2月9日に電車・バスを使って校外学習に行きます。
目的地までの切符の買い方を練習しました。
お金の種類をよく見て買いました。

　今日は、クリーンの日です。向山タイム（8:25~8:40）を利用して、清掃活動を行いました。みんなできれいな学校にしていきましょう。

　明日は、学校公開日です。子どもたちの成長した様子を、ご覧いただければと思います。
　○　１・２年　５時間授業
　○　３〜６年　６時間授業
　※　３・４時限目になわとび大会を実施します。

　多くの方のご来校をお待ちしています。

袋とストローを使ったおもちゃをつくりました。
ストローで息を吹き込むと、袋がむくむくとでてきました。

　今日は、全校一斉の学力検査です。２時間目「国語」、３時間目「算数」です。今までの学習が身に付いているかどうか確かめます。この検査の結果を受けて、不十分なところは補充をしていきます。

(上）１組　国語「百年前の未来予測」パネルディスカッションに向けて発表原稿を書きました。百年後の未来をそれぞれ予測してみました。
(中）２組　書写 「アジアの仲間」漢字とかなの大きさの違いに気をつけて、字配りよく書きました。
(下）３組　国語「百年前の未来予測」パネルディスカッションの仕方を学びました。

　１月も残り僅か、３年生の子どもたちは授業に集中して取り組んでいます。本日は、音楽や書写の授業で子どもたちの意気込みを確実に感じ取ることができました。４年生に向かって更に集中力を高め、実りのある授業を展開していきたいと思います。

　今日は、スマイルの日です。いつでも、どこでも、何度でもを心がけて、笑顔で気持ちのよいあいさつを特に意識する日です。今朝は、寒さに負けず元気よくあいさつできました。

５−１：社会「私たちの国土と環境」　地図帳を使って地名探し競争をしました。人形峠・銚子・呉・横須賀など、みんなで一生懸命どこにあるか探しました。
５−２：国語「ディベート大会」に向けて、グループで作戦会議をしました。賛成派反対派各々が勝つために、立論・反論・結論を真剣に話し合いをしました。
５−３：図工「光と影」　ピラミッドライトからきれいな光がもれでてくるようなオブジェを、紙粘土を使って試作しました。

（上）：図工　１組は、ストローの面白い動きを生かした作品づくりをしました。
（中）：国語　２組は、世界の遊びを調べて、自分達でオリジナルの遊びを考えました。
（下）：音楽　３組は、こぎつねを鍵盤ハーモニカで吹き、指くぐりの練習をしました。

　金管バンド部は、２月２６日（金）の発表会に向けて練習しています。発表会が楽しみです。

　尾書研書写コンクール巡回展が、本日と２５日（月）の２日間、本校で行われます。すばらしい作品です。ぜひ参考にしてほしいものです。

１組　国語　じゃんけんについて、二人で話し合いをしました。
２組　国語　自分で作ったじゃんけんを発表しました。
３組　生活科　冬カルタを作っています。カルタ取りが楽しみだね。
４組　算数　１００までの数で大きい順に並べました。

本日行った4年生の紙すき体験がケーブルテレビICCで放送されます。

・番組名　　ICCトピックス
・放送日　　1月25日(月)
・放送時間　8:45〜8:55　　　10:45〜10:55　　12:45〜12:55
　　　　　　15:45〜15:55　　17:45〜17:55　　19:45〜19:55
　　　　　　21:45〜21:55

ご覧いただければ幸いです。

　総合の学習で、紙が再利用できることを知るために、紙すき体験をしました。一人ひとり一枚ずつ紙すきを行い、それでしおりを作る予定です。
　ロータリークラブの方や、ＩＣＣの方も見に来てくださいました。

節分に向けて、鬼のお面をつくりました。赤鬼や青鬼の怖いお面ができました。
よわむし鬼・なきむし鬼・けんか鬼など心の中の悪い鬼を退治したいです。

(上）１組「書写」　書き初めをしました。文字の大きさや行の中心に気をつけてかきました。長い紙にバランスよく書くのに、手こずっていました。
(中）２組「社会」「公共施設」ができるまでの道のりをまとめました。また、一宮市にある公共施設にはどんなものがあるのか、既習の学習などからも考えることができました。
(下）３組「算数」 比を使った問題を解きました。答えを導き出すまでには、さまざまな考え方があることを知りました。発明王エジソンの逸話までとびだして、楽しい雰囲気が教室にあふれました。

上：１組は、図工の「切って切ってトントントン」の授業で設計図を基に板に寸法取りを行いました。

中：２組は、算数の「表とグラフ」の授業で目盛りの取り方に工夫して棒グラフをかきました。

下：３組は、セレクト給食の献立で楽しく食べることができました。

上：算数で100センチを超える長さを計るために、手を広げた幅を計りました（1組）
中：道徳で「ノートのひこうき」の物語から、物の大切さを考えました。（２組）
下：学活で席がえを行いました。（３組）

理科「もののとけかた」でメスシリンダーを使い、水の体積を正確に測り、メモリの読み方などを学習しました。