国語の「あつまれ　ふゆのことば」の学習でカルタを作りました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そして、作ったカルタでさっそく遊びました。

自分でたちで作ったカルタでの遊びは、すごく楽しかったです。　　

いよいよ冬本番。

今、ひとりひとりの鉢にパンジーが植えられています。

色とりどりのパンジーが冬枯れの景色を明るくしてくれます。

「もっと、たくさんの花をさかせてね。」との願いを込めてお世話をしています。

家庭科の学習で、ご飯とおみそ汁を作ります。

今日は、グループごとでどんなおみそ汁を作るか相談しました。

おみそ汁の実に、豆腐、にんじん、大根、油あげ、ねぎなどをいれようと考えたり

だしは、煮干しとかつお節と昆布でとろうと考えたり

みそを、赤にしようか、白にしようか、合わせにしようか意見をだしあったりしました。

どんなオリジナルのおみそ汁ができあがるのか楽しみです。

算数の授業で、三角形と四角形の単元に入りました。

「ちょう点」や「辺」ということばを覚え、学習を進めています。

四角形の紙を一本の直線で切ると、どんな二つの形ができるのかを実践してみました。

三角形が二つだったり、四角形が二つだったり、三角形と四角形ができたり…。

切り方が変わると、できる形も変わることが分かりました。

　今日は、新美南吉生誕百年記念読書感想画と税に関する習字の２種類の応募作品の表彰を行いました。頑張った成果がでましたね。おめでとうございます。

今週の英語の授業は、はてなボックスでした。

触ってみて

長さ、大きさ、やわらかさ、重さ、うすさ

のヒントを出しました。

みんなで何か想像して、考えるのは楽しかったですね。

なわとびがんばりカードを配布しました。

ペアの子同士で回数を数え合って、カードに記録している姿が見られました。

２０級から１級まで、どんどん高いレベルに挑戦していきましょう。

水曜日の合同体育の時間に、５年生全員で縄跳びに挑戦しています。

２分間両足前跳びを続けられたのは、１３人ほどでした。

これから授業を重ねるごとに、だんだん増えていくことを期待しています。

その後、大縄跳びを使って「八の字跳び」と「最高何人入って１０回跳べるかな」に挑戦しました。

流れる水のはたらきについて、理科の時間に学習しています。

上流、中流、下流で実際にひろった

角ばっている石、丸みをおびた石、小さい丸みをおびた石、小さくなった砂

を観察しました。よく違いが分かりました。

　岩倉駅で、市役所の方や警察署の方、学校の先生やＰＴＡの方々が集まり、犯罪撲滅啓発運動が行われました。代表の方が岩倉市の安全宣言を読み上げ、犯罪のない安全で安心な街を作っていくことを呼びかけました。

図工の授業で、ステンドボックスを作成しています。

カッターナイフを使う細かい作業が必要ですが、子どもたちは夢中になって取り組んでいます。

写真は完成品です。一人一人の個性が出て、色鮮やかに仕上がっています。

１２月４日から人権週間が始まりました。

道徳の時間に「ともだち　ほしいな　おおかみくん」というお話を聞いて、

友達と仲良く過ごすためにどうしたらいいのかを考えました。

『見た目で勝手に判断しちゃだめだと思いました』や

『やさしくしてあげたら、自分にもいいことがあるんだと思いました』など

授業後に色々な感想が出ました。

クラスの友達にも、やさしくしてあげられるといいですね。

　体育館で昔遊びを行いました。

１年生みんなで、けん玉、おはじき、あやとり、こま回し、紙工作、あやとり、ぼうずめくり、ゴム跳びと８つの遊びを楽しみました。

初めての遊びもあって、「ちゃんとできるかなあ。」と心配していた子どもたちもいました。

でも、保護者の方の中からお手伝いくださった、ふれ合い先生が優しく教えてくださり、本当に楽しい時間を過ごしました。

ふれ合い先生、ありがとうございました。

　 ＰＴＡの方々による学習会が開催されました。今回は、ビーズを活用したアクセサリーの制作です。講師の先生に教えていただいて、素敵なアクセサリーができました。

　 今日は給食試食会が行われました。本日の給食、ホットドッグとパンプキンスープを食べていただきました。その後、子どもたちの教室で、子どもたちが給食を楽しく食べているところを参観しました。

改正道路交通法が１２月１日から施行されました。改正されたポイントの１つに、自転車は道路の左側を通行することが決められました。子どもたちには、自転車に乗るときにはヘルメットの着用に加え、左側通行をすることも大切なルールとして身に着けてほしいと思います。

皆が大好きなコンピュータールームに行きました。

「ゴミキチ・パコロ劇場」というインターネットゲームで遊びながら資源循環について学習しました。

理科の授業で、光のはたらきを学習しています。

今日は、鏡をつかって、光がどのように進み、どんなはたらきがあるのか調べました。

光がつくる不思議な模様や、不思議な雰囲気に感動です。

青い空を見上げたお父さんが、つぶやきました。
「かげおくりのよくできそうな空だなあ」
「えっ、かげおくり。」
と、お兄ちゃんがきき返しました。
「かげおくりって、なあに。」
と、ちいちゃんもたずねました。

（中略）

ちいちゃんとお兄ちゃんは、かげおくりをして遊ぶようになりました。
ばんざいをしたかげおくり。かた手をあげたかげおくり。足を開いたかげおくり。いろいろなかげを空におくりました。


３年生の国語の教科書にある、あまんきみこ著の名作「ちいちゃんのかげおくり」の一節です。

今日は冬空の下、かげおくりを実際にやってみました。

いろいろなかげを空へおくりました。

書写の時間に、年賀状の書き方を学習しています。

宛名の書き方をしっかり学んで、一人でお手紙が書けるようになるとステキですね。