百年公園に到着しました。公園内にある岐阜県博物館で見学をします。
博物館の人から恐竜のお話を聞きました。足の指は３本なんですって。

百年公園に到着しました。公園内にある岐阜県博物館で見学をします。
博物館の人から恐竜のお話を聞きました。足の指は３本なんですって。

リトルワールドに到着しました。
これから班別行動です。

心配された雨も上がり、みんな笑顔で登校しました。
バスに乗り込み、出発進行！今から、岐阜県関市の百年公園を目指します。

運動会、陸上記録会が終わり、次は秋の遠足と学芸会が待っています。
どちらもとても楽しみです。

最近は来月の学芸会に向けて練習が始まりました。
小学校生活最後の学芸会に向けて子どもたちのやる気は十分です。
どんな仕上がりになるのか、今後に期待です。

併せて、朝の読み聞かせや書写の授業の様子もご覧下さい。

今日の図画工作の時間に、お面づくりをしました。

子どもたちは、紙粘土に絵の具を混ぜて、粘土に色をつけ、こねたり、丸めたり、のばしたりしながらお面の飾り付けを楽しんでいました。

世界に一つしかない、色とりどりのお面ができあがりました。

今日も朝から天気がすぐれません。

こういうときこそ、落ち着いて室内で過ごしたいですね。

今日の朝読書の時間。

ラビットの方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。

じっくり読み聞かせを聞き、落ち着いた一日のスタートがきれました。

　ＰＴＡ委員会が開催されました。校長先生が挨拶の言葉を述べた後、話し合いが持たれました。曽野小学校のみんなのために、ＰＴＡ活動に取り組んでいただき、本当にありがとうございます。

What color do you like ?

- I like yellow and pink.

What shape do you like ?

- I like star.

How many yellow and pink star ?

- Two yellow and pink stars.

こんな内容の英会話を聞いて、子どもたちは一つのＴシャツを選ぶことができました。

キーワードとなる「yellow」や「pink」、「star」や「two」という単語をしっかり聞き取ることができました。


その後、ペアでお互いの好きな色や柄を聞き、オリジナルシャツを作りました。

少しずつ英語を話したり、聞き取ったりする力が付いてきています。

学芸会の練習が始まりました。

登場する場面に分かれて、それぞれのチームリーダーを決めて練習をしています。

台本の読み合わせや立ち位置の確認など、リーダーを中心に声をかけ合って練習することができました。

１０４人全員の力を合わせて、ステキな劇を作り上げていきましょう！

音楽の授業で取り組んでいる「HEIWAの鐘」の合唱。

学芸会の劇の中で、平和への願いをこめて歌います。

高音パート・低音パートが決まり、みんなのやる気も満々です。

パートごとのかけあいや、サビの盛り上がりがとても魅力的な歌です。

本番まで、あと三週間。

さあ、ステキな歌声を響かせましょう。

運動会・陸上運動記録会を終え「運動の秋」が一段落しました。

これからは、「芸術の秋」です。

１１月の学芸会に向けて、いよいよ練習が始まりました。

今日の読み合わせでは、それぞれの役にあったセリフの読み方を練習しました。

６年生のテーマは「戦争」です。難しいテーマですが、６年生だからこそ挑戦できるものだと思います。

さあ、全員で劇をつくりあげていきましょう。

連日のオーディションにより、本日すべての配役が決定しました。

オーディションでは声の大きさ、話す速さ、気持ちの込め方に気をつけて練習してきた成果を発揮していました。

子どもたちのやる気が、とても伝わってきました。

激戦の中で勝ち取った役も、惜しくも第一希望ではなかった役も、今日から真剣に向き合い、演じ方を研究していってほしいと思います。

６年生は、遠足でリトルワールドに行きます。

リトルワールドでは、世界の様々な国が体験できます。

訪れたい場所ばかりで、班の仲間とどこの国にしようかと一生懸命計画をたてています。

日本との違いに驚き、そしてたくさんの新たな発見ができるといいですね！
　

１０月も３週目が終わります。

１ヶ月後に迫った学芸会の練習が始まりました。

５年生が演じるのは、「ユタと不思議な仲間たち」

少年ユタと、周りの友達、ユタを支える座敷童たちとの友情物語を演じます。

運動会のダンス同様、見ている人たちに感動を届けられるよう、５年生全員が全力で演じられる劇を目指しましょう。

4年生『オズの魔法使い』のオーディションを行いました。

どの役を希望する子も、大きな声と気持ちの入ったセリフでオーディションに臨むことができました。

踊りや歌を披露してくれたり、アドリブでセリフを入れたりしてくれる子もいました。

残念ながら、第一希望になれなかった子もいますが、それぞれがとても大切な役です。

4年生みんなの力でステキな劇を完成させましょう。

国語の授業で「ちいちゃんのかげおくり」の物語を学習しています。

お話の中に登場するかげおくりを、子どもたちは休み時間に運動場でやっていました。

「白くてほわーんって影が見えたよ。」

「本当に、空に見えたね！」

と大興奮で、感想を伝えてくれました。

理科の授業で、温度計の使い方を学習しました。

ていねいに道具を扱うように注意したり、目盛りの読み方を覚えたりしてから、いざ実践！

慎重に目盛りを見ながら、お湯や水の温度を測っていました。

温度計をのぞき込む子どもたちの目から、真剣さが伝わってきました。

総合の時間にも、世界の国について調べていますが、なんと今日から外国語活動でも世界の国について学習し始めました。

今日は、どんな国旗なのか英語で説明している会話を聞き取ったり

どの世界遺産がどの国のものなのかを知りました。

その後、いつものキーワードゲームで盛り上がりました。

図工の授業で、「板から何が？」という教材に取り組んでいます。

昨年使うことができるようになった電動のこぎりを使って、一枚の板からオリジナルの箱を制作します。

デザインから、設計、色塗り、組み立て、ニスを塗って完成です。

まさに、今まで図工で培った技術をすべて使います。

できあがりが楽しみですね。