今日は、はさみを使って色々なかざりをつくりました。紙を回しながらくるくるかざりをつくるときは、全員一言も喋らず真剣な表情で取り組んでいました。
　その後、紙を折って切ったときは、開くとどんな形になるかなとわくわくしたり、広げたらこんな形になったよと喜んだり、うれしそうな声がたくさんあがっていました。

外国をルーツにもつ子どもたちが、日本語教室で会食をしました。中には日本語適応指導を受けている子も、そうでない子もいますが、子どもたちの交流を目的に、月に１〜２回会食を続けていきます。今日は、１回目ということもあり、校長先生も一緒に会食をしました。

　台風６号が温帯低気圧に変わり、とっても暖かく過ごしやすい一日になりました。
　今日は３時間目に１・２組合同で、ツルレイシの種を植えました。ペアでひとつの鉢を育てていきます。
　毎日の水やりを忘れず、大切に育てていきたいと思います。

　

　濁点について学習しました。写真１枚目は２組に来た「てんてん星人」です。てんてん星人に触られると名前に濁点がついてしまいます。「ざやかぜんぜい」のように、みんな変な名前になってしまい大笑いしました。触られても名前が変わらない子も数人いたので、「濁点がつかないひらがなもあるんだね。」と気づくこともできました。
　その後、濁点のつく言葉をノートにたくさん集めました。クラスで自分しか見つけていない濁点の言葉を探そうとがんばりました。

　帰りは「ぜんぜい、ざようなら」と元気に帰って行きましたが、おうちでは「だだいま」と言っていませんでしたか？

　最近の１年生は、学校生活にも慣れて進んでお手伝いをしてくれる子たちが増えています。１つの仕事をみんなで交代しながら協力して頑張っている姿に、頼もしさを感じます。もうすぐ係活動も決めるので、自分の役割をしっかりと果たせるようになっていってほしいと思います。
　２・３枚目は、１組の図工の授業の様子です。はさみを使って形を切ったり、きれいな飾りを作ったりしました。折り紙で作った飾りは教室に飾りますので、日曜参観の際にご覧ください。

　今日の4年生は消防署へ。
　社会科の学習「火事からくらしを守る」で、実際に消防署を
訪れることで、学習をさらに深めることがねらいです。

　消防署の方から丁寧に説明をいただいて、子どもたちは興味津々。
特別に訓練の様子を見学させていただいたり、
防火服を着る体験をさせていただいたりと、
とても学びの多い時間をすごすことができました。

　中には、消防士に憧れを抱く児童も。
将来、五条川小から消防士が生まれる日も近いかもしれませんね！

　

　写真１枚目は国語の授業中です。教科書の絵を見ながら、尋ねたり答えたりしました。「なにがいますか」「きつねがいます」「どこにいますか」「花畑にいます」「何をしていますか」「ちょうちょをおいかけています」など、ペアの子と問答を楽しむ姿が見られました。音読の宿題のときに是非ご家庭でも問答をして楽しんでみてください。

　写真２枚目は２組が音楽の授業中に「おちゃらか」をやっている場面です。初めてやった子はなかなか大変そうでしたが、何度もペアを代えてやるうちにリズムよくできるようになってきました。
　
　どちらもペアの子と仲良く勉強することができました。一緒に勉強すると楽しいね！

代表児童が、消火訓練も体験させてもらいました。実際に消防服を着て、ホースを握り、「火」を消す訓練をしました。

消防署の訓練の様子も見せてもらいました。煙の中にいる救助者を助ける様子、高いはしごを身の安全を確保しながら上っていく様子を実際に見せてもらいました。その早さや手際のよさに、驚きの目で見ていました。

４年生が消防署見学に出かけました。代表の児童が数名、はしご車に乗せてもらい、４０ｍの高さまで上がりました。よく見ると、遠くは名古屋港まで見えるそうで、なかなかできない体験をしました。

今日は、世界の国々の国旗の話から始まりました。日本の国旗とよく似ているパラオやバングラデシュの国旗に始まり、フィンランド、スイスの国旗を見せた後、赤十字のマークを紹介しました。赤十字を創設したアンリ・デュナンが残した「人類はみな兄弟」という言葉の説明もありました。
五条川小学校は、青少年赤十字の活動を始めて20年継続したということで、先日、日本赤十字社より「金色有功賞」をいただきました。これからも、人に対する優しさをさまざまな取組や行動で表現していけるとよいと思います。

会のはじめに、一輪車の認定証を２年生と３年生の８人に渡しました。この認定証は、昭和60年度から始まったもので、五条川小学校で代々続いてきたものです。運動場のトラックを１周するともらえます。今でも、休み時間になると一輪車の練習をしている様子をよく見かけます。

　今日は、１組で朝顔の種まきをしました。種の色や形を観察して、たくさんの花が咲くようにと願いを込めながら土に種を埋めました。
　これから夏休みまで、一人一つの植木鉢で育てていきます。一生懸命にお世話をして、きれいに咲かせることができたらいいですね。２組は来週に種まきをする予定です。

　来週の金曜日には、学校探検を行います。申し込みをしていない方で、お手伝いしていただける保護者の方がいましたら、火曜日までに連絡をいただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

　２年生は、一人一鉢でミニトマトを育てます。初夏を思わせる日差しの中、２年生全員で苗を植えました。朝顔を育てた経験を生かして、苗を大切に扱い、手際よく植える姿が見られました。その後の観察記録に子どもたちは「茎に毛が生えていたよ」「葉っぱの形はぎざぎざだよ」「トマトができるのが楽しみです」など、よく見て見つけたことやミニトマトに対する気持ちを書き、今後しっかり世話をしていこう、という思いを強く持っていました。

グループごとに網で川の中の水をすくったり、大きな石を動かしてその下の生物を採集したりしました。実際にすくってみると、小さな生き物がけっこうたくさん採集できました。

５年生が、五条川で水生生物調査を行いました。岩倉ナチュラリストクラブや市の環境保全課の方々に講師として来ていただきました。学校から八剱中児童遊園あたりまで移動し、川に入りました。川の流れの速さや川幅、川の深さなどを計測した後、グループごとに網やバケツを持って、川の中の生物を採集しました。

２年生が一人一鉢ずつミニトマトの苗を植えました。植えた後は、葉や茎の色や大きさなどをよく見ながら、観察記録を書いていました。大きく育ち、たくさんの実をつけるといいですね。

　算数の授業中の写真です。今日は５がいくつといくつに分けられるかを勉強しました。その後、５個のおはじきを両手に分け、いくつといくつに分けたかをあてるゲーム「数当てゲーム」をしました。隣の子と楽しくゲームができました。

　今日の図工の授業では、クレヨンを使って画用紙におひさまの絵を描きました。好きな色を大胆に使う子、グラデーションになるように色を塗る子、おひさまの光の部分をハートやリボンにする子など、カラフルでステキなおひさまがたくさん誕生しました。
　５月１７日の日曜参観には、後ろの掲示してありますので、是非ご覧ください。

今日は、家庭訪問２日目。
外で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました！
そしてなぜか学校には、鯉の観察池を一生懸命掃除する子どもたちの姿が！
本当に助かりました。

困っている人がいたら進んでお手伝いできる４年生になろうね！