今日の昼放課、工業高等学校の体験入学を希望している生徒を集めて、当日、見学したい科の希望調査を行いました。公立高校の体験入学は１回しか機会がありません。申し込み期日を守り、この機会を進路選択に生かしていきましょう。

中間テスト、社会科の答案用紙が返却されている３組の様子です。名前を呼ばれて返事をし、解答用紙を受け取っていました。返却された後は、周りの生徒と答案や点数を確認し合っていました。今回のテストの結果を次へ繋げてほしいと思います。

４時間目の３の４の授業の様子です。数学は平方根の学習を進めています。今日は分母の有理化について学習しました。問題を代表の生徒に黒板に解いてもらいましたが、全員が真剣な表情で問題に取り組み、成果をあげていました。

　自然教室の漁火のつどいに向けて，毎日トーチトワリングの練習を行っています。
　今回は，実際に火をつけて，当日と同じ服装で行いました。普段よりも重たいトーチや熱い炎に戸惑いながらも，やりきることができました。本番でも頑張りたいと思います。応援よろしくお願いします。

給食を栄養士の澤田先生と一緒に食べてから、食べ物の体と心に対する働きについて学習しました。受験勉強のときには間食・夜食が必要となるときもありますが、その際には量と油を控えめにして、寝る3時間前までに。これがポイントだそうです。

　本日の集会で、「管内陸上３位入賞者」と「よい歯の子」の表彰がありました。７月５日には西尾張の陸上大会が開催されます。今大会で６位入賞を果たした、１４名が出場します。引き続き応援をお願いします。

今日は扶桑北中学校へ伺い、扶桑中、扶桑北中、大口中の3校で練習試合を行っています。
夏の大会まで約1ヶ月となり、少しでも実りのある練習試合になるように、どの学校も熱が入っています。

女子バスケットボール部は古知野高校と合同練習をしました。全員のモチベーションや、技能を上げるために常に大きな声で練習を行っているそうです。大きな声の中で練習するのはやっぱり気持ちがいいものです。

江南市民グランドで県大会をかけた決勝を戦った野球部ですが、惜しくも０ｖｓ１で犬山中学校に敗れました。

最後の最後までチーム一丸となって戦い抜きましたが、一歩及びませんでした。

最後の夏まで残り一ヶ月です。
この悔しさを味わったのはこの舞台に立てた扶桑中だけです。
前を向き、今まで以上に練習を重ね、最後の夏に笑って引退を迎えられるようにみんなで頑張ろう！！

応援に駆けつけてくださった保護者様や先生方も、大変暑い中大きなご声援ありがとうございました。

　午後の資源リサイクル活動、斉藤北部の生徒たちの様子です。近くのお店から資源ゴミがたくさんあるので取りに来て欲しいと頼まれ、快くお店まで取りに行く姿に感心しました。トラックが回収予定時刻より３０分ほど早く到着しましたが、待機していた生徒たちがさっと動いてトラックにぼろ布を積み込んでいました。暑い中、「もう一回見回ってくる」と言って一生懸命活動する生徒の姿を頼もしく思いました。

今日は資源リサイクルです。1年生から3年まで協力して資源を回収しています。
保護者の皆様、地域の皆様ご協力ありがとうございました。

本日　６月１４日(土）は扶桑中学校区内で
予定通り資源リサイクルを実施します。

回収品目は
ｏ　新聞紙　　ｏ　雑誌　　　　
ｏ　段ボール　ｏ　アルミ缶
ｏ　古着　　　ｏ　雑紙


（回収しない品目　　×毛布×布団×牛乳パック×）

ご協力いただける方は
１３：００　までに　家の前に出していただくか
１３：３０〜１４：２０　の時間帯にお近くの集荷場所にお持ちください。

（生徒による回収は１３：３０頃からスタートします。）

よろしくお願いします。

　今日の総合では，まず持ち物の確認や自然の家の清掃分担を決めました。その後，3日目の学年レクのビーチフラッグの代表選手を決めて，砂の造形（サンドアート）で何を作るのか話し合いました。
　今回，写真はありません。すいません。

6時間目は、各クラスで校外学習の事後学習をしています。班のみんなと協力してレポートを作成しています。

３年生になって初めての定期テストが終わり、その後の授業の様子です。４時間目、５組は美術でした。今は「立体的な平面構成」に取り組んでいます。作業の早い子は着色に入っていました。はみ出すことがないように、丁寧に慎重に作業している姿が印象的でした。黒の画用紙に鮮やかな色がゆっくりと置かれていっていました。完成が楽しみです。最後まで集中力が切れませんように…

明日から前期中間テストです。テストにむけて頑張るぞ、の気合いが伝わってくるポーズ。

６時間目の３年５組は技術です。３年生になってから、水耕栽培で水菜を栽培してきましたが、今日の授業では「生物の育成計画」について考えました。まず、「どんなものをどんな目的で栽培したい？」という先生の問いかけに、「食べたいもの！」と元気に返事が返っていました。

倒立前転の練習に入りました。補助が頼もしいです。

補助の仕方も学習しました。徐々に倒立がサマになってきました。

水野先生の倒立の仕方の説明を聞いたあと、手本を見ました。