動物の世話をする人々の活動について書かれた文章を読み、どのようなことが書かれているか読みとる学習をしています。一つ一つの言葉にこだわり、筆者が述べようとしていることを正確に読みとるよう指導しています。ノートに大切なことがらを整理しながら読み進めています。動物についてのいろいろな発見も楽しく、興味深く学習を進めています。

　今日は、ミシンの指導のために保護者ボランティアの皆様にお手伝いをいただきました。ボビンから糸を出したり、針に糸を通したりして、布を縫うところまでのお手伝いいただきました。一人一人に十分手が届き、効率的に授業を進めることができました。ボランティアの皆様、大変お忙しいところ、ありがとうございました。

　本日はご多用の中、運動会におこしいただきまして、ありがとうございました。子どもたちは練習の成果を力いっぱい発揮し、満足した表情で下校いたしました。ご声援本当にありがとうございました。

　午後からの演技も１９番４年生８０ｍ走まで進みました。赤白どちらも頑張っています。最後まで温かいご声援お願いいたします。

　午前の演技が終わりに近づきました。５．６年生の騎馬戦が終わり、皆様と踊る織姫音頭が始まります。

　演技は順調に進み、５番の３年生８０ｍ走まで終わりました。２対０で赤がリードしています。

雲一つないすばらしい秋晴れのもと、向山小学校運動会が始まりました。子どもたちは、多くの方々の前で力いっぱい演技しようと頑張っています。

　９月２８日は待ちに待った運動会です。９：３０より行います。子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮してくれることと、職員一同楽しみにしています。どうぞ皆様ご観覧ください。
　なお、新入児かけっこは１０：５０を予定しております。昼食前には、織姫音頭を皆様と一緒に踊ります。多数ご参加ください。下校時刻は、１〜４年生は１５：１０、５・６年生は１５：３０ごろを予定しています。

　生活科でうごくおもちゃ作りをしました。そのおもちゃをパワーアップさせ、学習のまとめとしてお祭りをしました。同じおもちゃを作った子たちが集まってお店を出し、前後半に分かれてうごくおもちゃで遊びました。
上：お店の準備をしています。
中：おもちゃの使い方の説明をしています。
下：お店のゲームをしています。

　いよいよ２８日（日）は運動会です。準備も整い、当日を待つだけです。当日は、良い天気になるようです。お子さんの体調を整え、元気に参加していただきますようお願いします。

　５年生家庭科では、ミシンの学習が始まりました。初めてミシンにふれる子どももいます。ボランティアの方々の協力をえて、基礎を丁寧に学んでいます。
　花ボランティアの方々には、花の世話や草取りをしていただきました。

　組立体操も仕上げの段階に入りました。運動場が使えないので、屋内運動場で行いました。音楽やナレーションに合わせて最後まで通してみました。フィナーレの大きなピラミッドも完成しました。当日も、すばらしい演技を期待しています。

　授業後に運動会の来賓・シルバー・本部用テントを設置しました。運動会当日は、天気に恵まれそうです。今までの練習の成果を発揮して、すばらしい運動会になることを願っています。

　３年３組で道徳の研究授業を行いました。子どもたちの心に響く授業を進めていくにはどうしたらよいか、多くの教師が参観しました。資料に出てくる主人公の気持ちを考えることで、今までの自分を振り返り、よりよく生きていく実践力を育てたいと考えて取り組みました。子どもたちは、一つ一つの発問に対して、自分の考えをきちんと持ち、一生懸命発表することができました。一人一人の心が育っているなと感じました。

　理科の授業では、「てこのはたらき」という学習を進めています。今日は、てんびんが釣り合うときは、どのよう場合か実験を通して考えさせました。釣り合った結果から規則性を見つけ、グループごとで話し合わせました。

　１年２組で道徳の研究授業を行いました。泥だらけの靴で公園のベンチに乗り、後から座った女の子のスカートが汚れてしまった場面で、資料の主人公の気持ちになって考えさせました。みんなで使うものを大切にすることや迷惑をかけてしまったときには、正直にに謝ることの大切さを自覚することができました。研究授業では、主人公になりきって、簡単な演技をして、気持ちを考えることができました。

　全校練習では、織姫音頭を踊りました。踊る位置も理解し、一通り踊ることができました。当日は、保護者の皆様と一緒に踊り、そのまま、昼食としますので、ご参加のほどよろしくお願いします。

　運動会の全校練習を行いました。今回は、入場から開会式、そして、退場までと閉会式を一通り通して練習しました。優勝旗返還や話を聞く姿勢、歌の練習などを行いました。雨が降る前に、予定の全校練習ができてよかったと思います。

　道徳の研究授業を行いました。周りの子への気配りや思いやりが仲間を増やし、友達の輪を広げていくことにつながることを学習しました。研究授業では、主人公の気持ちを考えさせ、その後、自分自身の体験を思い出させることで、励まし合ったり助け合ったりしたことのよさをかみしめることができました。

　国語では、「平和について考える」の学習を始めました。平和について自分の考えを意見文として書き、スピーチをする学習が中心です。そこで、まず、平和について書かれた新聞を利用して授業のスタートを切りました。子どもたちなりの「平和」について、どのような意見文が書けるのか楽しみです。