本校は「向山タイム」として火曜日から金曜日の朝に１５分の読書をしています。様々な種類の本を読むことが大切ですが、最近は、マンガや写真集、マニュアル本などが目立ちます。言語力や思考力、読解力などを育てるうえでも、「しっかり読める本」を選びたいものです。

　学芸会に向けてあたまにかぶるものを作りました。一人一人の頭の大きさに合わせて、先生がテープで貼りました。どんなものができるか楽しみです。

　視力検査を行いました。今日は、最新の視力検査器を使って行いました。「ゲームのしすぎで、悪くなったかもしれない。」と心配している子もいました。定期検査の結果を見ながら、見えにくくなってきたら、注意する必要があります。

　今日、職員作業で学芸会のステージをつくりました。２年生の職員は、３人集まって、どのような演技にするか話し合いました。子どもたち一人一人が少しでも活躍できるような演出計画を立てました。

　算数では、大きな数の足し算や引き算をそろばんを使って学習しています。子どもたちは、ノートに書いて計算するより、位さえ間違わなければ、そろばんを使う方が大きな数の計算が簡単なことに気がついていました。

　書写の時間に「にじ」と書きました。「はね」や「はらい」があって、少し難しそうでしたが、手本をよく見て書いていました。

　屋内運動場で学芸会の練習をしました。それぞれ場面ごとに分かれて、練習しました。声の出し方、体の動かし方、舞台での立ち位置など、一つ一つ教えてもらいながら、練習しました。

　向山連区敬老会では、本校の子どもたちのアトラクションが光っていました。踊りや太鼓など、文化的活動でがんばっている子どもたちの様子に、多くの方から惜しみない拍手が送られていました。

　敬老会に金管バンド部が出演し、３曲を演奏しました。運動会で演奏した「ウィーンはウィーン」「フォーチュンクッキー」に加え、今回は初めての演歌「津軽海峡冬景色」にも挑戦しました。大勢の方の前で演奏するのは緊張しましたが、みんなしっかり演奏ができました。

　国語では「豊かな言葉の使い手になるために」について学習しました。今日は、豊かな言葉を使い手ということで、「優しい言葉がかけられる人」「正しく説明できる人」「丁寧な言葉遣いの人」などは、どのような職業の人か話し合わせました。豊かな言葉の使い手とは、「敬語が使える人」「言葉を正しく使える人」「わかりやすく伝える人」「言われてうれしい言葉を使える人」と、教科書に書いてありました。

　木曽三川公園と海津町歴史民俗資料館を見学したことや、授業で学習したことをノート２ページにまとめました。絵やイラストを入れ、色も付けて見やすくしました。社会科ではじめて昔の人々の苦労や努力について学びましたが、子どもたちは興味を持って学習に取り組むことができました。

　３年生全員がなかよしホールに集まって練習をしました。自分たちのせりふをどの程度言えるようになったかチェックを受けました。まだまだ自信がないところも見られますが、少しずつ、自信を持って言えるようになると思います。

　生活科の学習で中央公民館の見学に行って来ました。そこで見たことや聞いたことをもとにして、新聞ふうにまとめをしました。本当の新聞は、どのようにして書かれているのかも調べました。どの子も調べてきたことを生かして、すばらしいまとめができていました。このような学習が３年生からの社会科につながっていきます。

　学芸会の練習をしています。各教室で、台本を見ながら、少しずつ自分の役割について理解を進めているところです。大きな声で、自信を持って言えるようになるといいと思います。

　一宮市では、秋の読書週間にあわせ、小中学生向けに「よむりん読書通帳」を配付します。市立図書館で借りた本の記録をします。３０冊分の記入が終わると、市立図書館で認定証にスタンプが押してもらえ、新しい通帳がいただけます。向山小学校では、２７日（月）に配付を予定しています。

　今日は１〜５年下校です。登校に続き、５年以下の副班長は通学班のみんなに声をかけながら、安全に気をつけて下校します。明日の朝も６年生はいません。みんなで協力しましょう。

映画村での見学が終わりました。いよいよ、学校に向けて出発します。

　６年生は修学旅行中です。昼放課の運動場は、いつもより広く感じます。

お土産を買っています。どれにしようか、一生懸命考えています。

映画村での散策の様子です。みんな、楽しく過ごしています。