鉢植えのサルビアの赤がとても美しいこのごろです。しかし、花壇のサルビアは終わり、次の花に模様替えをしました。今日も花ボランティアの皆さんに助けていただきました。

　音楽室からリコーダーの美しい音色が聞こえています。指の押さえが甘くてうまく音が出ていない子が一人もいないと思わせるほど高音のすんだ美しい音、見事に一つになった音色に引き寄せられます。きっと子どもたちも大好きな曲なのでしょう。

　南部中学校入学説明会（保護者向け）が下記のように行われます。ぜひご出席いただきますよう再度ご案内いたします。

　　　　　　　　　記

１　日時　　　１１月８日（土）
２　場所　　　南部中学校　屋内運動場
３　内容　　　入学説明会　１１：００〜１１：４５
　　　　　　　※学校見学　　８：４５〜１６：１５
４　その他　　学校には駐車スペースがありません。自転車か徒歩でお願いします。

　英語活動では、時間を英語で言う活動を進めています。教師が言う時刻を子どもたちが英語で答えたり文字盤に表したりして進めました。ゲームの要素を取り入れながらなので、大いに盛り上がりました。

　図工では、まわりにあるものからイメージして、粘土などを使って作品を作りました。身の回りにあるもので、その形やデザインが気に入ったものを写真に撮り、そのデザインのよさを作品づくりに生かしました。今日は、ＩＣＴ機器を使って、発表会をしました。

　国語における物語文の学習では、登場人物の気持ちの読みとりや場面の様子を理解することが中心となります。低学年では、挿し絵を見たり、実際に演技をして考えさせることがしばしばあります。２年生では、場面の様子を劇にして、考えさせることで、子どもたちの意欲化をはかり、豊かな学びの場を提供しています。

　学芸会の練習をしています。１年生は、「ふくろうのそめものや」という劇をします。今日は、合唱台と舞台で実際に演じてみました。どの子も屋内運動場に響き渡るほどの大きな声で、元気いっぱいに演じていました。

　図工「光のプレゼント」でつくった作品を持って校庭に出ました。日光を当てて影を作り、地面や校舎に映し出しました。
上：「いろいろな向きにすると、大きさが変わるね。」
中：「でこぼこの壁に映すと、光もでこぼこになるね。」
下：「高いところから映すと、どうなるのかな。」
　子どもたちは、思い思いの場所で光が作り出す美しい色を楽しむことができました。

かぼちゃのお面を作りました。目の形を工夫してカッターで切りぬきました。けがをしないように気をつけて作業をしました。

　子どもたちにとって少しでも分かりやすく、そして、楽しい授業のあり方について研究しています。今日は、社会科で「人に優しい自動車づくり」について実際の自動車の装備をあげて学習しました。そして、これからの自動車は、消費者のニーズによって作られていくことを確認しました。
　授業では、子どもたちの作品をはじめ、多くの写真や資料、デジタル教科書や衝突実験の動画などを有効に使い、子どもたちが興味・関心を持って学習できるよう進めました。そして、環境や人に優しい自動車がさらに広がっていくことがわかりました。

　家庭科では、ミシンを使ってナップザックを作っています。今日は、しつけをして、その上をミシンで縫って、袋にする作業でした。

　理科では、「太陽の動きと地面の様子」の学習をしています。太陽の向きと陰の向きについて、実際に外に出て確かめました。「太陽の向きと反対の方角に陰ができる」ことを体験を通して確認することができました。

　物語文を読みとる学習をしています。特に、登場人物の気持ちについて考えさせ、二人の気持ちの変化を対比しながら読み進めました。ノートも上と下に仕切って、工夫して書いていくことを学習しました。

　学習発表会の練習を屋運で行いました。それぞれ場面ごとに分かれて練習しました。舞台の上では、声を出したり、動作をつけたりして練習しました。

　本日の5時間目に全校児童参加で「防犯・交通安全決起集会」を行いました。防犯協会、地域ふれあい課、一宮警察の方のお話がありました。ＰＴＡ委員、地域役員など多くの方に参加いただき、事件や事故のない安全な街にするために気をつけることを確認し合いました。その後、金管バンドが青年の家で演奏を行いました。
　みんなの協力で、安全な街づくりを進めていきたいと思います。

　屋内運動場で５年生全員で練習をしました。フィナーレの全員合唱のシーンです。劇を通して学んだことや自分たちのこれからの未来に向けて大切にしたいことを言う感動的な場面です。どの子も一生懸命取り組んでいて、練習でさえすでに、感動の気配を感じました。

　本校は「向山タイム」として火曜日から金曜日の朝に１５分の読書をしています。様々な種類の本を読むことが大切ですが、最近は、マンガや写真集、マニュアル本などが目立ちます。言語力や思考力、読解力などを育てるうえでも、「しっかり読める本」を選びたいものです。

　学芸会に向けてあたまにかぶるものを作りました。一人一人の頭の大きさに合わせて、先生がテープで貼りました。どんなものができるか楽しみです。

　視力検査を行いました。今日は、最新の視力検査器を使って行いました。「ゲームのしすぎで、悪くなったかもしれない。」と心配している子もいました。定期検査の結果を見ながら、見えにくくなってきたら、注意する必要があります。

　今日、職員作業で学芸会のステージをつくりました。２年生の職員は、３人集まって、どのような演技にするか話し合いました。子どもたち一人一人が少しでも活躍できるような演出計画を立てました。