音楽の学習には、歌唱・器楽・音楽づくりの活動や鑑賞があります。
　１年生では鍵盤ハーモニカを、３年生からはリコーダーの演奏に取り組んでいます。
　楽譜を読み取り、正しい音を出すためには、日頃からの繰り返しの練習がなにより大切です。指の動きが自然にできるまで、繰り返しの練習あるのみです。家庭でも声かけをお願いします。
　音楽は、私たちの生活を明るく潤いのあるものにしてくれます。日頃から様々な音楽に親しむ豊かな時間を大切にしたいものですね。

　写真上　１年　鍵盤ハーモニカ　
　写真下　５年　リコーダー

　男子が苦戦して、助けを求めています。
　家庭科では、裁縫をして作品づくりに励んでいます。男子も女子も同じように、針を持ち、しつけをしています。６年生は、この後ミシン縫いをします。自分で作った作品は、日々の生活用具として使えます。
　使い捨ての時代になってしまいましたが、自分で物をつくったり、ほころびを縫ったり生活に生かしたいですね。ミシン縫いは、子どもにとっては初めての体験となります。もし、家にミシンがあれば、使い方をお母さんから手ほどきいただければありがたいですね。
　
　写真上　５年　エプロンづくり
　写真下　６年　トートバックづくり　

　今日の給食は、「ソフトスパゲティ式麺でミートソース、牛乳、鶏肉のレモン風味焼き、シーザーサラダ」です。温かいソフト麺は、どんな味付けの汁でもOK！しょうゆ、味噌、中華、ミートソース、カレーなど。ピチピチとはねるので、服にミートがとびちっているかもしれません。おいしく食べた証拠です。

　今日の献立は、「豚キムチ丼、牛乳、春雨スープ、さつまいもと栗のタルト」です。

　今日の献立は、「オムライス、牛乳、むきえびのクリーム、むらさきいもチップス」です。オムライスは、ケチャップで味付けしたチキンライスをうすやきたまごで包みます。
むらさきいもはさつまいも。沖縄県で多くとれます。

　読み聞かせボランティア「まつぼっくり」さんが、２年生へ読み聞かせをされました。
　「うあ〜」「へぇ〜」「おぉ〜」・・・子どもたちから感嘆の声、時に笑い声があがります。子どもたちは、本の世界へ入り込んでしまっています。凛とした月夜、家族で読書の時間もいいものですね。

　２−１　おにぎりがしま、バルバルさん、パンやのクルトンさん
　２−２　さるのせんせいとへびのかんごふさん、真昼の夢、ミクロのたんけん
　２−３　いろいろ　おもちゃ、ぼくはモンスターのとこやさん、はっぱ　みかん

　「えー！漢字って最初は絵や印からだったんだ！」と驚きから始まった、初めての漢字の学習。習った漢字を使って、「かんじかるた」を作りました。どうやって漢字になったのか、漢字の成り立ち順に、１文字を３段階に分けて画用紙に書きました。
　さあ、いよいよかるた大会！ゲームを通しながら、漢字のでき方の不思議さやおもしろさに気付き、楽しく学ぶことができました。（写真１，２）
　
　さて、教室では、今まで平仮名でしか書かれていなかった黒板も、これまで習ったカタカナや漢字が見られるようになりました。中には、漢字は習っていても、読みがまだ習ってないもの（例えば、「月」なら「がつ」）もありますが、このようにして少しずつ日常生活で使えるように、漢字とふれ合う機会を増やしていけたらよいと考えています。
　

　よい天気になりました。今日の献立は、「ごはん、牛乳、肉団子のデミグラスソース煮込み、揚げじゃがいものそぼろ煮、昆布和え、ラ・フランスゼリー」です。
　運動会・休み明けで体調に気を付け、少しずつ季節の変わり目の気候にも慣れていきましょう。ラ・フランス洋なしの香りがほんのりとしました。

　運動会のようすを職員が写真に記録しています。その中からベストショット　ベスト３を選びました。
　撮影者は、校務主任です。さすが、美術科の先生だけあり、一瞬の子どもの表情や構図を見事に写しとっています。（選定者　校長）

　写真上　デカパンリレー　（１年と６年の表情が見事）
　写真中　玉入れ　（必死さ、天に届け）
　写真下　綱引き　（必死さ、体が宙に）

　役員の仕事は、他にもあります。
　来賓の方々や地域のお年寄りの皆さんへのお茶出しや学校の周りの交通整理・駐車防止です。場所と時間を分担し、一人一役、丁寧に役割を務めていただいたことで、何のトラブルもなく、気持ちよく運動会を終えることができました。
　感謝いたしております。有り難うございました。

　ＰＴＡ役員の、運動会でのお仕事を紹介します。
　朝早くから役員さんたちに黄色い腕章を付けていただき、自転車の整理や交通整理をお願いしました。
　整然と並べられた自転車をご覧下さい。担当された役員の機転のよさと、保護者の皆様のマナーのよさに、感心します。