各教室では、担任や友達と久しぶりに顔を合わせ、夏休み中の出来事などを話したり聞いたりしながら、和やかに過ごす姿が見られました。
　一人一台端末での課題を経験した1年生からは「自分でできたよ」「楽しかった！」などの声が聞かれました。教室でも、端末を使って動画を視聴し、クイズを解いていました。また、特別支援学級では、学級園で育てている野菜の収穫を行っており、はさみを上手に使って一つ一つ野菜を丁寧に収穫していました。オクラの黄色い花がとてもきれいだったね。２年生の教室では、大きく実った野菜をみんなで見ました。担任からの「夏の暑さにも負けず大きく成長してくれたね」という声かけに、うなずいたりいとおしむように眺めたりする姿が印象的でした。
　子どもたちが学校で楽しそうに過ごす姿を見ることができたことは幸せです。残りわずかな夏休みを元気に健康に過ごし、２学期、また会うことを楽しみにしています。

　久しぶりの登校です。暑い中がんばって登校し、笑顔で挨拶をしてくれる姿がすてきです。手を振ってくれる人もいました。みんなの笑顔でさわやかな気持ちになりましたよ。ありがとう！今日もよい１日にしましょうね。

授業と学びフェローの和田裕枝先生を講師にお招きし、現職教育を行いました。学年ごとに１学期間取り組んできた日々の授業実践やまとめテストなどの結果を踏まえ、課題や疑問点について板書とともに和田先生にご指導をいただきました。学年ごとの小グループであってので、発達段階による児童の実態とそれらに応じた指導について具体的にご指導いただきました。また、ミニ模擬授業では、低学年は数学的動作が板書に残るように、中・高学年は、子どもが自分の学びを確認できる板書としていくことを具体的に示していただきました。教師役である和田先生の発問にぐっとつまったり、褒められて笑顔になったりと和やかな雰囲気の中、常に黒板に注目をし、考え続ける学び多き時間となりました。１学期、本校で取り組んできた現職教育があったからこそ、課題や疑問点が生まれ、さらによりよい授業にするための視点が定まってきつつあると思います。これからも子どもたちが自分で考える力を育てる授業改善を進めていきます。和田先生、ご指導ありがとうございました。

　今日は出校日。各教室では課題の答え合わせや提出物の確認以外にも、野菜の収穫、ゲーム、ミニ実験など、久しぶりの学級での時間を楽しいものにする様子が見られました。グループでスピーチをしていた学級では、「夏休みに行ったこと」「これから行いたいこと」などをテーマに互いの話を額を寄せ合い、聞き、話す様子が見られました。
　８月３日（土）に行われた向山盆踊りでは、役員を長年していただいている方から、「輪投げやヨーヨー釣りでは、子どもたちが『お願いします』『ありがとう』などの挨拶が進んで言えて感心した。嬉しかった」とのお声をいただきました。楽しい時間が過ごせるのは、その時間を作るために準備や進行をしてくださる方がいらっしゃるからこそです。楽しい時こそ、たちどまって「ありがとう」が言える学校にしていきたいと思います。地域の皆様、いつもお支えいただきありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。
　向山っ子の皆さん、次に皆さんに会うのは２２日です。それまで健康で元気に、周りの方に感謝の気持ちをもって過ごしていてくださいね。

　今日の終業式に向かう姿は、どの学年もとても立派でした。高学年が、静かに整然と移動し、並んで待つ。その姿を見て、低学年も場にふさわしい態度をまねて学ぶ。
　全体で集まることを繰り返す中で、みんなで時間を大切に、人のお話をしっかり聞ける意識が高まりました。１学期７２日間の積み重ねが、大きな成長につながったことを感じた瞬間でした。とても心地よい空気の中、終業式を行えたことを幸せに思います。みんなの姿、すてきでしたよ。

