筆算の計算練習をしました。まだ繰り上がりはないけれど、ちょうど一の位をたすと、１０になり、繰り上がる問題が含まれています。練習問題をやってみて、自分で○を付けました。

　７月１日（水）の七夕会に向けて、プログラムを作りました。歌やゲーム、お話タイムやおやつ作りなど、盛りだくさんです。当日を楽しみに、今月は皆で協力して、準備を進めていきます。

　金管クラブの活動の様子です。真剣に教師の指揮棒を見て、どの子も一生懸命練習に参加しています。納得する音が出るまで、がんばってほしいと思います。

　国語では、「生き物は円柱形」というところを学習しています。説明文の読み取りの学習で、生き物の生態に興味を持たせつつ、本文の内容を正確に読みとらせる学習です。

　書写の時間に「歴史」という字を練習しました。画数が多い「歴」と、少ない「史」とのバランスを考えながら、「とめ」や「はらい」に気をつけながら書かせました。

　算数では、「一億をこえる数」の学習をしています。今日は、世界地図を使って、一億を越える人が住んでいるのは、どこかということから始めました。

　音楽の時間に「茶つみ」の歌を歌いました。この歌は、昔から「手合わせ歌」として親しまれてきており、子どもたちにも体験させました。歌に合わせて楽しく手を合わせる様子をほほえましく思いました。

　おはじきを指ではじいて、円の中に入った数だけ色を塗りました。遊びを通して数の概念を感覚的につかませました。

　学校北側の雑草を集めてくれました。友達と協力して、一生懸命働いてくれました。金魚やメダカの水槽もきれいにしてくれました。

　「雨のバス停、並んでいる先頭に立った主人公。しかし、母親と一緒に並んで乗車した結果、座れませんでした。黙って立っている母親を見て、主人公はどのように考えたのでしょうか。」子どもたちは、各自自分自身を振り返らせ、公衆道徳について考えさせました。

　たんと（うん）のリズム遊びをしました。使った楽器は、タンバリン・すず・カスタネットです。曲は「ぶん　ぶん　ぶん」に合わせて楽器をたたきました。

　「マンホールのふたはどうして丸いのだろうか」と学習をしました。各自が予想を立てました。そして、教科書に付いている実験器具を使ってグループごとに調べました。

　道徳の時間に、資料をもとにして自分を振り返らせました。資料は「流行の新しい服を買ってほしいと母親にねだる主人公。反対されて、自分の部屋で一人、十分に与えられている服を見て考えた。」というものです。母親にたしなめられて、腹を立てたけれど、心静かに考えてみると気がつくことがありました。

　今日の代表委員会は、自分の目標を書きました。児童会役員・代議員共に学校をよくするために入った児童会です。それぞれがすばらしい目標を設定しました。

　「２億5000万のような大きな数について考えよう」というめあてで学習しました。「２億5000万は、１億は何個で、1000万は何個か」ということを考えさせました。位が大きいと、０の数を間違えてしまいがちで、０を四つずつ数えながら位取りをしていきました。

　今日から６月です。暑い日が続いていますが、少し雲が出て、風もあります。あじさいのたよりもあちこちで聞かれるようになります。梅雨は梅雨で、植物が大きく伸びるために大切な自然からの恵みです。

　「たねの発芽」の学習が終わりにさしかかりました。今日は、今までの実験を振り返り、発芽の三要素について復習しました。温度や水が発芽に大切なことは、今までの体験で多くの子どもが知っていましたが、発芽には、空気も必要であるということは、今回の学習で新た知った内容です。

　３年生では、国語で学習した「グループで話し合う活動」を算数で行いました。自分で考えた方法を文章に書き、それをグループ内で発表し、話し合うという活動です。少人数で話し合うには、それなりの方法とルールを子どもたちが理解しなければなりません。はじめに、モデルグループを使って説明しました。

　写生会の絵が完成しました。自分たちが遊んでいる様子を生き生きと表現しました。遊びを通して体で感じたからこそ、このように生き生きとした絵が描けたのだと思います。

　フラフープの輪やコーンなどを使って、障害物リレーをしました。今日は、どのように跳んだり、越えたりするのかを一つ一つ説明しました。みんな早くやりたくて、お手本を見せてくれる子と一緒に走りました。