3年5組の学級企画は TIME TRAL 時間内に何のジェスチャーをいくつ当てられるか、空き缶をうまく積むことができるか、ボールを箱に何点入れることができるか、チャレンジしました。準備から片付けまでクラスで協力して行うことができ、またクラスの思い出が一つ増えました。

　文化祭初日2-1は4つのゲームの合計点を競う「にんじんパラダイス」を行いました。
クラスで協力してたくさんのにんじんを作成し、楽しいゲームをかんがえました。
運営の生徒達がよく頑張ってくれ、終了時間ぎりぎりまでたくさんのお客さんで賑わっていました。
明日も実りのある文化祭になるといいですね！
今日はお疲れ様でした！

３年１組は学級企画で「動体視力検査」を測定しました。準備時間は５時間と限られていましたが，さすが３年生！生徒会議員を中心に気が付いた人が指示を出し，てきぱきと準備をみんなで協力してすすめました。たくさんの保護者の方や育児休暇中の新玉先生も来て参加してくださいました。ありがとうございました。片付けも昨年に比べて早く終えることができました。明日の体験講座と観劇も楽しみです。明日は文化祭２日目です。すべてにおいて３年生らしい姿でのぞむことができますように。後輩に見せるべき姿を意識して「態度NO.1」でありますように。

　２年６組の学級企画は，「VS２−６」でした。２年６組の生徒達とオセロやジェンガ，将棋などで対決をしていました。

　第1部は，各学年総合の発表でした。２年生は，夏休みに行われた「職場体験」の発表を行いました。職場体験全体の説明を学年長の加古さんが発表し，各グループを代表して，中部魚錠，菊八重会へ行った生徒が発表しました。中部魚錠のグループは，クイズを交えて，菊八重会のグループは，琴の演奏を交えて発表しました。

２年３組は「ピンボール」
よく跳ぶ装置を作りました。盛況でした！！

２年５組は「箱の中身は何でしょう？」を企画・運営しました。
お客さんが来てくれるか始めはドキドキしましたが、お客さんが沢山来てくれて一安心。みんなで協力して準備してよかったですね。また一つ思い出のページが増えました。

２年４組の学級企画は，「レインディナーズ」という名前のカジノでした。
ポーカー，ブラックジャック，大富豪，ダーツの４つのブースに分かれてゲームを行いました。議員中心にコツコツと準備をしていた学級企画は，最後の片付けも協力して素早く行い，気持ちよく終えることができました。よい思い出が１つ増えましたね。

２−２はフリールーム！
トランプやオセロ、タイムアッタク（寿司タワー）などでまったりゆっくり楽しみました♪

　いろいろなクラスを回ってたくさん景品をゲットしていました。
みんな盛り上がっていました！
明日は文化祭体験講座・観劇鑑賞です。文化祭あと１日も楽しみましょう。

１年生各学級の学級企画は以下のとおりです。
１の１は「高坂じいさんと空飛ぶ風船」
１の２は「このなぞときで得する人損する人」
１の３は「フィッシュキャッチ」
１の４は「問スト」
１の５は「わなげだよ全員集合！はずしたらダメよーダメダメー」
１の６は「ビンゴ」
でした。
どのクラスも楽しそうな姿が見られました。

　1年生は初めての文化祭です。
どのクラスも工夫を凝らした学級企画をしています。

学級企画の様子です。
１−３の企画「フィッシュキャッチ」は
暗幕の向こうから飛んでくる（ダンボールの）魚を
カゴでキャッチするというゲームです。
お客さんも運営する生徒たちも楽しそうでした。

文化祭の学級企画にむけて最終準備です。

　１組では，山崎先生が国語の授業をしていました。評論について考えていて，「○○評論家」というものを各自思い浮かべ一人一つずつ発表していました。
　３組では，道徳の授業で「そのいじり大丈夫？」というＮＨＫの動画を見て，いじりについてみんなで考えていました。

　理科室掃除の生徒達は，実験で使用した器具などをきれいに掃除したり，整頓したりしています。写真は，２年生で使用している導線（クリップ）の錆を落としているところです。酸性洗剤につけて洗うことにより錆が落ちてきれいになります。
　２年生の前期に学習した金属の酸化によって錆はできます。金属が酸化されるとその性質が変わってしまうので錆を取らないとうまく電流が流れません。

7日〜8日は，いよいよ扶桑中文化祭です。

案内状，および，プログラムは本ホームページの右カテゴリ【各種案内・依頼】よりご覧いただけます。

　今日の給食の様子です。みんなおいしそうに食べていました。中には，食パンをおかわりして何枚も食べている生徒がいました。

　２年５組の国語では，「平家物語」を学習していました。そこに登場してくる那須与一が４０間（約７２m）離れた船の上の扇を射たということを実際に運動場に出て体験していました。右上の写真は，７２ｍ離れた所から写真を撮りましたが，小さくしか写っていません。生徒達は，「的が見えない」「こんなの無理だ」と言って与一のことを感心していました。

　２年３組の理科では，オームの法則について学習しました。公式を学習した後は，練習のためプリントに取り組みました。早く全問正解した生徒は，困っている生徒へ教えに行っています。人に教えることができることによって自分の理解も深まっていくと思います。