最新更新日:2024/11/01 | |
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【5年生】使う前より美しく
「使う前より美しく」というモットーの美浜少年自然の家
そこでの2日間の経験が今日もいかされていました。 キャンプファイヤーで感動の火舞を披露したトワリング部隊 今日は、練習からずっと使ってきた相棒のトーチ棒を掃除しました。 来年の5年生が気持ちよく使えるように、「使う前より美しく」掃除しました。 【4年生】赤・青・黄がいろんな色に大変身!風に吹かれる風船をイメージし、様々な工夫をしながら空飛ぶ風船を下書きし、ていねいに色づけをしました。 今回は、赤・青・黄の三色のみを使用し、混ぜて変化する色を楽しみながら、20の風船に着色をしました。 赤色と黄色でオレンジ色、赤色と青色で紫色、青色と黄色で緑色などの既習の知識だけでなく、割合や組み合わせを変えて様々な色を作る作業に、楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした。 教室の中で、十人十色の色合いの風船が鮮やかに飛んでいました。 【3年生】早く芽を出せ、ホウセンカ!
理科の授業で、ホウセンカの種をまきました。
植木鉢に土を入れ、指先であけた穴の中に小さな種をソッと入れました。 早く芽の観察がしたいですね。 【3年生】シとラの音が出せるようになったよ最初に習った「シ」に加えて、「ラ」の運指も学習しました。 今回は、この二つの音を使った曲にチャレンジ! きれいな音で吹けるように練習していきましょう♪ 【6年生】曽野小貸し切り!分散学習!なので、修学旅行に向けて学校を貸し切って分散学習を行いました。 今日のめあては「班のメンバーと仲良く行動すること」。 体育館で「東大寺の大仏の正しい記述はどれ?」 「A 日本最大の鋳造仏」「B 世界最大の鋳造仏」「C 日本最大の大仏」 が出題され 「Aは家庭科室へ Bは学びの森へ Cは理科室へ移動!」という指示が出ました。 班で協力して答えを導き出し、指定された場所に移動しました。 そして、そこに張られている用紙で答えを確認し、次の問題を解くということを繰りかえしました。 めあては達成できましたか?協力して班で行動することはできましたか? 修学旅行まであと一ヶ月です。 班のきずなを深めていってください。 【6年生】雨が降っても!けれど、雨が降っても教室でルールを守って楽しく過ごすことはできます。 図書館に行ったり、教室でなんでもバスケットをやったりと工夫をして過ごすことができました。 【5年生】退所式お世話になった美浜少年自然の家の方にお礼の合唱をおくりました。 これから帰路につきます。 【5年生】完成!砂の造形!子どもたちの創造力に感心です。 すぐに崩してしまいましたが、子どもたちの心の中には、思い出としてしっかり残ったはずです。 【5年生】砂の造形スタート野外活動も二日目に入りました。 今日の天気は晴れ 汗ばむ陽気です。 そんな中、砂の造形がスタートです。 学年No.1を目指して1時間で完成を目指します。 【5年生】砂の造形スタート今日の天気は晴れ 汗ばむ陽気です。 そんな中、砂の造形がスタートです。 学年No.1を目指して1時間で完成を目指します。 【5年生】砂の造形 制作中【5年生】朝の集い6時半に起床後、7時より朝の集いが始まりました。 【5年生】キャンプファイヤーどこのクラスも楽しいスタンツでした。 【4年生】栄養士さんが来てくれました!ちびまる子ちゃんの表情を比べながら、朝食を食べることの大切さと、 バランスよく栄養をとることの大切さを分かりやすく教えていただきました。 毎日の食事に感謝しながら、好き嫌いなくもりもり食べれる 4年生でありたいですね! 【3年生】大豆がへんし〜ん!
3−1で食指導があり、栄養士さんが食べ物についてのお話をしてくれました。
今日のテーマは「大豆」です。 給食のメニューにかくれている、姿をかえた大豆について学びました。 Q:調味料の一つで、赤と白と合わせといった種類があります。私は誰でしょう? といった問題に、「味噌!」と元気いっぱいの声で答えていました。 栄養いっぱいの大豆、残さず食べましょう。 【5年生】野外活動美味しいカレーライスができるようにがんばります。 【5年生】部屋長会ですベッドメイクも自分たちの仕事です。 部屋長が集まって、今後の動きの確認をしました。 【5年生】ウォークラリー出発!40分という決められた時間でゴールを目指します。 班の仲間と協力して、ゴールを目指せ! 【5年生】入所式仲間と協力して最高の思い出を作るという誓いの言葉がありました。 自然の家の人から、生活の仕方について説明を受けました。 使ったものは元に戻す 使う前より美しく 自分のことは自分でやる こういうスローガンで二日間生活します。 【5年生】休憩所到着 |
岩倉市立曽野小学校
〒482-0003 愛知県岩倉市曽野町井森1番地 TEL:0587-66-3214 |