外国語の授業で、時刻を聞き取ったり、自分で発音したりする練習をしています。

今日は、その最終確認の日。

何時なのか聞き取った英語から時計をイメージして、時計の針を書く問題を解きました。

不安な時は「One more time!」と聞き直し、チャレンジしましたね。

さあ、君は何問正解できたかな？

国語の授業で、説明文「かるた」の学習を進めています。

かるたの本文中にも出てくる百人一首で実際に遊んでみました。

初めて百人一首をした子もいれば、上の句と下の句をペアで覚えている子もいました。

最近では、子どもたちの関心も高まっており、休み時間にも読み札を見ている姿をよくみかけるようになりました。

　身体測定がありました。みんなぐ〜んと大きくなりました。

身体測定の後には、ラビットのみなさんに「ノウちゃん」のお話の読み聞かせをしていただきました。

「ノウちゃん」は、ノロウイルスで、おなかが痛くなったり気持ちが悪くなったりするバイキンです。

ノウちゃんが、どんなところにいて、どうやってみんなの体に入るか分かりました。

そんなノウちゃんから身を守るためには、正しい手洗いが大切ということで、特別ゲストの「ゴッシーくん」と一緒に、歌に合わせて上手な手洗いの練習をしました。

正しい上手な手洗いで、ノウちゃんだけでなく、インフルエンザなどのバイキンにも負けないように元気に過ごしましょう！

３学期の身体測定を行いました。
測定の合間に、ちょっとしたコミュニケーショントレーニングを行いました。

日常生活でよくある場面を思い出し、どんな話し方をすればいいのかを考えました。

キーワードは「わたしメッセージ」

「私」を主語にした話し方で自分の気持ちを伝えることの大切さに気づくことができました。

　遅くなりましたが、１４日（水）に、４年生全員がクラスごとに
起震車を体験しました。
　最初は、乗り物感覚で楽しんでいる子もいましたが、最終的には地震は
恐ろしいものだということ、こんなことを体験した人が実際にいることなど、
いろいろなことを感じました。
　このような恐ろしい地震を体験しないですむことを願っています。

　今週の休み時間は、体育委員会が中心となって全校ケイどろ大会が行われます。
　寒い季節ですが、冷たい風に負けず、みんなで運動場を走り回っています。
　けがに気を付けて、たくさん走って、丈夫な体にしましょうね。

　３学期に入ってから、学年ごとに身体測定を行っています。２学期と比べて、どれだけ体が成長したか確認しました。
　測定が終わった後、ラビットに皆さんから、読み聞かせをしてもらいました。「ゴッシー」も登場しましたよ。手洗い・うがいをしっかりして、風邪をひかないようにしましょうね。

　今日は、ＰＴＡ委員さんが集まって、学校をよりよくするための話し合いをしました。
　いつも、曽野小学校に通うみんなのためにご尽力をくださり、本当にありがとうございます。

　今年で、阪神淡路大震災から２０年が経ちました。今朝の朝礼で、校長先生から東井義雄氏の詩「心のスイッチ」を紹介され、「心のスイッチを入れて、大震災が起きたことを忘れずにいましょう。」とお話をされました。
　災害はいつ起きるかわかりませんので、備えを万全にして生活しましょうね。

国際交流教室がありました。
カナダのダスティン先生から、カナダの文化についてたくさんのことを教えていただきました。

カナダといえば、みんなが一番に思い浮かべたのはメープルシロップ。その作り方も簡単にお話して下さいました。

大きな国ですが、人口は日本の約４分の１と聞いたときには子どもたちもとても驚いている様子でした。

最後はトランプを使って「GO　Fish」ゲームをして、盛り上がりました。
国際理解につながるいい機会になりました。

　図工で、広告や新聞紙、包装紙などを使って動物を描くコラージュに挑戦しています。

１枚の紙の中にも、いろいろな色があります。

いろんな紙を上手に使って、思い思いの動物を表しました。

動物の周りを、絵の具で塗ったら完成です！

絵の具の使い方も、ずいぶん上手になりました。

　生活科で「むかしからの　あそびを　してみよう」という学習があります。

今週、１年生の廊下には、けんだま、おはじき、こま、ぼうずめくり・・・などなど昔の

おもちゃがずらりと並んでいます。

休み時間になると、子どもたちはおもちゃを手に取り楽しんでいます。

来週には、体育館で昔あそびの会を開く予定です。

日々の練習で、すこしずつ上手にできるようになってきました！

今日は３の１の子どもたちが工場見学へ出かけました。

びんの原料を触らせてもらったり、カレットの山を見て驚いたりと、

学びの多い一日でした。

びんの整形の瞬間にも興味津々で、真剣なまなざしで見ていました。

学校に戻って、工場で見てきたことや学んできたことを新聞にまとめました。

卒業文集に載せる、作文の清書が始まりました。

何度も何度も考えた作文がやっと出来上がり、ついにペン入れです。

ひと文字ひと文字、思いを込めて丁寧な字で書くことができました。

文集の出来上がりが楽しみですね。

身体測定の後、ラビットさんにインフルエンザに関する読み聞かせをしていただきました。
インフルエンザをやっつけるためには手洗いが大切ということで、スペシャルゲストのゴッシーくんが登場し、子どもたちは大喜び。
元気に「あわあわゴッシーのうた」を歌って、手洗いの仕方を学びました。
給食の時間にも音楽が流れ、歌いながら手洗いをすることができました。

今日の英語活動は、いろんな乗り物を英語で言えるように練習しました。

地下鉄＝subway、三輪車＝tricycleなど、新しい単語を覚えることができました。

習った単語を、空の乗り物、地上の乗り物、地下の乗り物に分けて、ジェスチャーを取り入れながら楽しく発音しました。

３の２、３の３の子どもたちが、石塚硝子工場へ見学に行きました。

社会科の「工場ではたらく人」の学習の一環です。

びんを作る工程や、ガラスの原料を間近に見ることができて、とても勉強になりました。

従来型の牛乳びんと、新しく軽量化された牛乳びんをさわらせてもらい、重さを比べることもできました。

今日は、岩倉市国際交流員のダスティン・ガウチさんに来ていただき、国際交流の授業を行いました。

ダスティンさんの出身地、カナダの話を聞いたり、質問したりして、日本との違いに驚きました。

「Go fish!」というゲームも行い、ダスティンさんと楽しく外国語の文化について学ぶことができました。

身体測定を行い、その後に「ごめんねビンゴ」をやりました。

とある３年生の日常のお話から「ごめんね」と謝った方がいいと思う場面を探しました。

「この子は、ボールをぶつけてしまったから謝った方がいい。」

「この子は、悪口を言ってしまったから謝った方がいい。」

と、たくさんの「ごめんね」を見つけることができました。

あやまるときのポイントは

『すぐに　まじめに　はっきりと』です。


クラスの仲間に対しても実践できるといいですね。

４年生で認知症サポーター養成講座を受けました。

紙芝居や劇を通して、認知症について学ばせていただきました。

「大丈夫だよ、おばあちゃん。」という気持ちで、優しく接することが大切だということを教えていただきました。

最後にはオレンジリングという『サポーターの証』をいただきました。

今日からみなさんは認知症サポーターです。

今日学んだことを大切にし、これからに活かしていきましょう。