２１日に「岩倉市子ども条例」について学習しました。

　「人権」とは、人間が人間らしく生きていくために大切にされなくてはいけないことであることを学びました。その後、互いに人権が守られる世の中とはどんな世界か「学校」「家庭」「町」それぞれ願いをもち、カードに書きました。

　願いをもつだけでなく、そのために自らどんなことができるかも考え、伝え合いました。

　来週から人権週間です。カードに書いた願いが実現するよう一人一人が心がけ生活していってほしいと願っています。

　

　１１月２０日は岩倉市子どもの権利の日でした。

そこで、各学級で道徳の時間に、「岩倉市子ども条例」について学習しました。

少し難しい内容でしたが、

みんなが毎日元気に楽しく過ごすためのきまりであること
みんなが毎日笑顔で過ごすためには、自分も周りの友達も大切にしなければいけないということ

が分かりました。

学習後には、どんな町や学校、家庭にしたいか考えました。

今日書いた願いが叶って、みんなが笑顔いっぱいで過ごせるようにしていきたいですね。

　今日はセコムの方に来ていただき、不審者対応訓練を行いました。

・知らない人に声をかけられても、大きな声で「いやです」「知りません」「わかりません」と言って逃げ、ついていかないこと

・暗くなる前に帰ること

・遊びに行くときは行き先や誰と遊ぶかなどをお家の人に伝えること

など、自分の命を守るためにどんな行動をとればよいのか、大切なことをたくさん教えていただきました。

　今日はセコムの方を講師にお招きして、不審者避難訓練を行いました。代表児童がロールプレイで不審な人に声を掛けられたらどうしたらよいのかということを体験しました。
　暗くなる前には家に帰ることや、知らない人に誘われても応じないなど、大切なことを教えてもらいました。みんなで気を付けていきましょう。

今日はセコムの方に来ていただいて、不審者対応訓練を行いました。

知らない人に声をかけられても、大きな声で断る練習をしました。

「いやです！」「知りません！」「わかりません！」と

大きな声で言い、その場からすばやく立ち去ろうということを学びました。

１１月２７日の人権の読み聞かせを前に、各教室に飾られる鉢カバーを作成しました。

６年生が自分たちで心が温まる言葉を考え、画用紙にデザインされたその言葉を切り抜き、素敵な鉢カバーに仕上げました。

各教室に飾れらる鉢カバーを見て、全校のみんなが温かい気持ちになってくれると嬉しいです。

今日は、虫の名前について英語での言い方を教えてもらいました。

普段聞き慣れない単語もあり、子どもたちは発音するのが難しそうでした。

「カマキリって、長すぎてうまく言えない！」と覚えるのに一生懸命の様子が見られました。

カマキリ＝praying mantidです。

がんばって覚えてくださいね。

６年生の家庭科の授業の調理実習で「ごはんに合う、おかず」に挑戦しました。

何を作るか自分で考え、作り方を調べ、ペアの子と実習の計画を立てました。

ジャーマンポテト、ポテトサラダ、はるまき、ジャガイモハンバーグ
きんぴらごぼう、ほうれんそうときのことベーコンの炒め物　などなど

それぞれの料理、工夫があって素敵でした。

明日は３組が挑戦します。がんばってくださいね！

毎年、１２月１０日を最終日とする１週間が人権週間です。

図工の授業で、人権ポスターを描いています。

伝わりやすい標語を意識しています。

さて、どんなポスターができあがるのか、楽しみですね。

中島屋代助商店へ出かけ、染め体験をしてきました。

一人一人が好きな色を選んで、鮮やかに染めていきました。

細かいところを塗ったり、ムラがないように塗ったりするのが難しかったようですが、

みんな集中して、黙々と取り組んでいました。

岩倉で暮らしていても、なかなかふれることのない伝統文化に、

今日はどっぷりとつかり、たくさんの学びがあったようです。


中島屋代助商店のみなさん、

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

跳び箱運動の練習をしています。

開脚跳びだけでなく、台上前転も練習しました。

台の上で前転する難しい技ですが、何度も練習してできるようになってきています。

　理科の「ものの温度と体積」の学習で、理科室にて実験を
行いました。
　栓をした試験管を湯に入れて温めるとどうなるか？
とぶ、とれる、熱くなる、そのままなどの予想を立てました。
　次に、試験管に石けん水の膜を張って、湯に入れて温めたり、
氷水に入れて冷やすとどうなるか？
予想通りの結果でしたが、みんなきらきらした目で、
「先生、ふくらんだ！へこんだ！」と報告してくれました。
　空気の温度と体積の関係がよくわかりましたね。
　簡単な実験なので、家でもやってみてください。

旗屋中島屋代助商店の松浦さんに来ていただき、１９日の染め体験に向けての事前学習を行いました。

鯉のぼりの作り方を映像で見せてもらい、職人さんの技のすごさを実感しました。

また、染めるときに使う刷毛を実際に触らせてもらい、体験への期待が高まってきました。

明日は岩倉の伝統文化にふれて、たくさん学んできましょう。

先週土曜日に学芸会が終わりました。

今日は、衣装を着て、場面ごとに記念撮影。

もう一度、登場人物の気分になって、口調も役にもどってしまったかな？

　今日はお家の方向けの学芸会がありました。先日の児童向け学芸会からさらにパワーアップした姿を見てもらうことができましたね。
　みんな本当によく頑張りましたね。

本日はご多忙の中、学芸会を参観していただき、ありがとうございました。

お子様のステキな姿をご覧いただけたかと思います。

１０月から練習を始めてきた『オズの魔法使い』が終わりました。

劇を終えた子どもたちが笑顔で楽しそうに退場する姿を見て、やり切ったという満足感と４年生の団結力を感じました。

４年生としての劇は今日で終わりますが、今後に向けて学年の絆は一層深まったかと思います。

次は、二分の一成人式があります。

４年生の絆をより深め、成長した姿を見ていただけるよう、これからもがんばっていきたいと思います。

本日はお忙しい中、学芸会にお越しくださりありがとうございました。

３年生の劇「王様の命令」、お楽しみいただけましたでしょうか？


今までの集大成、練習の成果を出し切ったようで、どの子もキラキラ輝いていました。

仲間と心を一つにして演じる楽しさ、お客さんに笑ってもらえる喜びを感じることができました。

学芸会二日目、保護者鑑賞日が終わりました。

子どもたちは、緊張しながらも、お家の方に練習の成果を見てもらおうと張り切って演技をしていました。

どの子も一生懸命演じ、最高の「寿限無」になりました。

本日はお忙しい中、学芸会にお越しくださり、ありがとうございました。

行事の多かった二学期も残り約一ヶ月。

来週からも、元気にがんばりましょう！

本日は、学芸会にお越しいただき、５年生の「ユタと不思議な仲間たち」をご覧いただき、ありがとうございました。

子どもたちの演じる姿、歌う表情、どれもステキでキラキラと輝いていました。


ユタの台詞「もっともっと強くなるよ。もっともっと優しい人になるよ。
　　　　　　　君たちのように友だちを大事にするよ。」

のように、この学芸会を通して、５年生全員が人間的に強く、優しく、友だちを大事にする、立派な高学年へと成長していきましょう。

今日の６時間目に明日の学芸会本番に向けて準備をしました。

舞台や照明、放送の準備だけでなく、いすや机、絨毯などの会場準備や会場の掃除も行いました。

舞台は整いました。

明日は、最高の演技を見せてくださいね。