学芸会の劇「スイミー」の歌を練習しました。

音楽室へ移動し、大澤先生に指導していただきました。

集中して取り組んだので、とても上達しましたね。

本番に向けて、どんどんレベルアップしていきましょう！

各教科で一つの単元が終わると、テストがあります。

みんなこのテストでいい点がとれるように頑張っていますね。

最近取り組んでいるのが、テスト対策です。

係の子がテストの予想問題を考えてきて、テストの前にみんなで解きます。

今日はこの予想問題のおかげで、テストの手応えがあった子が多くいました。

これからもみんなでテスト対策していきましょう！

　明日２４日（木）秋の遠足は予定通り実施いたします。しかし、見学地に大雨や強風が予想される場合は、延期になることもあります。その場合は、このホームページや緊急メールで明日の朝お知らせいたします。詳細は、本日配付するお手紙をご覧ください。

今週から学芸会に向けて学年練習が始まりました。

役が決まり、本番に向けて一人一人が全力で取り組みます。

「練習は本番のように。　本番は練習のように。」

を合い言葉に、がんばります！

２２日に外国語活動がありました。

１０月３１日はハロウィンということで、ハロウィンについて学習しました。

おかしを入れる箱を作りました。

おうちで「Trick or treat」って言えたかな？

図工の授業で、「ゆかいなおめん」を作っています。

デザイン画をもとに、紙粘土に色をつけておめんのボードに貼り付けていきました。

色とりどりのステキなおめんができあがりましたね！

　３年生の社会科で、お店で働く人について学習をしています。今日は、近隣からたくさんの先生方がおみえになり、みんながどのような学習をしているのかご覧いただきました。たくさんのお客様の中で、みんな一生懸命自分の考えを発表できていましたね。

陸上記録会の表彰がありました。

６年生一丸となって取り組んだ、思い出に残る記録会になったと思います。

　運動場での体育は、ハンドベースボール。チームに分かれ、キャッチボールや試合形式のバッティング練習を行っています。
　掃除の時間は、黙動（一言も話さずに集中して掃除をすること）を合言葉に、学校中をきれいにしています。

今日は３クラス集まって、大澤先生の合唱指導を受けました。

大切なのは、「言葉ひとつひとつを大切に歌うこと」です。

「With　you smile」の歌詞にある「あおい」「かける」「そっと」

この３つの言葉を大切に歌うことを教えてもらいました。

全員でこの３つの言葉、大切に歌っていきましょう。

夏休みに挑戦した書写作品コンクールの表彰がありました。

５年生も多くの人が選ばれましたね。

よくがんばりました。おめでとう！

教育実習生の先生に、国語の授業をしてもらいました。

今日のめあては「主語と述語を知ろう」です。

先生の説明をききながら、集中して学習に取り組んでいましたね。

今日の委員会の時間に、保健委員会と体育委員会が合同で委員会活動を行いました。

それは、運動場で安全を第一に考えて遊ぶルールを作るためです。

どんなことが危険で、どんなケガをしてしまうのかを考えました。

学校全体のケガが少しでも減るように、協力してルールを作っていきたいと思います。

体育の授業で、マット運動に取り組みました。

ゆらゆら揺れて体を動かす感覚をつかんでから、前転にチャレンジしました。

上手にできた子の動きを見て、さらにうまくなろうと練習に励んでいました。

今日の書写の時間は、遊字アートを行いました。

いつもは、とめ・はね・はらいをしっかり注意して手本通りに書くことが大切です。

しかし、今日はその文字に気持ちをこめて自由に書きました。

猫の字にしっぽをつけたり、鉄道の文字に線路をつけたりとステキな作品がたくさんできあがりました。

５年生は秋の物を題材にして、絵手紙を描いています。

その絵手紙に、色のついた台紙をはって完成です。

台紙の色によって、作品も違う顔を見せてくれました。

そして、仲間と絵手紙を鑑賞し合い、お互いの良さを見つけました。

生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」で、おもちゃづくりをしました。

わりばしや牛乳パックなど、いろんな材料を組み合わせて

すてきなおもちゃを作って、楽しく遊びました。

学芸会の練習が本格的に始まりました。

先週から台本が配られ、昨日は配役を決めました。

今日はその配役通り、台本合わせを行いました。

台詞の読み方のアドバイスをたくさん受けましたね。

今は、ただの台詞。

でも、本番までに自分ならではの台詞に作り上げていってください。

朝から全校合唱を体育館で行いました。

今日のめあては、歌詞の意味を考えて歌うことです。

「おおぞらをじゆうに」「つばさひろげて」などイメージしながら歌えましたか？

高学年として、リードして高音パートを引っ張っていきましょう。

　「温かい心」と書かれた本校の６年生の代表児童の書写作品が教育長先生の部屋に飾られることになりました。作品の前で、教育長先生と校長先生と三人で記念撮影。とても上手に書けていますね。