１２月５日に行われた愛知県市町村対抗駅伝競走大会で、於久幸大君が第四区で町村の部区間賞を受賞し、本日町長さんから、その表彰伝達を受けました。
受賞したときの於久君の感想は「うれしかったけど、市の選手には及ばなかった。次の機会があれば、県全体で一位になりたい。」という頼もしいものでした。
ケーブルテレビＣＣＮｅｔの取材も受けました。放送予定は１２月２３日です。

　歌詞を考え、歌詞に思いをのせて歌う姿が印象的でした。明日は合唱コンクール、きっと聴き手に届く歌声だと思います。
　学級の紹介をします。

　１の５が歌う曲は「自分らしく」です。「本当の弱い部分を隠して、不安を抱いて生きるより、弱いところもかっこわるいところも表に出して本気で生きると、周りも協力してくれて輝ける」ということを伝える歌です。全体的におとなしく、自分を表現することが苦手なクラスです。だからこそ、何事にも精一杯努力することの大切さを教えてくれるこの歌は、私たちにぴったりだと思います。心を一つにして歌います！
１年５組　北川　舞

　自分たちが歌にこめる思い。それを表現しようと一人一人が意識し、集中して歌います。指揮者を中心にとてもまとまりを感じました。これからどう仕上げるか。楽しみなクラスの一つです。
　学級の紹介をします。　

　私たち３年５組は、明るく元気でとても楽しいです。しかし、それが行き過ぎてしまい、たくさんの先生方にご迷惑をおかけすることも多くあります。そのせいか、初めは一つの歌にさえまとめることができませんでした。しかし、みんなで協力し、練習していく中で、少しずつ仕上げることができました。本番でみなさんの心に残る「春のために」が歌えるよう、全員で残り少ない時間を精一杯練習していきたいと思います。
３年５組　粕谷美名子

扶桑町の栄養教諭である佐々先生が、１２月１４日から３年生の各クラスを回って、給食の時間に栄養指導をしてくださっています。
現在糖尿病が増えているのは、米など粒の食事が減って、スナック菓子など粉の食事が増えていることが原因であることや、一気飲みや無理なダイエットがいけない訳などを、体のしくみと合わせて分かりやすく説明してくださいました。
生徒も真剣なまなざしで、話を聞くことができました。

パス練習をした後、パスゲームを行いました。
パスをつなぐほど得点が増えるというルールで、自然にチームでパスをつなごうとする意識が生まれました。
楽しく体を動かすことで、寒さを吹き飛ばしました。

冬至へと向かう季節ですが、早くもスイセンの芽が地上に顔を出しました。
芽を出すまでには、地下に１メートル以上の根を何本も伸ばすと言われます。
初春の開花に備えて成長する姿に、生命の逞しさを感じます。

　いきなりガーンと頭をたたかれたような迫力を肌で感じました。目の色が違います。口の開け方が違います。歌い終わったときのほんのり赤くなった顔がこの歌に込める気持ちを表しています。後一週間。がんばりましょう。
　学級の紹介をします。

　私たち２年４組は、明るく、にぎやかなクラスです。その反面、けじめがなく落ち着かないクラスでもあります。合唱コンの練習も、初めはみんなしゃべってばかりでふざけて歌っている人もいました。しかし、だんだん日が経つにつれ、全員が「上手になりたい。」「みんなで最高の合唱を創り上げたい。」と思うようになりました。合唱コンでは、一人一人ががんばりたいと思います。
２年４組　加藤梨音

　

　公民分野「働く人たちの生活向上」を学習しました。さすが３年生。集中力がすばらしく、一言も聞きもらさない雰囲気にあふれていました。

　指揮者の一声で合唱隊形に整列。目的意識がしっかりとしていて、まとまりのあるクラスです。それを表すかのような合唱。心にズンと響いてきます。
　学級の紹介をします。

　私たち３年４組は、一人一人の個性がとても強いクラスです。完璧に一つにまとまるには時間がかかりますが、、一回一回を大切に練習しています。目標は、４組にしか歌えない「信じる」、このクラスで歌ってよかったと思える「信じる」、賞で言えばもちろん目指すは最優秀賞です。本番では、一つにまとまった大きなパワーの「信じる」をどうぞお聴きください。
３年４組　佐藤大地

　Where is my CD? It is on the chair.
　今日は物の場所を尋ねる会話文を勉強しました。on in under など、尋ねられた物の場所を上手に答えていました。

　きれいなハーモニーが教室に響きました。心が洗われるような曲です。この曲に表情がついてくると・・・。とても楽しみな１年３組です。
　学級の紹介です。　

　１年３組の歌う「大切なもの」という曲はとても歌詞がいい曲です。歌詞のなかで友人の大切さや，人はけっして一人ではなく支えてくれる人がことを強く訴えています。 最初の頃は，曲の強弱をつけることができず上手く歌うことができませんでした。でもいろいろなクラスと交流会を行うことによって，私たちになかったものを学び，曲作りに生かしていきました。本番では，支え合う仲間を信じて心に響くハーモニーを作り出したいと思います。
１年３組　福島由有希

　「音読みか訓読みで別の意味になる語」について勉強しました。「風車」と「風車」読み方が違うと全然違う意味になります。イメージでどう違うか分かっても、言葉でどう表現するか、これがなかなかくせ者でした。

　「平行線と線分の比」の関係を使った問題に取り組んでいます。既習事項を組み合わせていくと、簡単に解けます。積み重ねの大切さが分かります。

　「手紙」とても心に響く曲です。歌い方一つでいろいろな形になります。学級委員を中心にこれからどんな変化を見せるか、とても楽しみです。
　学級の紹介をします。

　２年３組はにぎやかなクラスです。でも合唱とけじめがつけられず、はじめは集中することができませんでした。今では真剣に歌う人が増えてきました。これからはさらにまとまっていき、本番では悔いのないよう全力を出し尽くし、未来の自分が誇れる歌「手紙」したいです。
２年３組　西尾優佑

　体育館での練習です。誰もが真剣に歌っていました。練習風景もこのようになるともっともっとよい合唱になるように予感がします。
　学級の紹介をします。

　僕たち３組は、とても元気で個性的な人が多いクラスです。しかし、みんなが個性的すぎてあまり合唱の時にまとまりがありませんでした。ついには、“父の故郷”を歌うクラスの中で最低だと叱られたこともありました。それから僕たちは一人一人が真剣になり、だんだんよくなってきました。僕たち３組は、本番でＧＩＡＮＴ　ＫＩＬＬＩＮＧを起こせるように一生懸命歌いたいです。
３年３組　齊木鉄馬

三角形の中に引かれた平行線をもとに、角度や、辺の長さの比を求める問題。
問題を解く上でのポイントを習熟した後、練習問題へと。
生徒たちは様々な難問に頭をひねったり相談したりしながら、基本的な問題から応用問題まで、様々な難易度の問題に挑戦しました。

「月日は百代の過客にして、行かふ年も又旅人也。…」
古語や歴史的仮名遣いが多く、読みにくい文学ですが、声に出して読みたい美しい日本語のひとつです。
辞書引きなど基礎的な学習技能の習得の後、今日は２の場面の音読練習に取り組みました。

走ろう会が終了しました。1／10マラソンの部で於久幸大君が優勝しました。おめでとう。

万博駅伝のメンバーも集まりました。

僕たちは伴走係です