　１学期も明日でおしまいです。各教室では学期のまとめに入っていました。学習した内容を模造紙にまとめたり、教室の中を整頓したり、夏休みの学習について確認するなどを行っていました。明日は終業式です。元気に来てくださいね。

　家庭科室からよいにおいがただよってきました。今日はなかよし学級のみんなが、カレー作りをする日です。収穫した夏野菜を切り、交代で様子を見ながら煮込みました。カレーを煮ている間に、野菜の切れ端をスタンプにして、絵を描いていました。
　「ぼくはリーダーだから椅子の整頓もしっかり見るよ」「家でもお皿を洗ってみる！」など、活動を通してそれぞれがやりがいをもち、生き生きと取り組む姿がすてきでした。そして、お話をしっかり聞いて、さっと次の活動に移ることができるのも感心しました。また、野菜のスタンプでは、切り口の模様や野菜の手触りを楽しみながら、それぞれの思いあふれるすてきな作品ができました。
　自分たちの手で作る喜びや、みんなで協力をして一つのことをやりとげる達成感、そして自己肯定感の高まりなど、子どもたちのキラキラしたすてきな姿をたくさん見ることができました。
　なかよしのみんな、カレーもとてもおいしくできて、今日は大成功の１日でしたね！

　見積もりの良さを知り、さまざまな場面での適切な考え方を身に付ける学習に取り組みました。グループの話し合いでは、友達の考えを確認したり、友達それぞれの考え方を参考にしながら、自分の考えを説明したりする姿がありました。およその金額、およその距離など、私たちの生活の中で見積もりを使う場面はたくさんあります。そのよさを生かして生活できるとよいですね。

　紙袋の底を口に見立て、生き物を作りました。口の中から長い舌が出たり、歯があったりと、口を閉じたり開いたりすると、まるで生きているようです。口の動きで表情も変わり、友達と口をパクパク動かしては、思わずにっこり！楽しみながら作っていました。

　日頃よりお世話になっているPTA会長様、厚生副委員長様を講師にお招きし、６年生が、キャリア教育の学習を行いました。
　PTA会長様からは、はじめに本校を含めた学校のエアコンの設置や室外機等のコンクリート基盤製造をされているなど、仕事の内容について紹介いただきました。そして、東日本大震災の際、自分たちの仕事が、被災地の方たちの生活を支え、被災された方々から、たくさんの「ありがとう」をいただいたことをきっかけに、自身の会社を、「安全・安心」をコンセプトに完全にふりきったことを話してくださいました。
　また、看護師である厚生副委員長様からは、病院で働く人の職種、仕事の内容、看護師になるための進路選択、普段の仕事のスケジュールなどを、ご自身の経験を交えながら説明していただきました。そして、仕事でのエピソートとして、病気を治すために、時としてつらい選択をしなければならない患者の方とどのように接し、交流してきたのかや、人に寄り添うことのやりがいについて話していただきました。
　最後にお二人から子どもたちへ「自分で決断をすること、そして、おうちの人や誰かのせいにしないこと」「学校はチャレンジする場所　自分が変わるきっかけになる場所」「自分で決めて失敗すれば、それは成長につながる」ことなどをメッセージとしていただきました。
　ご自身の仕事が、社会や人の役にたつことにやりがいをもち、楽しいと話された姿はとても輝いていて、子どもたちの心に響いたことと思います。日ごろ顔見知りである「お父さん」「お母さん」が一人の職業人として思いをもって働いていることを知り、身近な人たちがどんな思いで仕事や生活をし、考えているのか、今日をきっかけに興味を広げ、思いを寄せてほしいと思います。ご多用な中、本校の子どもたちのために準備をし、お話をしていただき本当にありがとうございました。

　９日には雷が鳴り、下校が心配されましたが、無事におさまり下校をすることができました。雷の被害にあわないために、学校では雷ナウキャスト等の情報を収集して児童の安全を確認しています。ご家庭でも活用いただき、雷から身を守ってください。

