今日は、タブレットPCを使って漢字の学習をしました。先生が出した漢字クイズに挑戦したり、子ども同士でクイズを出し合ったりしました。筆順も確認しながら書くことができ、一学期の漢字についてよりいっそう理解が深まりました。

４年２組で神田先生が道徳の研究授業を行いました。題材は「ないた赤おに」です。赤おにと青おにやりとりから、友達とは？友情とは？について考えました。
しっとりとした雰囲気の中で、子どもたちが真剣に考えている姿が見られました。
多くの先生たちも授業を参観しました。

　今日は道徳の時間、「ないた赤おに」の資料を通して、友達の大切さについて考えました。
　赤おにと青おにを演じるロールプレイも取り入れ、活発な意見交換が行われました。

　２枚目の写真は、理科の授業の様子です。閉じ込められて空気の体積の変化を今後実験を通して考えていきます。

　理科の学習では、空気をふくろや風船に閉じ込めて、押してみたり飛ばしてみたりしながら、空気の手触りを確かめました。
　他には、風船につまようじを刺す実験もしました。
なぜ風船につまようじを刺しても割れないのでしょうか？みなさんも一度やってみてください！刺す瞬間はハラハラ・ドキドキですよ。

　今日はもう一枚、科学クラブの様子も紹介します。少し大きめで丈夫なシャボン玉ができました。手で持ったりもできますよ！液の材料には、ガムシロップも入っているのです。たくさん飛ばして遊びました！

４年生では現在、課題曲として「カントリーロード」を練習しています。今日は上と下のパートにわかれて歌いました。パートが別れると、ついつい隣のパートにつられてしまう子もまだまだいるようです。

ちなみに、現在４年生の間では「千本桜」が流行っているようで、音楽が流れると踊り出す子がいるとか。実におもしろい。

下の写真は、昼放課の様子です。
ぽこぺんをしたり、オチコをしたり、読書をしたりと思い思いに楽しんでいるようです。

　火曜日から、歯の衛生週間が始まっています。月曜日の朝会では、う歯ゼロの児童として４年生３３名が表彰されました。

　６月２日〜６月８日まで、毎日歯磨きカレンダーに記録していきます。多くの点数をとれるよう、家庭でのお声かけもよろしくお願いします。
　
　子どもたちには、食事の後は必ず口の中を清潔に保つ習慣を身に付けて、健康な歯でずっと過ごしてもらいたいです。

４年２組では、栄養教諭の水谷先生による食指導でした。愛知県では多くの農作物が生産されており、岩倉の給食でも多くの愛知県産の作物が使われていることを教えていただきました。

給食後の時間を使って、栄養教諭の水谷先生による食指導がありました。４年生は、「地産地消」について教えていただきました。牛乳や米などの食材の多くは、愛知県産のものを使用しているようで、どこでどんなものが作られているかも学ぶことができました。