最新更新日:2024/11/11 | |
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「働くとは何か」〜地域先輩の出前授業1組は、ホテル業について。2組は、建設業について。3組は、農業について。4組は、幼児教育について。5組は、硬質メッキ業について。6組は、歯科医院について。それぞれ、話を聞きました。 生徒からの質問にも親切に答えてくれて、和やかな雰囲気の中で学習することができました。ありがとうございました。 私立・専修学校一般入試出願給食後、学校毎に願書の入った封筒を受け取って中学を出発します。 事務手続きも社会勉強の一つです。 自分なりの生き方を求めての進路探索の現実的な第一歩です。 広報ふそう 2月号表紙題は「私がなくしたくないもの」 作品には、次のような思いが込められています。 「私は、この絵を描いてあらためて動物の絶滅のことや、自然環境のことを考えました。絵の中のシャボン玉に描かれているのは、絶滅の危惧のある動物や、自然破壊により汚染されているものです。私はこれらのものを守りたいです。そのためにできることをやっていきたいと思います。」 競書会展・授業参観、アンケート集計結果自由記述の内容は以下をご覧ください。 学校給食週間期間中、扶桑町の特産物や愛知県の郷土食が出ます。 今日の献立は「天むす」「ひきずり」「抹茶プリン」などです。 抹茶プリンの抹茶は西尾市産です。 他にも近隣の野菜がたくさん使われています。 明日は「守口漬けケーキ」、明後日は「守口漬け」も出ます。 毎日の献立が楽しみです。 なお、先日募集しました「我が家の自慢料理」のうち、本校から5点の入賞作品が出ました。これらのメニューは来年度の学校給食に採用されます。 今日の部活動どの部も懸命に基礎練習に励んでいます。 気がつけば、春の大会はあと2ヶ月半後です。 出願指導今日は、出願に当たっての注意事項の最終確認です。 1月24日校長講話成功をつかむには,失敗を恐れないたくさんのチャレンジが必要です。最後まであきらめずにチャレンジしましょう。 校長先生との会食今日は3年1組の10人が応接室で一緒に給食を食べました。 2月末頃までに順次会食をしていきます。 3年間の思い出や将来の夢などを語り合います。 今日の授業、3年数学「三平方の定理の証明」本時はそのうち直角三角形を組み合わせてできる正方形に注目した方法をいくつか考えました。 黒板に描かれた図形を見ながらグループで話し合う生徒たち。 代表生徒の説明で全員が分かったときには「おう、すげえ」という声とともに拍手がわき起こりました。 授業参観、ありがとうございました寒い中、参観をしていただきありがとうございました。 競書会展は21日までです。ご都合のつく方は是非お立ち寄りください。 公開授業内容のご案内
20日(木)10時45分から行う授業公開の内容を、以下にご案内します。
本日お子様に文書でもお渡ししました(本ホームページ配付文書の「各種案内・依頼」からもご覧いただけます)。 皆様のご来校をお待ちしております。 受験に備えて19日の朝、扶桑駅の方に来校していただいて学校で販売しました。 明日からは私立の出願などが始まっていきます。 いろいろな準備をしっかりするとともに、体調管理に気をつけて、本番をむかえてほしいと思います。 競書会展、準備完了金賞、銀賞は一階西渡りのホールに、その他の作品は各教室の廊下に掲示してあります。 日程等は以下のとおりです。 皆様お誘い合わせの上、ご来校ください。 競書会展 1月19日(水)〜21日(金) 9:45〜14:50 一階西渡りホール及び各教室前 授業公開 1月20日(木) 10:45〜11:35 各教室等(内容等は明日お子様を通じてご案内します。) 雪かきボランティア斜面など滑りやすいところの雪かきを、朝部活の生徒が行ってくれました。 かちかちに凍った氷を取り除く作業は意外と力がいります。 びっしょりと汗をかきました。 ボランティアの皆さん、ありがとう。 雪景色生徒たちは事故無く登校できました。 今後も積雪が予想されます。 登下校時の安全を呼びかけています。 大口・扶桑ニューイヤーコンサート扶桑中学校の吹奏楽部は、「BEYOND THE HORIZON」「ヘビーローテーション」「ありがとう」「Get it on〜黒い炎〜」の4曲を披露しました。 会場からは、割れんばかりの拍手が巻き起こりました。 1年生 球技大会男子は、サッカーボール。女子は、バレーボールです。寒さを忘れて、汗をかきながら楽しく取り組んでいました。 結果は、男子1位 1組,2位 3組 女子1位 5組,2位 6組 でした。 3年、期末テスト科目は次の通りです。 14(金)美術 技術家庭 国語 17(月)音楽 理科 社会 18(火)保体 英語 数学 生徒の取り組む様子からは緊張感が伝わってきました。 今日の授業、1年数学「おうぎ形の弧の長さと面積」おうぎ形と円の関係、円の半径と円周の関係、円の半径と円の面積の関係、おうぎ形の中心角と弧の長さの関係などを総合的に考えて説く問題です。 個人、グループ、全員で解き方を考えました。 |
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