自分たちが歌にこめる思い。それを表現しようと一人一人が意識し、集中して歌います。指揮者を中心にとてもまとまりを感じました。これからどう仕上げるか。楽しみなクラスの一つです。
　学級の紹介をします。　

　私たち３年５組は、明るく元気でとても楽しいです。しかし、それが行き過ぎてしまい、たくさんの先生方にご迷惑をおかけすることも多くあります。そのせいか、初めは一つの歌にさえまとめることができませんでした。しかし、みんなで協力し、練習していく中で、少しずつ仕上げることができました。本番でみなさんの心に残る「春のために」が歌えるよう、全員で残り少ない時間を精一杯練習していきたいと思います。
３年５組　粕谷美名子

扶桑町の栄養教諭である佐々先生が、１２月１４日から３年生の各クラスを回って、給食の時間に栄養指導をしてくださっています。
現在糖尿病が増えているのは、米など粒の食事が減って、スナック菓子など粉の食事が増えていることが原因であることや、一気飲みや無理なダイエットがいけない訳などを、体のしくみと合わせて分かりやすく説明してくださいました。
生徒も真剣なまなざしで、話を聞くことができました。

　公民分野「働く人たちの生活向上」を学習しました。さすが３年生。集中力がすばらしく、一言も聞きもらさない雰囲気にあふれていました。

　指揮者の一声で合唱隊形に整列。目的意識がしっかりとしていて、まとまりのあるクラスです。それを表すかのような合唱。心にズンと響いてきます。
　学級の紹介をします。

　私たち３年４組は、一人一人の個性がとても強いクラスです。完璧に一つにまとまるには時間がかかりますが、、一回一回を大切に練習しています。目標は、４組にしか歌えない「信じる」、このクラスで歌ってよかったと思える「信じる」、賞で言えばもちろん目指すは最優秀賞です。本番では、一つにまとまった大きなパワーの「信じる」をどうぞお聴きください。
３年４組　佐藤大地

　「平行線と線分の比」の関係を使った問題に取り組んでいます。既習事項を組み合わせていくと、簡単に解けます。積み重ねの大切さが分かります。

　体育館での練習です。誰もが真剣に歌っていました。練習風景もこのようになるともっともっとよい合唱になるように予感がします。
　学級の紹介をします。

　僕たち３組は、とても元気で個性的な人が多いクラスです。しかし、みんなが個性的すぎてあまり合唱の時にまとまりがありませんでした。ついには、“父の故郷”を歌うクラスの中で最低だと叱られたこともありました。それから僕たちは一人一人が真剣になり、だんだんよくなってきました。僕たち３組は、本番でＧＩＡＮＴ　ＫＩＬＬＩＮＧを起こせるように一生懸命歌いたいです。
３年３組　齊木鉄馬

三角形の中に引かれた平行線をもとに、角度や、辺の長さの比を求める問題。
問題を解く上でのポイントを習熟した後、練習問題へと。
生徒たちは様々な難問に頭をひねったり相談したりしながら、基本的な問題から応用問題まで、様々な難易度の問題に挑戦しました。

「月日は百代の過客にして、行かふ年も又旅人也。…」
古語や歴史的仮名遣いが多く、読みにくい文学ですが、声に出して読みたい美しい日本語のひとつです。
辞書引きなど基礎的な学習技能の習得の後、今日は２の場面の音読練習に取り組みました。

人権週間ボランティア。３年生岩田さん、中井さん、唐井さん、矢田さん、柴田さんの５名が人権擁護委員の方々と啓発活動を行いました。

　３年生のマット運動です。一人一人に応じた技を組み合わせ、連続技を作り上げます。前方倒立回転などダイナミックな技の練習に一生懸命励んでいました。

　１年生と交流会をしていました。迫力のある声量に１年生はドキドキしていたようです。指揮者を見つめる真剣なまなざしが印象的でした。
　学級の紹介をします。

　３年２組は団結力があり、仲間と協力して行事を行うことのできるクラスです。今までの合唱練習の様子は、授業中はまじめでしっかり歌うのに対して、朝や帰りのＳＴでは気が抜けてしまい、あまりまじめに歌えていませんでした。でも、練習を重ねるにつれて、少しずつやる気や声が出るようになってきました。まだ完成度は低いので、話し合いや交流会を行い、感動させるような「朝」を作り上げていきたいです。そして、本番では最高の歌声を届け、最優秀賞を勝ち取りたいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　川原拓也

　「いろいろな水溶液に電気を流してみよう」教科担任祖父江先生が用意した９種類の水溶液が電気を通すか調べました。「水道水・石灰水・精製水・砂糖水・食塩水・塩酸・水酸化ナトリウム・酢酸・エタノール」グループで協力して実験が進められました。