今日は児童鑑賞前の最後の練習でした。

明日の本番を意識して、入場から退場まで通して練習しました。

一ヶ月前とは比べものにならない演技ができるようになりました。

明日が楽しみです。

今日は、体育館を使って練習することができなかったので、音楽室とふれあいルームで最後の仕上げを行いました。


大澤先生から、より美しいハーモニーを響かせるための工夫を教えていただきました。

月曜日の時点で、もう完成かなという状況でしたが、今日の１時間で、また一回りも二回りも成長し、違う合唱になりました。

その後、ふれあいルームに移動し、演技の最終確認を行いました。

福井先生から、最後のアドバイスをもらって、明日が楽しみです。


明日はいよいよ本番第一弾です。
最高学年として、最高の演技、最高の合唱を披露してください。

学芸会の練習も今日が最後となりました。

今までに練習をした中で、一番の良い演技でした。


練習後

『本番で、今日よりもすてきな演技にするためには
　どうしたらいいと思う？』と、２年生に聞くと

『ぼくが、がんばること。』『わたしが、がんばること。』と、

みんなからとっても気合いの入った声がたくさんかえってきました。


さぁ明日は、いよいよ児童公開日！！

２年生全員で、すてきなものをつくりあげよう。

今日の朝の時間、ペア学年の１年生と音楽交流会を行いました。

お互いに学芸会で披露する音楽を見せ合いました。


１年生はピアニカを

６年生は合唱を


学芸会を前にして、ペア学級の仲間たちに一足先に披露しました。

１年生から

「がんばってね」と言われ

元気をもらいました。

１年生から

「超きれい！超すごい！」と言われ

自信をもらいました。

ペアの仲間からもらった元気と自信で、本番もがんばりましょう！

１年生、元気がよくて、すっごく上手だったよ。
１年生もがんばってね。

今日、体育館での最後の練習が終わりました。

４年生の今日の合言葉は「１２０％の力を出す」でした。

できたでしょうか？

まずは木曜日の全校の前での発表。

みんなの輝く真剣な姿が見られるのを、楽しみにしています。

学芸会で使う衣装飾りをつくりました。

赤色の不織布をリボンのかたちにしました。

ゴムひもを通すのが少し難しかったけれど

仲間と協力して、すてきな衣装飾りができました。

今日は、木曜日の本番を前にした最後の舞台練習でした。

「練習は本番のように、本番は練習のように」

ということを意識して、本番の雰囲気を出して練習しました。



「戦争」という難しく、重たいテーマ



ですが、彼らなりに考え、彼らの思いを表現することができてきています。


是非、今週土曜日の学芸会にお越しください。

　今週の木曜日は、学芸会の児童公開日です。

　今日は、はじめて　本番と同じ衣装を着て
　練習しました。

　みんな　赤のかわいいたすきがけが

　とても似合っていました。

　本番まで　あと少しですが

　もっともっとよい発表になるように

　一生懸命練習します。

　

先週の金曜日に、自分たちの学芸会の練習姿をビデオにとりました。

そして、自分の演技を見てふりかえることができましたね。

「そこー！動くと目立つよ！」

「後ろを向いている人！すごいよくわかるよ！」

と先生が言っていた理由がわかったみたいです。

体育館でできる練習は、明日が最後！

明日のラストファイトを楽しみにしています。

今日、３・４時間目を使って練習を行いました。

来週の月曜日に最後の練習を行い、本番を迎えます。

そのため、今日は衣装、小道具・大道具、照明、ＢＧＭすべてそろえて練習を行いました。

たどたどしかった台詞、ぎこちなかった動きも次第に良くなってきました。

最後の合唱も完成度があがってきました。

来週の本番に向けて、練習はあと１回しかできませんが、本番で最高の演技ができるように来週もがんばりましょう!

学芸会まで、あと一週間となりました。鍵盤ハーモニカに、鉄琴、木琴、打楽器が加わり、演奏も華やかになりました。本番で皆さんに見ていただくのを楽しみに、あと一週間頑張ります★

