クラススタンツの発表です。各クラス、これまで一生懸命練習しましたね。
どこのクラスも楽しいスタンツでした。

　４時間目の最後の１５分を使って、栄養士さんからお話を聞きました。

ちびまる子ちゃんの表情を比べながら、朝食を食べることの大切さと、

バランスよく栄養をとることの大切さを分かりやすく教えていただきました。

毎日の食事に感謝しながら、好き嫌いなくもりもり食べれる

４年生でありたいですね！

３−１で食指導があり、栄養士さんが食べ物についてのお話をしてくれました。

今日のテーマは「大豆」です。

給食のメニューにかくれている、姿をかえた大豆について学びました。

Q：調味料の一つで、赤と白と合わせといった種類があります。私は誰でしょう？

といった問題に、「味噌！」と元気いっぱいの声で答えていました。

栄養いっぱいの大豆、残さず食べましょう。

野外炊飯が始まりました。
美味しいカレーライスができるようにがんばります。

ウォークラリーが終わって、部屋に入りました。
ベッドメイクも自分たちの仕事です。

部屋長が集まって、今後の動きの確認をしました。

雨が降ってないので、予定通りウォークラリー開催です！
４0分という決められた時間でゴールを目指します。

班の仲間と協力して、ゴールを目指せ！

自然の家で入所式を行いました。

仲間と協力して最高の思い出を作るという誓いの言葉がありました。

自然の家の人から、生活の仕方について説明を受けました。

使ったものは元に戻す
使う前より美しく
自分のことは自分でやる

こういうスローガンで二日間生活します。

予定より少し遅れて阿久比SＡに到着しました。

定刻通り出発です。

阿久比SＡを経由して、美浜少年自然の家へ向かいます。

心配していた雨も降っていません

子どもたちの思いが通じたようです。

全員で怪我せず楽しい思い出を作ってきます。

　水曜日の朝は、読書の時間があります。

今日は、図書ボランティア「ラビット」のみなさんによる読み聞かせがありました。

１組は「きょだいな、きょだいな」「こんにちワニ」
２組は「そらまめくんのベッド」
３組は「おおきなかぶ」を読んでもらいました。

どの子も夢中になってお話に聞き入っていました。

ラビットのみなさん、朝の楽しいひとときをありがとうございました。

図書館には、今日読んでもらった以外にも、たくさんの大型絵本があります。

時々、教室に持って行き、みんなで読んで楽しんでいます。

今日は、朝から体力テストを行いました。

準備運動をして、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの３種目に取り組みました。

一人ひとり、記録をのばそうと一生懸命がんばっていました。

結果はどうだったかな？

　今日は、蒸し暑い中、１年に１回の体力テストを行いました。

今までの、５０メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びに加え、

新たに、長座体前屈、反復横跳びの計測を行いました。

みんな、良い記録が出るよう、精一杯力を出し切る姿がすてきでした。

　今日は、今年はじめての、保護者の方の読み聞かせグループ

ラビットさんの読み聞かせです。

　紙芝居「３まいのおふだ」や絵本「そらまめくんのベッド」など楽しいお話がいっぱ

い。

みんな目を輝かせてお話を聞きました。

　社会科で、「火事からくらしを守る」の学習をしています。

今日は、学校にはどんな消防設備があるでしょうか。という課題を解決するために、

学校内を探し回りました。たまたま通りかかった教頭先生に、「これは何ですか？」と

尋ねたりしながら、たくさんの消防設備を見つけることができました。

理科の学習で、百葉箱について学びました。

気温や湿度を観察するために用いる百葉箱を、実際に観察することで、箱の中の仕組みや箱の工夫について知ることができました。

また、1時間ごとに温度をはかり、気温の変化を観察しています。

晴れの日と雨の日にはどのような違いがあるのでしょうか。

今後の結果をもとに、学びを深めていきたいと思います。

　本年度のＰＴＡ委員さんが学校に集まって、今年度のＰＴＡ活動について話し合いを行いました。子どもたちの学校生活をよりよくするために、いろいろな活動を行っていただいています。これからもよろしくお願いします。

図工の授業で、自分の名前を絵にするという作品を制作中です。

自分の好きなものを組み合わせたり、名前の由来を調べて絵にしたり・・・

子どもたちの発想には驚かされます。

ステキな作品ができあがるのが楽しみです。

今日は久しぶりの外国語活動でした。

オリジナルの名刺をもって、英語でコミュニケーションをしました。

「Hello! My name is 〜. Nice to meet you.」

なれない英語でも、精一杯がんばって言いました。

英語を通して、外国語でのコミュニケーションの楽しさに少しは気付けたかな？

理科の実験で、水上置換法を使って、瓶の中に酸素、二酸化炭素、窒素を集めました。

それぞれの気体にろうそくの火を入れた時に、どうなるのかを調べました。

また、ガスバーナーの仕組みを学習し、実際に火をつける練習もしました。

青い炎になるように、空気調節ねじで調整するのが難しかったようです。