後期児童会役員と学級委員の認証式を行いました。
　学校をリードしていく児童会役員、学級をまとめていく学級委員です。みんなが選んだ役員・委員です。協力をして、よりよい学校・学級をつくっていきましょう。お願いします。
　前期の役員・委員のみなさん、ご苦労様でした。みんなの頑張りは、多くの子が認めているよ。また、後期の人たちのアドバイスや協力をお願いします。

　写真上：児童会役員　向かって右：後期役員　　向かって左：前期役員
　写真中：後期学級委員（女子）
　写真下：後期学級委員（男子）　

大治町小中学校特別支援学級交流学習会で、でんきの科学館へ行ってきました。他の小学校や中学校の子たちと交流し、たくさんの体験をすることができました。科学のおもしろさを体験することができました。

　「作ろう　学ぼう　反射材」をテーマに、ＰＴＡ文化講座が開かれました。今年取り組んでいる「世代間交流交通安全活動推進事業」の一環であり、反射材の効果を知って活用していこうとするのがねらいです。
　県警交通安全教育チーム「あゆみ」の指導で反射材の有効性を学んだ後は、マイバッジ・マイタスキの製作です。それが終わった後、１０月２５日「ふれあい交通安全教室」で地域のお年寄りの皆さんにプレゼントする反射タスキの飾り付けを手伝っていただきました。最後に、「あゆみ」が貸して下さった装置で反射材が光る様子を確かめ、後片付けをして解散です。
　「ぼく、つけたまま帰る。」とタスキを着けたまま会議室を出て行く子どもたちに、交通事故が一つでも少なくなることを願わずにはいられません。
　

　今日の給食は、「ごはん、牛乳、手作り味噌カツ、キャベツソテー、冬瓜汁、ヨーグルト」です。豚ロース肉に小麦粉・卵・パン粉の衣をつけ、揚げました。味噌は赤の甘味噌です。「名古屋めし」を思わせるカツに、皆ほっぺたをふくらませていました。大きな口を開けてかぶりつくとさらに美味しくいただけました。

　町の学校歯科保健事業の一環としての授業です。
　歯肉炎について、歯科衛生士さんから説明を受け、自分の歯・歯ぐきの染め出しを行いました。歯垢が付いているところは、赤く染まります。今朝の歯磨きの状態が一目で分かります。歯磨きのポイントを教えてもらい、磨き残しがないようにブラッシングです。
　この事業は、継続して行っていますので、自分の歯の状況は、子どもも分かっていますが、日々の歯磨きになると心配な面もあります。歯肉炎は、丁寧な歯磨きを続けると１週間ぐらいで治ることもあるそうです。
　食事の後は、歯磨き習慣をつけましょう！
　

　１年生にとって初めての学習発表会。国語科で学習した「くじらぐも」を発表します。
　子どもたちの動きをまねる、かわいい雲のくじら。それに気づく子どもたち。やがて、交流が生まれます。くじらぐもに乗りたくなった子どもたち。その夢をどんなふうに叶えるのでしょう。
　子どもたちは、どんな劇になるのだろうと、わくわくしながら、台本を開きました。手にとるやいなや、さっそくなりたい役のところを読んでみるなど、やる気いっぱいです。まずは、学年で役決めをしました。お話の途中には、歌もあるので、歌の練習も始めました。
　来週からは、いよいよ本格的に劇の練習も始まります。学習発表会「くじらぐも」、乞うご期待！！

　今日の献立は、「ごはん、かつおふりかけ、牛乳、けんちんしのだの旨煮、いか団子汁、ほうれん草のあえもの」です。いか団子は、いかのボツボツとした感触がおいしい、しんじょうです。いかは今からが実に旨い！特に鳥取県周辺でとれる「白いか」は刺身で食べるととろけるようにおいしいです。海鮮は、海の水が冷たくなると旨味が増します。

　児童会活動の中に委員会活動があります。５・６年生が月に１回活動しています。学校生活に関する仕事を自分たちで分担しています。よりよい学校づくりに参画し、実践的な態度を育てていきます。
　委員会：生活・体育・図書・放送・環境・保健・給食・飼育・ベルマーク

写真上：保健（歯磨き集会に向けて）　写真中：給食（配膳台磨き）　写真下：ベルマーク（ベルマークの整理）

　１０月２５日（木）午後１時５０分から（１時間程度）、体育館に於いて、「ふれあい交通安全教室」を開きます。地域のおじいちゃん、おばあちゃんのみなさま、ぜひ、参加をお願いします。子どもたちが招待状を作りました。地域の老人会へも協力をお願いしています。

　内容は、音楽のプレゼント、私たちの交通安全宣言、ハンドアップ運動（県警交通安全チーム「あゆみ」）、歌のプレゼントです。参加者には、親子で作った安全のための反射材をプレゼントします。また、子どもたちといしょに付き添い下校もお願いしたいと思います。

　お忙しいとは思いますが、地域の子ども、お孫さんと一時、交通安全について学習し、楽しい時間をお過ごしください。お待ちしています。

　※この行事は、世代間交流交通安全活動推進事業の一環として行っています。

　６年生の「総合的な学習の時間」のテーマは、「日本を知り　世界を知り　自分の将来を考えよう」として、取り組んでいます。２学期は、世界に目を向け学習を深めています。
　各自がインターネットを使い、自分が興味のある世界遺産についてレポート作成をしています。この後、掲示等で情報交換をします。
　
　コンピュータをうまく使いこなす情報機器活用能力を高める学習にもつながっています。キーボードをブラインドタッチができるかな？