　午後からの懇談会に向けて、下校前に清掃をしています。３年生は階段清掃をしていました。たった１日でもずい分ほこりがたまった様子に改めて驚きながら、先生と一緒に熱心に掃き清めていました。階段がきれいになると、昇り降りをする際もいい気持ちですね。きれいにしてくれてありがとう！

朝、さわやかな挨拶と笑顔をもらいました。まわりがぱっと明るくなったようです。今朝のスマイル大賞です。ありがとう！希望の泉の睡蓮も笑っているかのように見頃です。今日もよい1日に！

　自分たちで育てているアサガオの花をつんで、おしばなを作っていました。担任から手順を聞いて、さあ、作ります。うすい花びらをそおっと広げて、紙に並べます。友達との色の違いを比べたり、紙に並べる位置を考えたり楽しそうです。位置が決まったら、ゆっくりと紙で押さえました。できあがりが楽しみですね。

　今日も暑い日となりました。たくさんの人が、日傘を差して登下校していました。明日も暑くなりそうです。十分な水分と日傘の暑さ対策をして登校してくださいね。

　はさみは暮らしの中の便利な道具です。はさみを正しく使えると、便利で楽しい世界が広がります。２年生の図工では、はさみの正しく使い方を身に付けながら、楽しい学習に取り組んでいました。まず、はさみを使って紙を自由な形に切ります。ギザギザ、グルグル、スイスイなどの言葉をイメージしながら、紙ではなく、はさみを動かすことを意識して切っていました。次に、切った形を紙の上に置き、考え、貼っていきます。並べてみるとあら不思議！自由に切った形が、魚や建物、森の中に見えてきました。どんな世界ができるかな？出来上がりが楽しみです。

　なかよしの教室では、算数の学習の真っ最中でした。時計、計算、筆算とそれぞれが課題に取り組んでいました。どの子もとても丁寧に文字が書けており、すばらしいです！もうひとつの教室には、家族で出かけた川の様子を絵にしたカレンダーがありました。とても大きな川だったので、川がぐんぐん伸びていて、すてきな絵です！川の水は冷たかったそうですよ。見ているだけでひんやりいい気持ちになりました。

　第２回学校運営協議会が開催されました。はじめに委員の皆様には、水泳をはじめ授業の様子を参観いただきました。今日は大変暑い日であったので、熱中症対策の視点でも校内の様子を見ていただきました。
　今回、参観後に児童が使用しているタブレット端末を利用していただく時間を設けました。児童が、夏休みの課題として取り組む学習アプリを実際に使っていただきました。教師が提示した課題以外にも児童が自分で課題を選んで取り組める機能なども確認していただきました。
　学校現場の様子を知っていただき、よりよい教育活動としていくためのご意見やアイデアを、これからも多くいただいていきたいと思っています。運営協議会の皆様、今日はありがとうございました。

　４年生が算数「小数」の研究授業を行いました。本時は小数第３位までの加減計算を筆算で行う学習です。導入では、既習内容を楽しみながら振り返るためにクイズを取り入れました。そして、子どもたちが小数の筆算も整数と同じ手順で行えることに気づくために、グループでの話し合いや、位取り板を色で区別して提示するなどの手立てを取りました。また、教師がファシリテーターとして、子どもの意見を聞き、つなげていくよう心がけていました。最後の振り返りでは、それぞれがノートに熱心に振り返りを描く姿が印象的でした。
　１時間という限られた時間の中で、子どもたちに常に考えさせ、参加率を上げるための手立てを考え、実践し、検証をしています。今後も実践を積み重ね、子どもたちが楽しく学び、力を伸ばしていける授業づくりをめざします。

　1年生の教室でタブレットを用いてアンケートに答える学習を行っていました。ＱＲコードでログインをし、クラスルームにあるアンケートに答えました。学期に数回来校するＩＣＴ支援員さんの支援を受けながら操作を確認し、アンケートに答えました。できることが増えると嬉しいね。これからもタブレットを活用していきましょう。