最新更新日:2024/09/26 | |
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図工「ふしぎなたまご」(2年生)2年生は「ふしぎなたまご」を描きました。 子どもたちのアイデアがたくさん詰まっています。 夏休みに読む本を借りました。(2年生)いよいよ来週から夏休みです。 2年生は、夏休みに読む本を借りました。 夏休み楽しみですね。 本もいつもとは違った気持ちで読めるかもしれませんよ。 国語科「スイミー」その4(2年生)第5場面に出てくるスイミーは、みんなにどんな姿を見せてくれるでしょうね。 楽しみですね。今日は本当によくがんばりました。 国語科「スイミー」その3(2年生)子どもたちはこれまで、それぞれの場面の最後に、「○○なスイミー」と名付けてきました。 今日は、第4場面のスイミーです。その場面で起こった出来事、スイミーがしたことなどのふりかえりができないと、なかなか書けません。 たくさんのスイミーが出てきましたね。 国語科「スイミー」その2(2年生)普段はあまり話さない女の子が、がんばって伝えようとしていた姿も見られました。その女の子の意見を聞く友達の姿も、優しい姿勢でとてもよかったです。 話し合いの後は、全体でも積極的に発表することができました。友達の意見に同調したり、違う意見を述べたりすることができていて、たくさんの考えを共有できましたね。 国語科「スイミー」その1(2年生)今日は、2年生の子たちのがんばりが多く見られました。 「スイミー」です。意欲的に挙手したり、本文の内容から説明したりしている様子を見て、物語をよく読みこんでいるな、と感心しました。 また、第3場面までにスイミーに起こった出来事、その時のスイミーの気持ちなどについて、これまで深く考えたんだろうな、とわかる様子が随所に見られました。 ペア学年読み聞かせ(2・4年生)4年生の子たちが、2年生の子たちに読み聞かせをしていました。 2年生が読みたい本を借りてきて、それを4年生が読む。 なかなか交流ができない昨今ですが、本を読んでもらった2年生は嬉しそうでした。 4年生の優しい顔も印象的でした。 育ててみて気付いたこと大発表!(2年生)2年生が、育ててみてわかったことや、気付いたことを発表しました。 大切に育ててきたからこそ、わかったことがたくさんありました。 命を大切にする姿勢も身に付いたし、生き物の生態にも詳しくなりました。 少しでも長く生き延びるように、事前に調べ学習をしたり、飼育の仕方を聞いたりしていた姿を先生は知っています。 たくさんの新たな発見がありましたね。上手に飼育できました。 |
岩倉市立五条川小学校
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