先日、東海地方でも梅雨入り宣言されました。
学校でも教室内での過ごし方を考えさせています。
上：保健で、学校でおきるけがについて、その原因とけがを防ぐためにはどうすればいいのかを考えました。
中：国語で、動物の毛皮と気候の関係を読み取りました。寒さをしのぐ役割や太陽の光から守る役割を知りました。
下：音楽で、鍵盤ハーモニカのテストを行いました。雨の日には、休み時間に練習する姿が見られました。

先週みんなで救出したやごが、とんぼとなって、梅雨空に大きく羽ばたいていきました。

元気にとんでいくとんぼを見て、みんなうれしそうでした。

「とんぼさん、元気でね。」

みんな名残惜しそうに、いつまでも手を振っていました。

　３時限目に６年３組で算数の研究授業が行われました。「分母がちがう分数のたし算のしかたを考えよう」というめあてのもと、問題を解きました。小グループに分かれ、問題を解くための考え方をお互いに発表しました。

　２時限目に３年３組で算数の研究授業が行われました。どのようにしたら円の中心を見つけられるか、グループで考え発表しました。

　今朝の児童朝礼は、先日行われた球技大会の表彰を行いました。体育委員長から賞状が渡され、１位〜３位に入った班全員に拍手が送られました。その後、真清田神社子ども祭写生大会で入賞した児童の表彰を行いました。
　校長先生からは、読書週間にちなんで、校長先生おすすめの本が紹介されました。

暑い中、集中して勉強に取り組みました。
上：算数で０の練習問題をしました。
下：図工で模様づくりをしました。きれいに色をぬりました。

　今朝の児童集会は、図書委員会の発表でした。今日から始まる「あじさい読書週間」について、スクリーンを使って上手に説明してくれました。図書委員のみなさんご苦労様でした。

6月10日（木）　教職員とPTA学級委員で救命救急法を学びました。
消防本部から講師をお招きし、特に水泳指導時における救命法を学びました。
「早い通報」と「早い応急手当」を実施するとともに、「応急手当を実施する勇気」を持つことの大切さを学びました。

七夕会に向けて、ゲームで使う魚と釣りざおを作りました。
色画用紙を魚の形に切って、鱗や目玉を書きました。
釣りざおは新聞紙を丸めて作りました。

　３限目に教育実習生の研究授業を行いました。５年生の社会科の授業で、栽培漁業をする人たちが行っている工夫を考えました。先生自ら漁師になりきり、楽しい授業となりました。

　一宮市内を通る主な道路について調べ、白地図にまとめました。主な道路は、市の中ほどを東西・南北に通っていることに気づきました。

　晴天のもと、花いっぱい運動と球技大会を行いました。6年生児童は縦割り班のリーダーとして、個々のめあてをもって活動しました。
（上）下級生にサルビアの苗の植え方をていねいに教えることができました。
（中）球技大会の開会式では、会の目的を分かりやすく説明しました。
（下）球技大会中は、下級生にボールをすすんで渡すことができました。

　先日、６年生がプールそうじをやってくれました。今日は、残りの部分を５年生がやってくれました。たいへんきれいになりました。５年生のみなさんご苦労様でした。

子どもたち一人ひとりの考え方が、新たな考えのヒントになります。
上：算数で、ぴったり重なる図形の秘密を探しています。
下：道徳で、自分の考えを発表しています。

みんなで育てている野菜が、花や実をつけています。
休み時間に頑張って水をやっているから、元気に育っているんですね。
葉や花の様子を、みんな真剣に観察していました。

　１学期も半分を過ぎました。どのクラスもひらがなプリントを全部おわりました。図工では、はさみを使ってつながった飾りをつくりました。生活科では花壇の草取りをしました。

今日も４年生は一生懸命、授業に取り組みました。

上：１組　体育でハンドベースボールの練習をしました。
中：２組　算数で計算問題にチャレンジしました。
下：３組　理科で電池で動く車を作りました。

　２年生がやご救出を行った後、６年生がプール清掃を行いました。みんなが気持ちよく使えるよう一生懸命きれいにしてくれました。６年生のみなさん、ご苦労様でした。

　プール清掃の前に、やごの救出を２年生が行いました。大きなやごがたくさんいました。やごを見つけるたびに、２年生の子たちは大きな声をあげていました。

６月６日(日)、屋内運動場で、子供会リーダー研修会がありました。
夏休みには、各子供会ごとにラジオ体操を行います。リーダーは、鏡のように逆向きで体操ができるように練習しました。そのほかにも、各子供会で、リーダーとしてできる取り組みをいろいろ紹介しあいました。
６月後半には、ドッジボール・ソフトボールの練習も始まります。リーダーを中心に、みんな頑張ってください。