最新更新日:2024/11/24 | |
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【2年生】年賀状を書こう!
書写の時間に、年賀状の書き方を学習しています。
宛名の書き方をしっかり学んで、一人でお手紙が書けるようになるとステキですね。 【2年生】ラビットさんの読み聞かせ今日も絵本を読んでいただき、楽しいひとときを過ごしましたね。 読み聞かせの後には、おとぎの森にある本を紹介してもらいました。 どんなお話なのか、読んでみたくなりましたね。 【3年生】火事から身を守るために放送をしっかりと聞き、ハンカチで口と鼻をおさえて全員、無事に避難することができました。 避難訓練の後には、煙体験をしました。 火災で最も怖い「煙」から身を守るために、身を低くし、口と鼻を押さえて歩きました。 空気が乾燥する季節です。火災に十分注意して、生活しましょう。 【5年生】火事が起きたら…?5年生は今回の防災訓練で水消火器体験を行いました。 各クラスの代表の子は、重さや水の勢いを体験しとてもいい経験ができましたね。 それを見ていたほかの子たちもしっかり使い方を学ぶことができました。 【2年生】なわとび、ぴょん!
今日の学年体育は、なわとびをしました。
両足とび、かけ足とび、片足とびなど、色々な技に挑戦しました。 難しい跳び方にも挑戦し、跳べる回数をもっともっと増やしていきましょう! 素敵なクリスマスリースができました1学期に育てたあさがおのつるを土台にして、いろいろな飾り付けをしました。 2学期の終わりに持ち帰ります。 家で飾って、楽しいクリスマスを迎えてください。 【6年生】税について勉強しました
12月4日、税に関する学習を行いました。
子どもたちは、教科書や学校、公園の整備などが税金で支えられていることを知って驚いていました。 買い物をするときに支払う消費税など、なぜ税金を払わなければならないのか、一人一人が考えることができました。 【2年生】真っ白で見えない!休み時間の最中になるサイレンに、子どもたちは驚きながらもすばやく避難することができました。 その後、煙体験ハウスに入って、前がほとんど見えない世界を体験してきました。 煙の怖さを実感することができたのではないでしょうか。 【1年生】秋の木の実でおもちゃを作ったよ
家で集めたり、先日みんなで拾ってきたりした秋の木の実や葉っぱを使って、楽しいおもちゃを作りました。
愉快な迷路やかわいいネックレス、けん玉やマラカスなどなど・・・ どれもすてきな作品になりました。 【2年生】前転・後転に挑戦だ!手や頭のつく位置に気をつけて、背中を丸めてクルンと回れるように練習中です。 上手にできる子が増えてきました。 【5年生】「わからない」問題も仲間と解決!「わからない」問題にもよく直面します。 そんなとき頼りになるのが仲間です。 休み時間に仲間と学びあって、「わかる」問題に変わりました。 【2年生】ひこいちばなし
ラビットのみなさんによる大型紙芝居の読み聞かせがありました。
声優さんみたいにすてきな声で演じてくださり、とても楽しい時間を過ごしました。 ありがとうございます。 「ぴょんぴょんうさぎ」のおもちゃをプレゼントしてもらい、大喜びで遊んでいました。 【3年生】ブロックで遊びました!ペアの名札を探す「名札を探せゲーム!」 作戦を考え、ブロック対抗で競い合いました。 短い時間でしたが、久しぶりのブロック交流会で、楽しい時間がすごせました。 結果は、赤・青・黄の引き分けでした。 【3年生】石塚ガラスの工場を見学しました原料となるカレットやけい砂を触ったり 1500度にもなる溶解炉を見たり、 ガラス瓶を成型するところを間近で見たり 授業を受けるだけではわからない、動き、音、温度、においを、肌で感じることができました。 子どもたちも、感動いっぱいの工場見学になりました。 【2年生】めざせ、8冊!期間内に8冊を読むことを目標に、読書マラソンに取り組んでいます。 いろんな本を読んで、心を豊かにしていきましょう。 【3・5年生】ブロックゲーム大会 〜名札を探せ!ゲーム〜久しぶりにペアの子たちとふれあって、3年生も5年生も嬉しそうでした。 どのブロックもペアの子の名札を真剣に見つけていましたね。 また、一つきずなが深まりました。 【2年生】100点めざしてがんばるぞ!
二学期も残り一ヶ月を切り、学習のまとめテストを行いました。
静かでぴりっとした空気の中、集中してテストの問題を解いていました。 小さなミスがないように、見直しもしっかりできるといいですね。 【4年生】起震車体験震度7までの揺れを実際に体験しました。 机の脚をつかんでいても、とばされそうなくらい強い揺れでした。 【4年生】国際交流久々の再会に、子どもたちも嬉しそうでした。 カナダの学校クイズに答えながら、外国の文化を楽しく学ぶことができました。 【5年生】いよいよ模写のスタートです。そっくりに描くためにどの位置にどの部分を描くのか 何度も絵を見て照らし合わせながら描きました。 さあ、次は画用紙に挑戦です。 |
岩倉市立曽野小学校
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