　１・２年生の生活科で「おもちゃ大会」が行われました。２年生が考えた手作りおもちゃやゲームのお店が２４店開かれました。この日のために２年生は、教室で試行錯誤を続けてきました。はじめに、お店を出すためにグループに分かれて何を作るか話し合いました。これが、なかなか決まらず一苦労。その次に、材料集めを一人一人ががんばりました。その後、おもちゃや遊ぶ道具を作り、遊び方を決めていきました。作業を進めているときに、「もっとこうしたら一年生が楽しんでくれるかな」「たくさんの子に楽しんでほしい」などお客さんのことも考えながら楽しく準備をしていきました。
　そして、「おもちゃ大会」の本番の日。たくさんの１年生の笑顔が見れて、２年生もとてもうれしそうでした。

　あっという間に時間が過ぎてしましました。自分たちももう少し遊びたかったかな。

　楽しい「おもちゃ大会」になりました。

　夕暮れが迫る中、授業後にサッカー・バスケットボールの練習に熱が入っています。
来る１０月３０日に大治町サッカー・バスケットボール競技会が開催されます。そこに向けて、猛練習中です。
　気温もぐっと下がり気味です。スポーツの秋を堪能しています。応援をお願いします。

　生活科の一環で、２年生のみなさんが１年生のために「おもちゃ大会」をひらいてくれました。
　体育館に入ると、素敵なおもちゃがいっぱい！身近にあるものを使って、いろんな工夫があるおもちゃに１年生の目がキラキラ輝きます。
　「いらっしゃいませー！」「こちら○○ゲームができますよ」の呼び込みとともに始まった大会。グループに分かれ、それぞれのお店の場所へいちもくさん！２年生にルールを聞きながら夢中になって遊び、たくさんお店を回りました。折り紙で作ったものや紙コップでできたフリスビーなど、景品までいただいてみんな大喜び。おもちゃ大会を通して、異学年で交流を深めることができました。
　２年生のみなさん、楽しい時間をありがとう！

　今日の給食は、「栗入り五目ごはん、牛乳、蓮根サンドフライ、豚汁」です。混ぜごはんは好きな児童とあまり好まない児童がいます。でも味わってみましょう。日本の四季を。日本の味を。これからの給食でいろいろ紹介します。今日は栗です。

　読み聞かせボランティア「まつぼっくり」さんによる読み聞かせが、３年生にありました。始めは、隣の子にちょっかいをかけていた子もいつの間にか、本の世界に入り込んでいました。
　いつも手元に読みかけの本がある生活が、自然な姿にしたいものです。生涯その習慣は、身につき自分を高めてくれます。

３−１　どんぐりころころ、ぼくはモンスターのとこやさん、なんのかげ？
３−２　しゃっくりがいこつ、ひがんばな、そんなことって、ある？
３−３　ぼくだけのこと、きつね　きつね　きつねがとおる、だれだか　わかるかい？

　自分の手の形をなぞって描いて鳥の翼に見立てます。黒の画用紙に混ぜ合わせた色を思い思いに塗り、切り抜きます。後から顔を付けてできあがり。
　色とり鳥（いろとりどり）です。制作途中ですが、記念写真を撮りました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、鯖の照り焼き、かき玉汁、切り干し大根の炒め煮」です。切り干し大根は、大根を細長く切って干し、乾燥させたものです。ぬるま湯でもどしてから炒めたり、煮たりして味付けます。これから寒くなり冷たい風が吹くと、もっともっとおいしい切り干し大根になります。

　この時期、海部地区の全小中学校で「書写コンクール」に取り組んでいます。
　１・２年は硬筆（鉛筆）、３年以上から毛筆です。
　何度も下書きの練習をしてから、緊張して清書用用紙に向かいます。失敗はできません。「とめ、はね、はらい」日頃の練習成果を発揮してくださいね。一番良い字が書けました？！。

　写真上　５年　　写真下　３年
　（手本の名前は、本人と関係ありません）

　図画工作科「砂絵づくり」

　コンパスや定規を使って、幾何学模様を描きます。下絵をカッターで丁寧に切り取り、そこへ様々な色の砂を置き、貼り付けていきます。最後は、額縁を付けて完成です。
　色鮮やかな砂絵ができあがり、記念写真を撮りました。

　音楽の学習には、歌唱・器楽・音楽づくりの活動や鑑賞があります。
　１年生では鍵盤ハーモニカを、３年生からはリコーダーの演奏に取り組んでいます。
　楽譜を読み取り、正しい音を出すためには、日頃からの繰り返しの練習がなにより大切です。指の動きが自然にできるまで、繰り返しの練習あるのみです。家庭でも声かけをお願いします。
　音楽は、私たちの生活を明るく潤いのあるものにしてくれます。日頃から様々な音楽に親しむ豊かな時間を大切にしたいものですね。

　写真上　１年　鍵盤ハーモニカ　
　写真下　５年　リコーダー