どんなことがあったのか、その時どんな気持ちがしたのか、絵にかいてみんなに伝えました。みんなの絵から、遊具で遊んでいる時の楽しい気持ちや、友達と仲よく水やりをしている時のうれしい気持ちが伝わってきました。

　今日のこんだて
　　　ごはん　にくじゃが　しろごまだんご
　　　牛乳

　さやいんげんが苦手な子が多く、にくじゃがに苦戦している
　子がいました。
　にくだんごは　おいしそうに食べていました。

環境・掲示委員会では、普段なかなか手入れが行き届かないような場所を掃除しています。

今日は、靴箱の中を掃除しました。中から出てくる砂に、子どもたちはびっくり！！

「うわぁ、こんなにたまっているんだ。」

「掃除のやりがいがあるね。」

みんなの手で、靴箱の中がきれいになりましたね。

　授業後、写生大会の作品の校内審査を行いました。力作が並べられたなか、各学年代表作品を選び、最後に学校代表作品を選びました。

来週はドッジボール大会があります。今日は屋内運動場で、バウンドさせたり上に投げたりしたボールを受ける練習をしました。

　今日のこんだて
　　にくみそソフトめん　ポテトのあまからに
　　ヨ−グルト　牛乳

　あまいみそあじで　子どもたちにとても好評でした。
　ポテトもヨ−グルトも　大喜びでした。　

　子どもたちの意欲を引き出す。
　
　子どもを活躍させる。
　
　できたかどうかチェックする。
　
　紙芝居を使って子どもを引き付ける。　

　国語の時間に、新しい漢字を覚えました。筆順、とめ、はらいに気をつけて漢字の練習をしました。

分数÷分数の計算の仕方を学習しました。
図を使って，分数で割ることの意味や考え方を学びました。

　今日から一週間、校内授業公開週間です。おすすめ授業のポイントを明確にし、お互いに授業をみて学びます。

　今日のこんだて
　　　ごはん　とうがんじる　さわらのてりやき
　　　あじつけのり　牛乳

　魚が苦手な子もてりやきが出たので　おいしく食べられました。
　冬瓜汁もおいしそうに食べていました。

　今日のこんだて
　　　ごはん　ポ−クカレ−　ツナサラダ
　　　ふくじんづけ　牛乳

　大好きなカレ−が出て、みんな大喜びでした。
　サラダもツナが入っていて、うれしそうに食べていました。

　今日は「クリーン」の日です。掃除の時間をいつもより５分長くして取り組みました。

上（１組）：国語で、わけを説明する文を書きました。
中（２組）：道徳で、思いやりについて考えました。
下（３組）：音楽で、リズムに合わせて、手をたたいたり体を動かしたりしました。

図工「ふわりクルクル風パワー」の様子です。
風の力で動くおもちゃを作りました。

社会の学習で、奈良の大仏の大きさを体感しました。

　たくさんの方が見に来てくださったので、子どもたちも少し緊張していたようです。
上（１組）：国語で筆者の考えを読み取りました。
中（２組）：学活で、健康な体をつくるためには食事が大切だということを学習しました。
下（３組）：理科で、晴れの日と雨の日の気温の変化について勉強しました。

（上）　「地」のへんとつくりの構成に気をつけ清書しました。


（中）　平野や山地などの場所や漢字を確認しました。それぞれの地形に合わせた暮らしの特徴について話し合いました。


（下）　野菜のゆで方を勉強しました。

　木曜日・金曜日、本日と学校公開が続きました。子どもたちのがんばっている姿を見られ、どうでしたか。今日は、引き渡し下校のために廊下でしっかりと待つこともできました。

校内探検で調べた教室の場所を確認して、教室名と写真をはりました。
自分の教室や特別教室、交流学級の教室を覚えました。