図工の時間に、学年園でとれた野菜（ピ−マン・オクラ）を使って、かたおしをしました。野菜を使った、楽しいもようができました。

　アサガオのおしべの花粉を顕微鏡で調べました。おしべを取り出すことがなかなか難しく、さらに、スライドガラスの上のおしべにピントを合わせるのにもひと苦労しました。しかし、小さな花粉が見えたときは、自然の美しさや神秘さを子どもたちなりに感じることができました。

　国語では、自分たちの学校の行事について、説明をするための原稿を作るという学習があります。今日は、いよいよ発表会でした。原稿や資料を使ってわかりやすく発表しました。

　紙粘土を使って楽しい作品づくりをしました。もともと白い紙粘土に絵の具を混ぜることで、様々な色の粘土に変わります。色と形に気をつけて、本物のように作ってみました。どの子も丁寧に作り、職人のような作品になりそうです。

　漢字の練習をしました。まず、漢字の読み方や使い方などを学習しました。それから、指で書き、最後にドリルを使って練習しました。習った漢字は、作文や他の教科の学習でも、どんどん使うことで本当に定着します。繰り返し学習していくことが大切です。

　動物の世話をする人々の活動について書かれた文章を読み、どのようなことが書かれているか読みとる学習をしています。一つ一つの言葉にこだわり、筆者が述べようとしていることを正確に読みとるよう指導しています。ノートに大切なことがらを整理しながら読み進めています。動物についてのいろいろな発見も楽しく、興味深く学習を進めています。

　今日は、ミシンの指導のために保護者ボランティアの皆様にお手伝いをいただきました。ボビンから糸を出したり、針に糸を通したりして、布を縫うところまでのお手伝いいただきました。一人一人に十分手が届き、効率的に授業を進めることができました。ボランティアの皆様、大変お忙しいところ、ありがとうございました。

　本日はご多用の中、運動会におこしいただきまして、ありがとうございました。子どもたちは練習の成果を力いっぱい発揮し、満足した表情で下校いたしました。ご声援本当にありがとうございました。

　午後からの演技も１９番４年生８０ｍ走まで進みました。赤白どちらも頑張っています。最後まで温かいご声援お願いいたします。

　午前の演技が終わりに近づきました。５．６年生の騎馬戦が終わり、皆様と踊る織姫音頭が始まります。

　演技は順調に進み、５番の３年生８０ｍ走まで終わりました。２対０で赤がリードしています。

雲一つないすばらしい秋晴れのもと、向山小学校運動会が始まりました。子どもたちは、多くの方々の前で力いっぱい演技しようと頑張っています。

　９月２８日は待ちに待った運動会です。９：３０より行います。子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮してくれることと、職員一同楽しみにしています。どうぞ皆様ご観覧ください。
　なお、新入児かけっこは１０：５０を予定しております。昼食前には、織姫音頭を皆様と一緒に踊ります。多数ご参加ください。下校時刻は、１〜４年生は１５：１０、５・６年生は１５：３０ごろを予定しています。

　生活科でうごくおもちゃ作りをしました。そのおもちゃをパワーアップさせ、学習のまとめとしてお祭りをしました。同じおもちゃを作った子たちが集まってお店を出し、前後半に分かれてうごくおもちゃで遊びました。
上：お店の準備をしています。
中：おもちゃの使い方の説明をしています。
下：お店のゲームをしています。

　いよいよ２８日（日）は運動会です。準備も整い、当日を待つだけです。当日は、良い天気になるようです。お子さんの体調を整え、元気に参加していただきますようお願いします。

　５年生家庭科では、ミシンの学習が始まりました。初めてミシンにふれる子どももいます。ボランティアの方々の協力をえて、基礎を丁寧に学んでいます。
　花ボランティアの方々には、花の世話や草取りをしていただきました。

　組立体操も仕上げの段階に入りました。運動場が使えないので、屋内運動場で行いました。音楽やナレーションに合わせて最後まで通してみました。フィナーレの大きなピラミッドも完成しました。当日も、すばらしい演技を期待しています。

　授業後に運動会の来賓・シルバー・本部用テントを設置しました。運動会当日は、天気に恵まれそうです。今までの練習の成果を発揮して、すばらしい運動会になることを願っています。

　３年３組で道徳の研究授業を行いました。子どもたちの心に響く授業を進めていくにはどうしたらよいか、多くの教師が参観しました。資料に出てくる主人公の気持ちを考えることで、今までの自分を振り返り、よりよく生きていく実践力を育てたいと考えて取り組みました。子どもたちは、一つ一つの発問に対して、自分の考えをきちんと持ち、一生懸命発表することができました。一人一人の心が育っているなと感じました。

　理科の授業では、「てこのはたらき」という学習を進めています。今日は、てんびんが釣り合うときは、どのよう場合か実験を通して考えさせました。釣り合った結果から規則性を見つけ、グループごとで話し合わせました。