関西地方について調べ学習をしています。今日は調べたことをまとめる時間でした。
一人一人が「なぜ奈良には鹿が多いのか」「なぜ大阪では粉ものの食文化が発展したのか」などテーマをもって取り組んでいます。それぞれのテーマをどんどん発展させて、関西地方がもつ特色を浮き彫りにしようとしています。
次の時間からは発表になります。どのような成果が発表されるのか楽しみです。

２年生の理科では電流の性質について学習しています。
今日の授業では並列回路での電圧について学びました。
豆電球を並列につなぎ、どこで電圧を測っても同じ大きさになることを実験しました。

今週から県民安全運動が始まっています。
生活委員が交通安全を呼びかけています。
今日は１年生が当番でした。

３年５組の体育館での練習を訪問しました。指揮者や伴奏者がみんなに声をかけ、自分たちで合唱をつくりあげている姿が印象的でした。
指揮者の埴田健介くんに話を聞きました。

「５組が歌う曲は「朝」という題名です。朝は一日の始まりです。５組の合唱順も３年生の最初です。すばらしい朝を迎えるとその一日がすばらしい日になります。僕たちも１番手として１番輝き、１番みんなの心に残る合唱を披露して、３年生全体の合唱をリードしたいと思います」

体育館にある防具室で３年３組は練習していました。３組の合唱曲は「信じる」です。
信じることの大切さをこの曲を通して多くの人に伝えたいですね。
指揮者の千田健人くんに話を聞きました。

「本番まであと１０日くらいになりましたが、まだまだ本気を出し切れていない人が多い状態です。中間発表会で他のクラスの合唱を聴いて正直あせっています。このクラスのみんなで一つのことに取り組むのも最後になります。みんなで一つになっていい思い出が作れるようにしたいです」

合唱コンの中間発表会がありました。どのクラスもとても上手になってきました。本番までもう少しです。頑張りましょう！

人権週間として，本日全校集会を行いました。
集会では「言葉は心」を取り上げ，言葉のもつ「重み」と言葉は相手とつながる大きな「力」となることについて考えました。

集会での資料は，配布文書　各種案内 依頼からご覧いただけます。

人権週間について考える集会を行いました。

校長先生のお話は，先生ご自身が体験したお話でした。
３ヶ月前に校長先生の身内に不幸がありました。すぐにお会いできるような距離に住んでいないこともあり，１年ぶりの再会だったそうです。そのとき「最後に話したのは，いつだろう？」と振り返ったのですが，「最後にかけた言葉が思い出せない・・・」とつらく，情けない思いをしたそうです。毎日交わす何気ない言葉が，その人との最後のわかれになることもある。人とをつなぐ会話を大切にしたいと強く感じたそうです。


現在の生活に感謝をし，家族をはじめ周りの仲間との会話を大切にする人でいましょう。

２年４組の合唱曲は「空駆ける天馬」です。各パートのバランスがとれた歌声が体育館に響いていました。指揮者の伊藤佳輝くんに話を聞きました。

「４組は合唱に対する意識の高い子が多く、ほとんどの人が練習の時間になると、それまで遊んでいてもすぐに切り替えて、素早く整列して練習を始めることが出来ます。この曲の歌詞の意味をよく考えて強弱をつけ、４組だけの「空駆ける天馬」に仕上げていきたいです」

１年生の体育は剣道を学習しています。
剣道を通して、体育としての技術だけでなく和の心も学んでいきます。
今日の授業では、次の授業で行うテストの素振りと五連続面うちから面打ち抜けの練習をしました。
ペアをつくって、「気」「剣」「体」「残心」ができているかを確認しながらの練習でした。

美しい紅葉を楽しませてくれたイチョウの葉が大量に落ちるようになってきました。
今朝から、３年生のボランティアの生徒が掃除をしてくれています。ありがとう！

扶桑中から参加した、藤本君が十分の一マラソン男子の部で第三位、於久さんが女子の部で第一位になりました。

今日の午前中に女バスは全員走ろう会に参加しました。寒い中、みんな元気よく走れました。
午後からは、扶桑中に戻って部活です。1年生は16日に大会があります。2年生の力をかりながら、決勝トーナメントを目指してます。

走ろう会にはいろいろな部活動が参加をしました。
剣道部は仮装しての力走でした。
先生も一緒に走っています。

扶桑町走ろう会が開催されました。
扶桑中学校の１年生がボランティアとして参加しました。
受付や景品の配布、最後尾でのチェック活動など大会運営を支えました。

１区 於久さん
５区 藤本くん
扶桑町の代表としてがんばりました。

　帰りのＳＴの時間に体育館では，３年４組が練習をしていました。曲目は「ひとつの朝」で，さながら男声がどっしりとした歌声で「大きな船」を，女声が，身体を揺らしながらの歌声で，「波の様子」を表しているような印象でした。
　また，歌い終わった後に学年合唱練習用に敷き詰めてあった三段の階段を，学級みんなで片付けている姿に爽やかさを感じました。
　指揮者の三島誠君によると「毎日の合唱係の呼びかけによって，朝・昼・帰りの三回練習するようになって，飛躍的に良くなった。」ようです。指揮者として今後は，「声がなかなか出ない時も，雰囲気作りを大切にして練習を重ねるとともに，まだ少し音程に不安があるので，音楽の授業で確実に最初の音程がそろって出るようにしたい。」という心強い言葉が出てきました。先日の中間発表会での手応えを感じていて，最優秀を意識している口ぶりでした。あと２週間での成長が楽しみです。

体育館での練習の様子を見に行きました。２年３組の合唱曲は「青葉の歌」です。力強くも優しい声が聞こえてきました。
指揮者の千田一樹くんに話を聞きました。

「いつも一曲通して歌うのではなく、気になるところや聞かせどころだけを徹底的に練習することもやっています。さらにきれいなハーモニーになるようにもっともっとたくさん練習を積み重ねたいと思っています」

文法の学習をしています。
今日は動詞の活用についての学習です。
五段活用をする動詞について、動詞に「て」や「た」をつけると、語尾が「ん」や「っ」や「い」に活用する音便、「れる」「られる」の助動詞を使わなくても可能を表すことができる可能動詞について学びました。
普段普通に使っている言葉にもいろいろと深い約束事があることがわかりました。

理科の授業では光の進み方の学習をしています。
前回の授業では鏡に光を反射させ、入射角と反射角を読み取るという実験を行いました。
今日の授業はその結果から入射角と反射角にはどのような関係があるかを学習しました。
最後に次回学習する内容の実験を行いました。
お椀にコインを入れ、お椀の縁でコインがすれすれ見えなくなる位置まで視線を下げます。その状態でお椀に水を入れていくと見えなかったコインが見えるようになります。コインが見えた瞬間には歓声があがりました。