今週の英語活動のテーマは「家族」でした。

なじみのある「サザエさん」を題材に、家族を英語で何と言うか学習しました。

身体測定を行いました。

そして、身体測定が終わった人から、「ごめんね」ビンゴを行いました。

日常生活の中で、友だちや家族に謝る状況はたくさんあります。

そんな時に、なかなか素直に「ごめんね」と言えないことがあります。

そういう時に「すぐに、まじめに、はっきりと」

「ごめんね」と言うことが大切ということを学びました。

今日の体育は、大縄大会の種目、「八の字跳び」「人数跳び」とは別に「十字跳び」の練習をしました。

「十字跳び」とは、２本の縄を十字にして、２本同時に回しその縄の中心部分を跳ぶものです。

見ているだけだととっても難しいですが、実際に挑戦してみると楽々跳べてしまう子が数人。

その姿をみて、多くの子が挑戦できましたね。

また、休み時間にも練習してみてください。

ラビットのお母さん方に、「自分を大切にする」ことについての紙芝居を読んでいただきました。

子どもたちは真剣に話を聞いて、自分を見つめ直すことができました。

『自分』と同じくらい『周りの人』のことを大切にしていきましょう。

合同生活科で、おもちゃまつりの準備を進めています。

今日は担当するお店に分かれて、おもちゃ作りの材料を用意しました。

１年生が簡単に作って遊べるように、２年生が一生懸命準備しています。

１年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね！

グループごとに、オリジナルのすごろくを作って楽しく遊びました。

「１０秒以内に７の段を言う」や「スタートに戻る」などをマスの中に書き込んで、

それぞれのグループで盛り上がりました。

理科の時間に、電磁石について学習しています。

コイルに電流を流すと磁石と同じ性質をもった電磁石になります。

その力を利用してモーターを動かしロボットをつくりました。

教室の後ろには、みんなの三学期の目標が掲示してあります。

「きれいな字で書くようにします。」

「なわとびで二重跳びができるようにがんばります。」

「一日も休まずに学校にこれるようにがんばります。」

など、いろんな目標がありました。

達成できるように、がんばっていきましょう！

今日の複数学年下校は、１・２年生だけでの下校となりました。

「ぼくが班長なんだよ！」「わたし、副班長がんばるね。」と

やる気のこもった声が聞こえてきました。

２年生のみんな、１年生と一緒に交通安全に気をつけて帰りましょう。

曽野小カーニバルまで、あと一ヶ月を切りました。

学級では、看板のデザイン決めや当日の担当決めを行いました。
店長副店長を中心に、いろんなアイディアが飛び交う話し合いをすることができました。

今後が楽しみです。

身体測定が行われました。

９月の身長・体重と比べると、ずいぶん大きくなったのではないでしょうか。

その後、保健指導で「インフルエンザウィルスのフルくん」という絵本を読んでもらいました。

インフルエンザが流行る季節になってきました。

あわあわゴッシーの音楽に合わせて手洗いをしっかりして、風邪を予防していきましょう。

曽野小カーニバルがいよいよ近づいてきました。

それぞれのクラスで話し合いが進んでいます。

１組では、看板のデザインと景品について話し合いました。

２組では、景品作りが着々と進んでいます。

３組では、お店のルールについて考えました。

クラス全員で協力して、素敵なカーニバルにしましょう。

　岩倉駅の地下通路にあるギャラリーで、市内の小中学校の子どもたちの作品を展示しています。今月からは、曽野小学校の子どもたちの作品の展示が始まりました。２月末まで展示してあるので、ぜひご覧ください。

２学期から図工の時間に取り組んでいた模写が完成しました。

絵のバランスや色合いを少しでも名画に近づけようと真剣に取り組みました。

とてもすばらしい作品ができあがっています。

図工の学習で、「曽野小学校で思い出に残る場所」の絵を描き始めました。

校舎や体育館など、それぞれの思い出の場所を書き留めたいと思います。

三学期に入り、卒業に向けて本格的に準備が始まりました。

卒業文集も頑張って作っています。

一生の思い出になる文集ができますように！

今年一番の寒さでした。

それでも、子どもたちは元気いっぱいです！

５時間目の学年体育は、１０００ｍの計測を行いました。

１秒でも速く、互いに応援し合って、走りきることがでいました。

２／２０（木）の二分の一成人式に向けて、学年集会を開きました。
二分の一成人式とは何か。
何のために行うのか。
自分の過去を振り返りながら、皆と一緒に考えることができました。

冬休みに、２学期の復習をする宿題を出しました。

しっかり復習できましたか？

今日はその成果を出すテストを行いました。

冬休みの学習の成果を楽しみにしています。

図工の授業で、ぐにゃぐにゃだこを作りました。

デザインを考えて、マジックできれいに描くことができました。

自分でつくった凧を早くあげたくて、みんなウズウズしています。