ミニトマトが大きく成長してきました。小さかった芽がどんどん大きくなり、今日は、間引きをしました。せっかく伸びた芽なので、そっと抜いて、袋に入れて持ち帰りました。家庭でも、植木鉢で育てていただけるとありがたいと思います。

　一宮中央図書館から毎月学校全体で１５０冊の本を借りています。子どもたちが興味を持ちそうな本、また、教師が読ませたい本など、学校でリストを作り、インターネットで申し込みをしています。毎月配本していただき、とてもありがたく思っています。写真は、６年生・４年生が借りた本です。　

　プールの季節になりました。今年からプールの清掃を業者に行っていただけることになりました。今までは、教師と子どもたちが手作業で何時間もかけて行っていましたが、業者は、高圧洗浄機を使って、美しく、しかも、早くできました。

　家庭科で調理実習をしました。今日は、「カラフルコンビネーションサラダ」をつくりました。にんじん・ブロッコリー・キャベツなどを使いましたが、火を通すサラダです。ゆで野菜サラダなので、生が苦手の子もおいしく食べることができるといいなと思います。

　ミニバスケットボールクラブの練習風景です。ゴール下まで、パスをしながらいかに早く到達するかという目標で練習しました。普通に走るのと同じくらいの速さでゴール下まで駆け込みました。

　社会科では、まちの安全を守る人たちについての学習のまとめをしました。様々な立場でまちの安全を守る人を選び、その人の立場になって各自のアピールを発表しました。

　筆算の計算練習をしました。まだ繰り上がりはないけれど、ちょうど一の位をたすと、１０になり、繰り上がる問題が含まれています。練習問題をやってみて、自分で○を付けました。

　７月１日（水）の七夕会に向けて、プログラムを作りました。歌やゲーム、お話タイムやおやつ作りなど、盛りだくさんです。当日を楽しみに、今月は皆で協力して、準備を進めていきます。

　金管クラブの活動の様子です。真剣に教師の指揮棒を見て、どの子も一生懸命練習に参加しています。納得する音が出るまで、がんばってほしいと思います。

　国語では、「生き物は円柱形」というところを学習しています。説明文の読み取りの学習で、生き物の生態に興味を持たせつつ、本文の内容を正確に読みとらせる学習です。

　書写の時間に「歴史」という字を練習しました。画数が多い「歴」と、少ない「史」とのバランスを考えながら、「とめ」や「はらい」に気をつけながら書かせました。

　算数では、「一億をこえる数」の学習をしています。今日は、世界地図を使って、一億を越える人が住んでいるのは、どこかということから始めました。

　音楽の時間に「茶つみ」の歌を歌いました。この歌は、昔から「手合わせ歌」として親しまれてきており、子どもたちにも体験させました。歌に合わせて楽しく手を合わせる様子をほほえましく思いました。

　おはじきを指ではじいて、円の中に入った数だけ色を塗りました。遊びを通して数の概念を感覚的につかませました。

　学校北側の雑草を集めてくれました。友達と協力して、一生懸命働いてくれました。金魚やメダカの水槽もきれいにしてくれました。

　「雨のバス停、並んでいる先頭に立った主人公。しかし、母親と一緒に並んで乗車した結果、座れませんでした。黙って立っている母親を見て、主人公はどのように考えたのでしょうか。」子どもたちは、各自自分自身を振り返らせ、公衆道徳について考えさせました。

　たんと（うん）のリズム遊びをしました。使った楽器は、タンバリン・すず・カスタネットです。曲は「ぶん　ぶん　ぶん」に合わせて楽器をたたきました。

　「マンホールのふたはどうして丸いのだろうか」と学習をしました。各自が予想を立てました。そして、教科書に付いている実験器具を使ってグループごとに調べました。

　道徳の時間に、資料をもとにして自分を振り返らせました。資料は「流行の新しい服を買ってほしいと母親にねだる主人公。反対されて、自分の部屋で一人、十分に与えられている服を見て考えた。」というものです。母親にたしなめられて、腹を立てたけれど、心静かに考えてみると気がつくことがありました。

　今日の代表委員会は、自分の目標を書きました。児童会役員・代議員共に学校をよくするために入った児童会です。それぞれがすばらしい目標を設定しました。