今日は、ブロックゲーム大会がありました。

５年生のお兄さん、お姉さんと一緒に楽しくゲームに参加してきました。

手をつないで移動している姿が見られ、どんどん仲良し度がUPしているように思います。


また、先日の野外活動で拾ってきてくれた貝殻のプレゼントにも大喜びでした。

この貝殻を使って、すてきな図工の作品をつくりましょうね。

今日はブロックゲーム大会でした。
ペアで一緒に３択クイズに挑戦しました。

新しいペアになり、２ヶ月弱。
３年生の弟、妹たちとも仲良くなってきました。

今後も、いろいろな行事を通して絆を深め、一緒にがんばれるといいですね。

　今日は、初めての英語活動がありました。

挨拶や名前を英語で言うことに挑戦したり、アルファベットの歌を歌ったり、ゲームをして英語に親しみました。

はじめは慣れない英語にやや緊張気味な子どもたちでしたが、身近な英語やアルファベットに興味をもち、楽しく学習することができました。

　「すてきなぼうし」が完成しました。

ラビットのお母さん方による読み聞かせがありました。

どのクラスも久しぶりの読み聞かせに、みんな夢中になって聞いていました。

今日も楽しい絵本の世界につれていってくださり、ありがとうございました。

理科の学習で、電池のはたらきについて実験をしています。

今日は、導線を切断しプラグを製作したり、スイッチを製作したりしました。

慣れない作業に戸惑う姿も見られましたが、全員で声をかけながら完成に近付けることができました。

３年生で学習した知識を生かしながら、電気や光に関する知識を広げていきたいですね。

今日は３年生と交流会を行いました。

野外活動のキャンプファイヤーで行ったスタンツを３年生に披露しました。

そして、砂の造形の時に集めた貝殻をプレゼントしました。

楽しんでくれて良かったです。

　先週末から今週にかけて、１年生のあさがおの芽がぞくぞくと出はじめました。

子どもたちは、毎日、登校して用具を片付けると、一目散に自分の植木鉢へ向かい、嬉しそうに芽を眺め、忘れることなく水やりをしています。

あさがおを大切に思い、成長を楽しみにしているのがとても伝わってきます。

今日は外国語活動がありました。

今日のテーマは「体の調子」

How are you ?と聞かれたときにどう答えるのかを学びました。

「fine」「cold」「hot」「tired」「sleepy」
「thirsty」「hungry」「angry」「happy」「sad」

１０種類の答え方を知り、ゲームを通して使い方を学びました。

今日の長放課の時間に、ペア学年の１年生と一緒に大縄の練習をしました。

１年生に大縄を教えるということで６年生も張り切って取り組みました。

最初は、「おおなみ、こなみ〜」「ゆうびんやさん♪ゆうびんやさん♪」から始め

その後にまわして跳ぶ練習をしたり、八の字に挑戦したりしていました。

１年生も６年生も笑顔がいっぱいあふれたステキな時間でした。

合同体育で『クラス赤白対抗リレー』を行いました。

男女混合でのリレーでしたが、全員が必死に走り、応援する姿はとてもステキでした。

また、コーナートップやテイクオーバーゾーンなどの用語についても学習し、バトンの受け渡しを意識して取り組みました。

運動会で熱いリレーができるよう、今後もリレーの練習に励んでいきましょう。

心配していた雨も降らず、涼しい中で校区内探検に行ってくることができました。

北コースは、岩倉駅や城跡、第三児童館などを

南コースは、御土井公園や大山寺駅、第四児童館などを回ってきました。

建物や周りの景色などをメモしてくることができました。

今日の学びを、これからまとめていきましょうね。


ふれあい先生のみなさん、お世話になりありがとうございました。

１・２時間目の図画工作の時間に粘土で好きな動物を作りました。
子どもたちは粘土をねじったり、まるめたりしながら色々な形をつくり、粘土の造形を楽しんでいました。
その後、友達の作品を鑑賞し、自分と似ている作品や気に入ったところを見つけ、交流しました。

２０日は校区内探検の日です。

地図を見てコースをチェックしたり、探検のやくそくを確認したりしました。

明日は、いよいよ探検本番です。

交通安全に気をつけて、グループの仲間と協力して、たくさん学べるといいですね。

英語活動を行いました。

Don't say ５０!ゲームをし、グループで１〜５０まで英語で発音する練習をしました。
５０を言わないように慎重にカウントをしました。

アルファベットの小文字を学習し、小文字のカードを使って神経衰弱ゲームもしました。

「使う前より美しく」というモットーの美浜少年自然の家

そこでの２日間の経験が今日もいかされていました。

キャンプファイヤーで感動の火舞を披露したトワリング部隊

今日は、練習からずっと使ってきた相棒のトーチ棒を掃除しました。

来年の５年生が気持ちよく使えるように、「使う前より美しく」掃除しました。

図工の学習で、『風に飛ばされた風船』を描きました。

風に吹かれる風船をイメージし、様々な工夫をしながら空飛ぶ風船を下書きし、ていねいに色づけをしました。

今回は、赤・青・黄の三色のみを使用し、混ぜて変化する色を楽しみながら、２０の風船に着色をしました。

赤色と黄色でオレンジ色、赤色と青色で紫色、青色と黄色で緑色などの既習の知識だけでなく、割合や組み合わせを変えて様々な色を作る作業に、楽しそうに取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

教室の中で、十人十色の色合いの風船が鮮やかに飛んでいました。

理科の授業で、ホウセンカの種をまきました。

植木鉢に土を入れ、指先であけた穴の中に小さな種をソッと入れました。

早く芽の観察がしたいですね。

音楽の授業で、リコーダーの練習をしています。

最初に習った「シ」に加えて、「ラ」の運指も学習しました。

今回は、この二つの音を使った曲にチャレンジ！

きれいな音で吹けるように練習していきましょう♪

５年生が野外活動に出かけているので、今日の６時間目は６年生だけが学校に残りました。

なので、修学旅行に向けて学校を貸し切って分散学習を行いました。

今日のめあては「班のメンバーと仲良く行動すること」。

体育館で「東大寺の大仏の正しい記述はどれ？」
「A　日本最大の鋳造仏」「B　世界最大の鋳造仏」「C　日本最大の大仏」
が出題され

「Aは家庭科室へ　Bは学びの森へ　Cは理科室へ移動！」という指示が出ました。

班で協力して答えを導き出し、指定された場所に移動しました。

そして、そこに張られている用紙で答えを確認し、次の問題を解くということを繰りかえしました。

めあては達成できましたか？協力して班で行動することはできましたか？

修学旅行まであと一ヶ月です。

班のきずなを深めていってください。