最新更新日:2024/11/10 | |
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スーパーマーケット見学
10月20日には3組、27日には2組、そして30日には1組が大治町のスーパーマーケット「ピアゴ」に見学に行きました。3日間、校外のボランティアの方にも引率、その他で協力していただき、ありがとうございました。3日間天気も良く、あっという間の1時間見学でした。店長さんの「大治町の冷蔵庫」といわれるような店をめざしているという言葉が印象的でした。マイナス20度の冷凍室や、肉を切ってパック詰めしているところなど、興味津々でしたが、店内見学では、家庭で決めてきた買い物に集中し、歩き回る児童がいて、お店には、迷惑をかけました。社会・総合の学習として買い物体験をし、レシートを受け取りました。教室で見学したことをまとめ、買い物に対しての興味関心が高まったようです。今後の生活の中で活用できるようにしたいと思います。
海老は好きですか(10/30)行ってらっしゃい(10/30)
1年生は生活科の学習で“あきみつけ”に、3年生(今日は1組)は支援ボランティアさんのお助けも借りて社会科の学習でスーパーマーケットの見学に出かけていきました。
どんなものを見つけ、どんなことに気づき、どんな人と出会い、ふれ合ってくるのでしょう。 おみやげ話がとても楽しみです。 秋はきのこを食べよう(10/29)青いジャージのお兄さん・お姉さん(10/29)
昨日から大治中学校2年生の職場体験が始まりました。
本校にも6名のお兄さん・お姉さんが来ています。 朝、職員室へ6名揃って「おはようございます。今日もよろしくお願いします。」のあいさつ。各学年に入って、いろいろな仕事を体験してもらっています。 今日の昼休みには、昨日サッカー競技会会場ということで遊べなかった分、運動場いっぱいに子どもたちが出て遊ぶ中、6名の“青ジャー兄さん・姉さん”も一緒に遊んでくれていました。 明日はもう最終日です。 町サッカー・バスケ競技会(10/28)
サッカーは本校で、バスケは男女とも大治小学校で競技会が行われました。
態度でこそ優勝を、最後までフェアプレイを、と激励会でお話ししての大会でした。 勝負は時の運。勝った嬉しさも、負けた悔しさも、思うようにプレイできなかった反省も、経験すべてが意味があると思います。この経験をこれからの学校生活に生かしてほしいです。 選手の皆さん、お疲れ様。がんばりましたね。 指導してくださった先生方、本当にお疲れ様でした。 カレーのおとも(10/28)サッカー・バスケ選手激励会(10/27)
明日10月28日(火)開催予定の町サッカー・バスケットボール競技会に向けて、選手の皆さんを激励する会が行われました。
サッカー、男子バスケ、女子バスケの順に、キャプテンから大会に向けての決意の言葉が発表され、その後、校長先生からのお話がありました。 明日は、『大治西』の代表として、フェアプレイ&態度で優勝を!! ごはんの時も牛乳を飲む(10/27)教育実習終了(10/24)
4週間の実習が今日で終了しました。
朝の職員打合せで3名の実習生先生からあいさつをいただき、最終日スタート。 各クラスではお別れ会も企画されたようです。 (ここでは、6年生の様子を紹介します) マーボー豆腐の豆腐(10/24)読書の秋(10/24)
図書室の廊下掲示板に新着図書の案内が貼ってありました。
図書委員会の子どもたちの手作りです。新しい本には子どもたちも敏感。 今まさに灯火親しむ候。秋の夜長、ご家庭でもテレビ等消して、ご家族で読書タイムなどいかがでしょう。 愛知県の魚料理を知っていますか(10/23)ハイ、イー(10/23)
「ハイ、チーズ」ではだめなのです。
今日は、「ハイ、イー」 なぜなら、口腔写真の撮影だからです。 5・6年生が歯の磨き残しがないかどうかを自分自身で確認できるようにするためです。 1回目は何も塗らずに器具を装着して、 2回目は赤染めをして器具を装着して。 赤いところがいっぱいあると、磨き残しがいっぱいあるということです。 みんな、自分でちゃんとわかったかな。 今日の読み聞かせは1年生その2(10/22)
どんなお話を聞かせてもらえたのかな。読んでくださっているお母様たちの表情もすてきです。いつもありがとうございます。
今日の読み聞かせは1年生(10/22)
雨模様で外遊びもままならない今日の読み聞かせは、さぞ嬉しかったことでしょう。
大型絵本も登場し、引き込まれている姿はほほえましく思えました。 塩加減(10/22)【PTAの部屋】家庭教育学級(10/21)
授業参観後、家庭教育学級の取組として『ケータイ安全教室』を実施しました。2名の講師の方に、インターネットの特徴、トラブル事例、トラブル回避のために保護者ができること、ルールづくりのポイントなど、たいへん丁寧にわかりやすく教えていただきました。
「保護者は子どものインターネット利用の状況を適切に把握・管理し、適切に使いこなせる力を伸ばす手助けをするよう努める」と『青少年インターネット環境整備法』にも規定されています。今からでも遅くありません。ご家庭での話し合いを是非にと思います。よろしくお願いいたします。 教育実習生の先生の研究授業 その3(10/21)
今日の2限目、4年3組で実習生先生の研究授業がありました。算数「垂直と平行」の勉強。先生が準備してくださった手作りの大きな三角定規を使って、教室内にある平行を見つける活動には子どもたちがとても生き生きと取り組んでいました。
これで全員の実習生先生の研究授業が済みました。 今日の小松菜は大治町産(10/21) |
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