子どもたちは今、３年生に向かって低学年の手本になるよう頑張っています。
　上　１組：学活では、グループになって知らない人にだまされない作戦を考えました。
　中　２組：図画工作では、カッターを使って海の生き物たちを作りました。
　下　３組：算数では、何千のたし算やひき算の計算のしかたを考えました。

５−１：理科「もののとけかた」　熱して十分溶かしたホウ酸水から、ろうとをつかってホウ酸を取り出す実験をしました。１mlのろ液をアルコールランプで熱し、うまくホウ酸を取り出すことに成功しました。
５−２：図工「板を切り抜いて」　電動糸のこで、板を切り抜く練習をしました。
５−３：社会「さまざまな自然とくらし」　実物投影機を使って、南北に長い日本は、地方によって同じ季節でも様々な気候の変化があることを学習しました。

上：１組では、紙テープを等分に折り、分数ものさしを作りました。
中：２組では、分数の練習問題を解きました。
下：３組では、英語で時間の言い方を学び、ゲームをしながら覚えました。

　明後日のロードレース大会に向け、熱のこもった練習が続いています。今日は、タスキを渡す練習もしました。

　上：３組（生活科）　２月１８日は、新１年生体験入学の日。新しい１年生のことを考えて、手づくり剣玉をプレゼントすることになりました。新１年生が喜んでくれるように、みんなで助け合って、剣玉を作りました。一緒に遊ぶのが楽しみだね。

　下：４組（生活科）　遊び方を工夫しながら、作った剣玉で遊びました。新１年生に遊び方を教えてあげられるように、みんなで考えました。

上：１組　体育「とびばこあそび」
　踏み切り、空中姿勢、着地のそれぞれの動きをひとつひとつ確認しながら、練習に取り組んでいます。写真は、腕で体をささえ、ひざを伸ばして跳び箱の上を押し進んでいく練習です。

下：２組　国語「はるのゆきだるま」
　音読劇をするために、動物のお面をつくりました。本文から読み取った登場人物の気持ちを、じょうずに表現できるかな。

電車・バスを利用して、岐阜市科学館に校外学習に行きました。
自分で切符や入場券を買いました。帰る前に、自動販売機で好きなジュースを買って飲みました。練習していったことがしっかりでき、楽しい一日になりました。

　中間放課に図書館司書の方による２回目の読み聞かせがありました。１回目よりも多くの子が集まり、お話の世界に聞き入っていました。

　　本日、３年生は算数の授業「重さをしらべよう」ではかりを使って物の重さを測定しました。どの子も正しいはかりの使い方を理解し、意欲的に活動することができました。

校外学習に持っていくお菓子を、近くのスーパーに買いに行きました。
たくさんあって迷ってしまいました。レジで上手にお金を払うことができました。

　今日から１２日（金）まで相談週間です。給食後時間を設け、担任が一人一人と面談をします。こういうときしか話せないことをしっかり聞いてもらいます。いっぱい話せるといいですね。

　今朝の児童朝礼は、読書週間中ということで、校長先生の読み聞かせがありました。民話「だいくとおにろく」です。絵本の絵を映しながらのお話でした。子どもたちは、一生懸命聞いていました。

５−１：給食の時間です。当番は一生懸命準備しています。みんなごくろうさま！
５−２：理科「もののとけかた」で、水を温めてとけ残りをとかす実験をしました。
５−３：読書週間も５日目に入り、朝の読書にも集中できる姿が見られます。

　午後から、夏井いつき先生を迎え、５・６年生対象に『句会ライブ』を行いました。
　前半は、俳句の作り方を学び、俳句を作りました。後半は、全員の作品から入賞作品１０点が選ばれ、その中で最も良いと思う作品を参加者全員の挙手で決めていきました。子どもたちは、俳句を作る楽しさを十分味わいました。あっという間の１時間半でした。
[講師の紹介］
愛媛県出身
昭和55年より9年間、松山市などで中学校の国語教師を務める。
昭和63年よりプロの俳人を目指し、国民文化祭教育長賞を受賞。以来数々の賞を受賞。
ＮＨＫ教育テレビ「天才てれびくんワイド（俳句道場・俳句大賞）」などにレギュラー出演。
全国高校俳句選手権「俳句甲子園」の大会の仕掛け人・審査員・行司役として活躍中。

読書週間中に行っている「ストーリーテリング」がケーブルテレビICCで放送されます。

・番組名　　ICCトピックス
・放送日　　2月10日(水)
・放送時間
　8:45〜8:55　　　10:45〜10:55
　12:45〜12:55　　15:45〜15:55
　17:45〜17:55　　19:45〜19:55
　21:45〜21:55

ご覧いただければ幸いです。

　一宮市役所の税務課の方による、租税教室が開かれました。社会科の学習で、税金の働きを学びましたが、税金の意義や種類その使い道などを、より具体的な例で示されました。「もし税金がなかったら、社会の様子はどうなるか」というビデオ番組を視聴して、あらためて税金の必要性を感じた子が多数いました。

（上）体育：１組は、グループで遊園地の乗り物になりきり、皆の前で発表しました。
（中）国語：２組は、かさこじぞうの第２場面の読み取りと音読をしました。
（下）国語：３組は、世界のかくれんぼの違いについて話し合いました。

　２時限目に３年１組で道徳の研究授業が行われました。「進んで働こうとする気持ちを育てる」ことをねらいとして行われました。子どもたちは、資料を読んで考えた後、今までの自分を振り返って発表することができました。

　中間放課に、図書館司書の方による読み聞かせがありました。なかよしホールに集まった低学年の子たちは、目を輝かせて聞いていました。

上　１組は、先日行った紙すきの紙で、しおり作りをしました。
中　２組は、博物館見学で学んだことを新聞にしました。
下　３組は、長さを分数で表したり、分数の意味を学習したりしました。