学芸会まであと１週間となりました。

照明や音響も本番に合わせての練習です。

一人一人の演技も日に日にレベルアップしています。

当日は子どもたちの最高の演技をお楽しみに！！

今日は木曜日。

６年生は、外国語活動の日です。

今日から新しい単元に入りました。

新しい単元は「時間」です。

１〜１００までの数字の言い方を復習して、今日の授業を行いました。

併せて、簡単な日常生活を表す表現も学習しました。

「get up」
「eat lunch」
「play soccer」
「study at home」　　などなど

次の外国語活動は２週間後。

それまでに、今日覚えた表現を日常生活の中で使って、忘れないようにしたいですね。

今日の学芸会の練習は、歌の猛特訓でした。

音楽室に４年生全員集まって、歌うポイントを教えてもらいました。

みんなの歌声を聞いていて、特に「あやしいぞ」の歌が抜群にうまくなりましたね。

明日の体育館での練習、あの歌声を期待しています！

今日のメニューは・・・

白玉うどん、牛乳、きのこあんかけうどん、梅わかめ和え、グミでした。

さて、突然ですが今日は何の日？　１１月８日→１１８→いいは→？

もうお分かりですね。そう、今日１１月８日は「いい歯の日」です。

そのため今日のメニューは、かみ応えのあるかみかみメニューでした。

いか、まいたけ、しめじ、きゅうり、グミと盛りだくさんです。

今日の給食に入っていたもの以外にも、

例えば以前紹介したれんこんや切り干し大根もなかなかかみ応えのある食べ物ですね。

普段から１口３０回を目安によくかんで、健康な体をつくりましょう！

おいしく頂きました。ごちそうさまでした。

平成２４年度学芸会を下記のように開催いたします。

ぜひご来校いただき、子どもたちのすばらしい演技をご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　日　　時 平成２４年１１月１７日（土）
　 午前の部　　９時００分開始
　 午後の部 １３時００分開始

２ 場　　所 曽野小学校体育館

３ 演　　目

９：００〜　１年生　合奏・群読「へんしん☆きらきら１年生」
『小学校に入学してから、一日ごとに、かっこよく「へんしん」している１年生。合奏・音読・歌など、これまでの学習の成果を一生懸命発表します。「きらきら」輝く姿をご覧いただけるようがんばります。』

９：３５〜　４年生　　劇「ごんぎつね」
『小ぎつねのごんはいたずらが大好きです。今日は、兵十がおっかあのために捕ったうなぎをぬすむといういたずらをしました。そのせいで、兵十のおっかあは……。ごんぎつねの世界を歌と劇で力いっぱい演じます』

１０：２０〜　２年生　群読・踊り「まつりだ　ワッショイ」
『２年生の子どもたちは、心がわくわくしてくるお祭りが大好きです。そんなお祭りをテーマに元気いっぱいの２年生１０４名が力を合わせて発表します。』　
　　
１１：０５〜　５年生　合奏・合唱「ひびき愛　〜心を一つに〜」
『音楽の大好きな５年生が、リズム感あふれる器楽合奏と心に響く歌声を披露します。一緒にリズムをとったり、歌ったりして応援してください。』

１３：００〜　３年生　劇　「とらねこ大河」
『記憶をなくした「とらねこ大河」の成長物語！歌にダンスにと３年生が舞台いっぱい演じます。どうぞご覧ください。』

１３：４０〜　６年生　劇　「１９４５　あの日あの時を忘れない」
『１９４５年に終わったあの戦争を舞台に、６年生が「平和」について訴えます。当時の小学生、沖縄の兵士、動物園、そして広島の人々、それぞれの立場をオムニバス形式で、群読と劇で表現します。』

今日は朝から学芸会の練習を行いました。


セリフの言い方が変わった点を全員で確認して練習しました。

見ている人に、気持ちが伝わるように


そして、その後に合唱の練習を行いました。

昨日よりもさらに一歩レベルをあげるために、歌い出しの歌い方、濁音の歌い方、息の吸い方など、こだわるところをとことんこだわって練習を行いました。

来週の本番に向けて、できる限り、最後の最後まで、より高いレベルのものを目指して全員でがんばろう！

現在、総合の時間に外国の文化について調べています。

先月、遠足で行ったリトルワールドでは、外国の文化を肌で感じることができました。

その体験を生かして、それぞれが興味をもった国について調べることにしました。


インターネットで調べたり
図書館の本で調べたり

調べる国は人それぞれ

韓国
インド
オーストラリア
ドイツ
フランス
イギリス　　　　などなど

目標は、一人一人がその国のガイドブックのようなものを作ること。


将来、自分が調べた国へ旅行に行けるといいですよね。

リハーサル後、校長先生や教頭先生、大池先生、岩村先生に

演技の感想や課題点をお話していただきました。

どの先生からも

『２年生の元気の良さとがんばりがとても伝わってきました。』
『すばらしい群読と踊りだった。』
『みんな本当に成長したね。』など

たくさんのお褒めの言葉をいただきました。


まだまだ課題点はありますが・・・


残り１週間で、よりすばらしい演技をつくりあげていきましょう。

がんばろう２年生！！

２時間目に、学芸会のリハーサルがありました。

群読からスタートをして、最後の『ラッセーラ』（踊り）まで

通して練習をしました。

今までの練習の中で、一番みんなが輝いていました。