１年６組の写生会の様子です。

校舎から見える風景を写生しています。
透視図法を学習しました。それを用いて奥行きを感じられるように描いていきます。
形がとれたら、色を付けていきます。どんな作品に仕上がるでしょうか？

多くの1年生がヘルメットを購入しました。部活動などの練習試合等で自転車での移動の時に使用するものです。小学校で使っていたヘルメットとは、少し形状が違います。ちょっと中学生気分が盛り上がってうれしそうです。
最近、登校中の交通事故が多く報道されています。扶桑中学校としても、交通安全についての学習する機会を設ける予定です。

今日は２年３組が実習しました。
心臓マッサージは大変です。

立体的に見える平面構成を考えています。
透視図法を使い、幾何学模様を構成していきます。
今日はまだ２時間目で色はついていません。個性的な作品ができつつあります。

自転車に乗るときにかぶるヘルメットの販売をします。
（小学校からのヘルメットを使用する場合は，校章シールのみ）
学習活動や部活動などで使用する際にはヘルメットを着用しています。
購入希望される方は，下記のように販売をしますので，お釣りがないようにお子さんに持たせてください。

５月１５日（火）１６日（水）
１年渡りにて販売

ヘルメット　1800円（シール付き）
シールのみ　100円

※　ヘルメットに関するお知らせは，右にある各種案内からご覧いただけます。

今日は犬山南部中学校と練習試合です。たくさん学ぶことのできる1日になりそうです。管内大会まで約2ヶ月、一日一日を大切にしていきましょう。

　本日武者修行の最終日です。今日は，江南西部中学校が来て練習試合を行いました。
結果は，６７−５９　で勝つことができました。１Ｑ目に，５ファールで退場者を出し，レギュラーの部員が２名体調不良で出場できませんでしたが，２年生が活躍してくれました。
　チーム全体としてスロースタート，余分なドリブルが多い，視野を狭いなどなどの課題がありますが，また，月曜日からの練習で全員が意識して取り組んで欲しいと思います。

自然教室へ向けての集会です。完成したばかりのしおりを使っての説明を聴きました。

班別行動の行き先を決めたり、交通機関の利用の仕方などを調べたりするのも大詰めです。多くの班が固まってきました。

テーブルタップを作っています。今日は、コードの絶縁部分をニッパを使ってはがし、そこに圧着ペンチを使って、圧着端子をとりつける作業です。
テーブルタップはどこの家庭でもあるもので見慣れていますが、それを作るには普段持ったこともない道具を使って、普段やったことのない作業をします。身近な電化製品の構造がわかりました。
現在作っているテーブルタップは、今後の技術科の授業でも使用します。

本年度、図書館に入れる本を選ぶための内覧会を開きました。
生徒の代表として図書委員も内覧会に参加し、本の選定をしました。
みんなの意見を基に購入する本を決定します。

5mmにも満たない小さい種が，今では本葉へと成長しました。そこで，苗をポットに移し変えました。本葉といっても根も細くて小さい苗すが，これからゆっくりと成長して，大地にしっかりとした根をはり，立派は花となって扶桑中を彩ってくれるでしょう。

今後も，HPにてみなさんに成長する姿をお届けする予定です。お楽しみに・・・。

今日１０日は扶桑町の交通事故０の日です。
今朝は１年生が交通安全を呼びかけました。
登校する生徒に対しても大きな声であいさつができました。

昨年度から新しくなった給食の配送車に絵を貼り付けます。
美術部を中心に去年の５月くらいからデザインを考え、貼り付けるシートを作成してきました。準備が終わりに近づいてきています。
まもなく配送車がかわいらしく飾られます。どんなデザインかはお楽しみに。

【５月８日の献立】　※写真左
・中華風炊き込みご飯　　　・しゅうまい　　　・春雨スープ　　　・牛乳

【５月９日の献立】　※写真右
・発芽玄米ご飯　　　・豚汁　　　・キャベツ入りミンチカツ
・カラフル和え　　　・牛乳

「だいじょうぶですか？」
倒れている人を見つけたとき、最初に肩をたたきながらこう声かけをします。
2年生の体育は、消防署の方をお招きして救急法の実技講習です。
心臓マッサージの方法や、AEDの使い方などを学習しました。
人形相手の体験ですが、みんなの顔つきは真剣そのものでした。

make＋目的格＋形容詞　の用法について学習しました。
基本文型を習ったあと、様々な応用問題に取り組みました。

自然教室の学校紹介で利用するものを作成しています。
上の写真は、校訓の「敬・愛・信」を説明するためのボード作りの様子です。
下の写真は、扶桑町名産の守口大根の模型です。守口大根の長さがよくわかります。

担任の先生方が家庭訪問に出かけている間、生徒たちは１時間だけ自習をします。
先生がついていなくても、自分たちだけで静かに自習ができています。
さすが扶中生！