１年２組で道徳の研究授業を行いました。泥だらけの靴で公園のベンチに乗り、後から座った女の子のスカートが汚れてしまった場面で、資料の主人公の気持ちになって考えさせました。みんなで使うものを大切にすることや迷惑をかけてしまったときには、正直にに謝ることの大切さを自覚することができました。研究授業では、主人公になりきって、簡単な演技をして、気持ちを考えることができました。

　全校練習では、織姫音頭を踊りました。踊る位置も理解し、一通り踊ることができました。当日は、保護者の皆様と一緒に踊り、そのまま、昼食としますので、ご参加のほどよろしくお願いします。

　運動会の全校練習を行いました。今回は、入場から開会式、そして、退場までと閉会式を一通り通して練習しました。優勝旗返還や話を聞く姿勢、歌の練習などを行いました。雨が降る前に、予定の全校練習ができてよかったと思います。

　道徳の研究授業を行いました。周りの子への気配りや思いやりが仲間を増やし、友達の輪を広げていくことにつながることを学習しました。研究授業では、主人公の気持ちを考えさせ、その後、自分自身の体験を思い出させることで、励まし合ったり助け合ったりしたことのよさをかみしめることができました。

　国語では、「平和について考える」の学習を始めました。平和について自分の考えを意見文として書き、スピーチをする学習が中心です。そこで、まず、平和について書かれた新聞を利用して授業のスタートを切りました。子どもたちなりの「平和」について、どのような意見文が書けるのか楽しみです。

　算数の学習では、巻き尺の使い方を学んでいます。前回は、木の周りをはかりましたが、今回は「１０秒でどれくらい歩くことができるか」について、実際に運動場で行いました。

　２学期最初のクラブ活動をしました。天気にも恵まれ、外のクラブもできて、みんなの笑顔があふれました。今回は、工作クラブ・家庭科クラブ・オセロクラブの様子を紹介します。

　６年の算数では、少人数指導を進めています。１５〜１８人程度の編成で、同時に二人の教員が別々の教室で行っています。一人一人にきめ細かな指導ができます。

　運動会の練習も大詰めです。１・２年合同の表現「ファミリーパーティー」は、仕上げを目指して通し練習に入っています。本番には、リストバンドを手首につけます。子どもたちの生き生きとした踊りをどうぞお楽しみに。

　ボランティアの皆様に除草作業をしていただきました。特に、芝生広場や花壇を中心に作業していただき、大変美しくなりました。お忙しいところ、ありがとうございました。

　糸のこを使ってテープカッターを作っています。デザインは、凝ったものにしたのですが、糸のこで切ろうとしたら思うように切れず、デザイン一部変更の児童もいました。糸のこを使うということが大切な学習であり、切りながらこつをつかんでいくようです。

　ミシンの使い方を学習しています。針に糸を通したり、ボビンから糸を出したりする事から学習しました。はじめて使う子がほとんどで、一つ一つ丁寧に指導していきたいと思います。

　はじめてカッターナイフを使いました。上手に切り込んで、そのあとに色とりどりのセロファンを貼りました。子どもたちにとっては、怖い道具ですが、正しい使い方を教え、安全に、効果的に使うことを学習させる教材です。

　３・４年生の表現「ワイルド　アット　ハート」の練習をしました。実際にバンダナを頭に着け、手首には、リストバンドをつけてみました。色とりどりのバンダナやリストバンドが子どもの動きを一段と生き生きさせてくれました。来週は、踊り込みをすることで、より一層完成度を高めていく予定です。子どもたちのはつらつとした踊りが見られることでしょう。

　騎馬戦の練習をしました。実際に帽子を取り合いました。一騎打ちは、実に盛り上がります。手に汗握る攻防が見られます。どうぞ、お楽しみに。

　組立体操の練習も大詰めです。子どもたちも全体像がつかめ、フィナーレに向けて仕上げを進めています。一つ一つの演技の美しさや完成度を高めていきます。本番でのすばらしい演技にご期待ください。

　９月２８日（日）の運動会まであと１０日ほどになりました。練習も大詰めで、仕上げに入りつつあります。来週は、台風の接近もあり、練習日程にやや心配がありますが、当日まで、全員の子どもたちが元気に参加できるよう進めていきます。

　草取り・花の手入れのボランティアを募集いたします。
　　・９月１９日（金）９：００から１１：００の間で都合のつくとき
　　・９月２６日（金）９：００から１１：００の間で都合のつくとき
　希望の泉あたりで活動します。ご協力いただけますようお願いいたします。
　

　３年２組で道徳の研究授業を行いました。「相手のことを思いやり、進んで親切にする子」「互いに信頼し、助け合う子」の育成をめざして、本授業に取り組みました。子どもたちは、資料をもとに主人公の気持ちを考え、友達を助ける行動のよさに気づくことができました。そして、今までの自分の体験を振り返って、励まし合ったり、助け合ったりしたことや、そのときの気持ちについて発表しました。最後に、担任の先生の小学校時代の話を聞きました。どの子もよりよく生きることの尊さやすばらしさを感じることができた研究授業でした。

　運動会に向けて環境を整えました。芝生広場の雑草取りや花壇の整備、側溝の泥上げ、さらには、体育器具庫の清掃もしました。子どもたちの力で、学校がより美しくなりました。