ロードレース大会に向けて、今日も一生懸命走りました。

発育測定をしました。そのときに冬の衣服の調節の仕方について教えていただきました。英語活動では、からだを動かしながら楽しく学ぶことができました。図工では、展覧会に向けて、立体作品の制作に取り組んでいます。

今日のこんだて
　ちゅうかめん　ごもくラ−メン　カリカリだいず　いよかん　牛乳

みんな大好きなラ−メンが出たので、とても満足でした。
いよかんは、とても甘かったです。

1月16日(月)、ボランティアの皆さんに、1月までのベルマーク整理を行っていただきました。
ベルマークに加え、使い終わったインクカートリッジも、たくさん持ってきていただきました。ご協力本当にありがとうございます。

2月は、6日(月)に行う予定です。
今後とも、整理・収集ともに、ご協力をよろしくお願いします。

　不審者が侵入したときの対応について避難訓練をしました。教室の中に机でバリケードをつくったり、だまって放送の指示を聞いたり、真剣な表情で訓練に参加することができました。その後、全校で屋運に入り、自分の命を守るための話を聞きました。

　どんな店を開くか話し合い、グループを作り、売る品物や値段を決め、カードにかきました。明日は、お勧めの品物や宣伝用のチラシを作る予定です。早くお店屋さんごっこがやりたいと、みんなが楽しみにしています。

今日のこんだて
　ごはん　おもちのすましじる　ひじきのいために　牛乳

おもちが入っていて、みんなうれしそうに食べていました。
ひじきのいためには、大好評でした。

　今朝の児童朝礼で校長先生から、１７年前の１月１７日午前５時４６分に起きた阪神・淡路大震災の話がありました。阪神・淡路大震災が起きた時、神戸市の中学校の校長先生だった方の話でした。「大震災は命を奪い家を壊し家族の団欒を奪ってしまった。しかし、大震災が残したものもある。それは人の優しさと思いやりです。体育館に避難した多くの人たちに、小学生と中学生が弁当を配ってくれた。そして、自分たちは一番最後に弁当を分け合って食べていた。そんな姿を見て涙が出た。」
　「私たちはこうして何不自由なく学校生活を送ることができ本当に幸せです。そのことに感謝しなければなりません。そして、将来人の役に立つ、社会の役に立つ人間になるために努力してください。」というお話でした。

６年生もいよいよチームを卒業間近。１月１５日(日)、保護者の方との試合を行いました。緊張感の中にも和やかな笑顔があふれる一日となりました。

２月１０日（金）からの教育展に向けて、立体作品を作っています。

今日のこんだて
　ごもくごはん　みそしる　さけのしおやき　ほうれんそうのおかかあえ　牛乳

大好きな五目ご飯だったので、みんなに好評の給食でした。
みそ汁もとってもおいしくいただきました。

1月12日(木)　第5回ＰＴＡ運営委員会を開催しました。

２学期に開催したＰＴＡバザーの反省をもとに、次年度以降の取り組みについて協議していただきました。
　また、展覧会の折に、東日本大震災義援金募金を行うことを決定しました。プリントも配付します。ご協力をよろしくお願いします。

立体作品の設計図をかきました。
イメージしたモンスターを作るために、集めてきた材料をどう組み合わせていくのか考えながら、かきました。

ロードレース部の練習が本格的に始まりました。冷え込みが増す中、寒さに負けまいと走り込みを行いました。

「継続は力なり」という言葉があります。続けることは力をつけるという意味です。学習でも運動でも、毎日こつこつ練習をして、積み重ねていきたいですね。

　６時間目は、委員会活動でした。それぞれの委員会に分かれ活動しました。みんなが気持ちよく生活できるようにと、５・６年生が一生懸命働いてくれました。

今日のこんだて
　ごはん　ごまたまちゅうかス−プ　牛乳
　Ａ　ジャンボギョ−ザ　シュ−フル−ツ
　Ｂ　とりにくのからあげ　いちごのゼリ−

みんな楽しみにしていたセレクト給食でした。
それぞれの献立を自慢しながら、うれしそうに食べていました。

寒風に負けない心身の成長を感じます。体も気持ちも集中力も一回りたくましくなったようです。

上：展覧会の版画も完成間近です。色を変えたり、彫り方を変えたりしています。
下：ロードレース部の練習が始まりました。笑顔も見られますが、息も上がっています。

　冷たい風がふいていましたが、体育の時間には、３組は跳び箱、１・２組は３分間走を行いました。図工の時間には展覧会に向けて花の絵を描きました。

今日のこんだて
　ごはん　コ−ンス−プ　えびカツ　りんご　牛乳

タルタルソ−スでおいしくえびカツをいただきました。
あまいりんごもうれしそうに、食べていました。

上（１組）：理科の学習でオリオン座の見える位置を調べました。
中（２組）：体育のサッカーの学習でボールの基本的な扱い方を練習しました。
下（３組）：算数の学習で、問題の関係を図に表して考えました。