英語活動の日でした。

いろんな形の言い方を学習しました。

長方形＝rectangle、たまご型＝ovalなど、子どもたちが初めて聞く単語もありました。

先生の発音をまねして、楽しく練習できましたね。

　ぐんぐん成長を続けている一年生のあさがお。

今週になり、つるがどんどんのびてきました。

そして、よ〜〜〜〜く見てみると・・・ついに、つぼみがつきはじめています。

つぼみを発見した子どもたちはとても嬉しそうでした。

きれいなあさがおの花が見られるのは、もうすぐです！

毎年、水辺祭りに合わせて、「カッパの絵」を描いています。

カッパは美しい川にしか住まないと言われています。

五条川もそういう美しい川にしていこうという願いを込めて描いています。

　３時間目に、読書ボランティア「ラビット」のみなさんによる大型紙芝居の読み聞かせがありました。

今日のお話は「ピノキオ」。

声優さんみたいにすてきな声で演じてくださり、子どもたちは物語にひきこまれていました。

物語の途中には、女神役として、３組の先生も登場しました。

最後には、「くるくるつばめ」のおもちゃのプレゼントまでいただき、大喜びでした。

早速体育館に行き、みんなでとばして楽しく遊びました。

今日のために、準備や練習をしてくださったラビットのみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

今日の４時間目に国語で「同じぶぶんをもつ漢字」を調べる勉強をしました。

今までに習った漢字を思いだしながら、集中して漢字を書き出し、グループごとに見つけた漢字を出し合いました。

漢字の同じぶぶんを見つける度に歓声が上がり、楽しく学習することができました。

今日の３時間目にラビットさんに大型紙芝居を読んでいただきました。
子どもたちは、すぐに物語の世界にひきこまれ、最後まで集中して見ていました。
途中に、女神役で穴井先生が登場し、子どもたちはとても嬉しそうでした。

最後には、ラビットさんからひこうきのプレゼントもいただき、大喜び。
楽しい時間を過ごすことができました。

今日は、神辺先生に「バランスのよい朝食」について教えていただきました。

タンパク質、ビタミン、炭水化物の３要素を知り、どんな食べ物がどのグループに入るのかを学びました。

３つの色がバランスよく含まれている食事を目指して、好き嫌いなく食べるように心がけましょう。

　今日はＰＴＡの委員のみなさんに集まっていただいて、ＰＴＡ委員会を開催いたしました。全体の話し合いの後、グループに分かれて作業をしたり話し合いをしたりしました。
　曽野小学校の子どもたちのために、いつも活動をしてくださり、ありがとうございます。

今日は総合学習の一環で田植え体験をしました。

学校の近くの田んぼを借り、地域の方に教えていただき、田植えをしました。

手で植えることの難しさや、田に入って作業することの難しさに気付きました。

今後の総合学習で、「お米」について学習していきます。

貴重な体験ができました。

大縄月間である６月。

休み時間には、大縄を使って八の字跳びに挑戦しているクラスが少しずつ増えてきました。

最高学年として、どの学年にも負けるわけにはいきません。

体育の時間に取り組んだ結果、３分間で約２３０回でした。

５年生の時の最高記録は３分間で２９０回です。

６年生になったからには、３００回を超えたいものです。

さあ、全校で１番になることができるかな？

今日の献立には、ビワがでました。

３年生の中には、今日初めてビワを食べた子がたくさんいました。

「どうやって食べるの？」「皮ってむくの？」とつぶやきながら、

おそるおそる口に運んでいる子もいました。

食べてみると、「甘くておいしい！」と喜んでいましたね。

ごちそうさまでした。

外国語活動の時間に数の言い方を学習しています。

１〜３０までの数を使ってゲームをしました。

「Don't say 30」

３０を言ったら負けというゲームです。

２人でやると必勝法があります（先攻必勝なんです）が、３・４人でやると・・・

単純なルールですが、英語の勉強も兼ねて大いに盛り上がりました。

今日の給食で「ビワ」が出ました。
子どもたちの中には、初めて目にする、初めて口にする子が多く、「楽しみ」・「不安」の声がたくさん聞かれました。

《ビワについて・・・》
ビワの原産は中国で、6世紀にはすでに栽培が行われていました。日本では、奈良時代の書物にビワに関する記述が出てきますが、日本で栽培が始まったのは江戸時代の中頃で、千葉県の富浦で1751年に栽培がスタートしたといわれています。
その後、江戸時代の末期に中国の品種が日本に入ってきて、現在のような大玉のビワが本格的に栽培されるようになりました。
現在では、長崎県や千葉県で主に生産されており、「茂木」や「田中」という少し変わった名前の品種があります。

そんなビワですが、最近はなかなか食卓で見かけなくなりました。給食で、こういった日本で古くから親しまれてきた食材が出るのも楽しみですね。
子どもたちから、「柿みたい」「ブドウみたい」といろいろな感想が聞かれ、好評のうちに完食しました。
ごちそうさまでした。

ご多忙の中、授業参観と引き渡し訓練にご参加いただきありがとうございました。

１組は、国語・音楽
２組は、音楽・理科
３組は、国語・道徳

子どもたちは、いつにもまして集中した面持ちで授業に取り組んでいました。

４年生となり、成長した姿を見ていただけたのではないでしょうか。

引き渡し訓練も、保護者の皆様のご協力のおかげで、無事に終えることができました。

ありがとうございました。

　授業参観が終わった後に、非常時引き渡し訓練を行いました。雨が降り始めたので、急遽校舎内での訓練に切り替えましたが、スムーズに引渡しを行うことができました。ご協力、ありがとうございました。
　今後も、非常時には訓練の時と同様に引渡しを行います。よろしくお願いいたします。

本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

不安定な天候の中、無事引き渡し訓練も終えることができました。

子どもたちは少し緊張気味でしたが、一生懸命取り組んでいる様子でした。

一組は図工、二組は算数と書写、三組は算数と学活を行いました。

今日は、土曜参観日。

１組は、算数「もようづくり」、理科「モンシロチョウの育ち方」

２組は、国語「漢字の広場」、算数「何百のたし算、ひき算」

３組は、社会「地図記号」、国語「漢字の広場」

の学習風景を見ていただきました。

集中してがんばっている姿を見ていただくことができたのではないでしょうか。

子どもたちは、いつも以上に発言しようとがんばっていました。

本日は、ご多用の中、本校授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

野外活動を経験し、一歩も二歩も成長した子どもたちの様子をご覧いただけたでしょうか。

１組は、社会・算数
２組は、家庭科
３組は、社会・体育

その後の引き渡し訓練でも、悪天候の中、スムーズな訓練の進行にご協力いただき、ありがとうございました。

理科の授業では「からだのつくりとはたらき」を学習しています。

本日は、取り入れた酸素が、体の中のどこを通ってどこへ行くのか、またそのしくみはどうなっているのかについて人体模型を使って調べました。

普段は理科準備室に眠っている人体模型ですが、

怖がる様子もなく、皆、興味津々でした。

臓器の取り外しができるため、酸素の通り道を視覚的に確認することができました。

今日の合同体育は大縄とびに挑戦し、クラスごとに８の字とびを練習しました。

久しぶりの大縄とびでしたが、縄をよく見てタイミングよくとべる子が増えてきました。

「１・２・３、はいっ！」とジャンプのタイミングを教えてあげる声も聞こえてきて、

とても力の入った練習になりました。