして、ひとまわりもふたまわりも大きく成長してくれることを心から願っています。

　社会科で調べた「学校のまわりの様子」を絵地図を使ってまとめました。分かりやすい絵地図にするために色や記号などを使ってまとめるよう、みんなで話し合って約束を決めて進めました。

　３年生にとってはじめての習字の時間ではした。まずは、姿勢から、そして、筆の持ち方や硯などの使い方を学習しました。その後、真新しい硯に墨汁を入れ、新品の筆をおろす子もいて、緊張しながら準備を進めていました。

　社会科の授業では、大化改新について学習しています。中大兄皇子や中臣鎌足らによって、天皇中心の国づくりが進められたことを学習しました。６年生は、ノートの書き方がとても上手です。

　現在、春の交通安全運動市民運動が展開されています。昨日、春の交通安全市民運動推進大会が開催され、平成２７年度交通安全優良園・優良校の表彰がありました。向山小学校は、小学校の部で「平成２６年度一年間交通事故ゼロ校」として表彰されました。今後も子どもたちが交通事故にあわないように、見守り・声かけをよろしくお願いします。

　算数では、「はじめの位に答えが立たないときの筆算」の学習をしました。説明をきちんと聞き、子どもたちは、すぐに理解して、練習問題に取り組むことが出来ました。

　鍵盤ハーモニカを使って「マルセリーノの歌」の演奏をしました。「旋律や響きの変化をとらえて演奏しよう」というめあてで、子どもたちは、その変化の部分を意識して練習しました。