７月３０日（木）

　コンピュータ室で、日本の台風の基準や、台風の被害について調べました。５年生になると、調べ方が上手です。
　明後日から夏休みに入ります。台風が来ないことが一番ですが、もし来た際には、今日の学習が何かの役に立てばと思います。
　今年は梅雨が長かったので、暑さがいつまで続くか、台風がいつ頃来るのか予想が難しいです。子どもたちには、安心、安全に過ごしてほしいと思います。

　７月２９日（水）

　小数÷小数の授業が行われていました。今日は、余りのある問題でした。
　割る数と割られる数の小数点の位置に気を付けながら計算が行われていました。
　「余りの小数点の位置は、割られる数の小数点の位置と同じだから気を付けるんだよ。」と先生が何度も声かけしていました。
　答えが合っているかどうか、たしかめの式に当てはめて、何度も答え合わせが行われていました。
　テストがあったときには、たしかめの式に当てはめて、きちんと見直しができるといいですね。そうしたら、きっとみんないい結果になりますよ！

　７月１７日（金）

　６年生がナップザックを作っていたころ、５年生ではボタンつけを行っていました。
　先生の説明をよく聞いてがんばっていましたね。
　ボタン、なかなか上手につけることができていましたよ。
　来年の今頃は、ナップザック作りをがんばっているでしょうね。今のがんばりが、6年生に生きてきますよ！

　７月７日（火）

　５年生では国語「見立てる」の授業が行われていました。
　各段落には、どのような内容が書かれているか、要点を押さえて２０字以内でまとめるという作業に取り組んでいました。
　みんなの意欲的な発表姿勢もよかったし、先生が子どもたちの意見のよいところを上手に取り上げながら、みんなで作った文章にしていくクラス全体の雰囲気もよかったです。
　決められた字数でまとめるという作業は、本当はすごく難しい作業です。よくがんばりましたね。大事な言葉を見つけて、つなげて、まとめる学習、これからもがんばろうね。

　７月６日（月）

　前回の家庭科の続きです。
　布に付いている点に針を通して、なみぬいで縫っていくという作業でした。
　玉結び、結構上手になっていました。
　玉どめはまだまだ苦戦中です。なみぬいの練習をしながら、苦戦中の玉どめも練習です。
　積極的に先生に助けを求めていましたね。大事なことだと思います。わからないことをわからないままほっておいたり、できないことをできないままほっておいたりすることのほうが、きっと後悔をします。これからもがんばろうね。