４年生が算数「小数」の研究授業を行いました。本時は小数第３位までの加減計算を筆算で行う学習です。導入では、既習内容を楽しみながら振り返るためにクイズを取り入れました。そして、子どもたちが小数の筆算も整数と同じ手順で行えることに気づくために、グループでの話し合いや、位取り板を色で区別して提示するなどの手立てを取りました。また、教師がファシリテーターとして、子どもの意見を聞き、つなげていくよう心がけていました。最後の振り返りでは、それぞれがノートに熱心に振り返りを描く姿が印象的でした。
　１時間という限られた時間の中で、子どもたちに常に考えさせ、参加率を上げるための手立てを考え、実践し、検証をしています。今後も実践を積み重ね、子どもたちが楽しく学び、力を伸ばしていける授業づくりをめざします。

　1年生の教室でタブレットを用いてアンケートに答える学習を行っていました。ＱＲコードでログインをし、クラスルームにあるアンケートに答えました。学期に数回来校するＩＣＴ支援員さんの支援を受けながら操作を確認し、アンケートに答えました。できることが増えると嬉しいね。これからもタブレットを活用していきましょう。

ウルフドッグス名古屋の市川選手、椿山選手においでいただき、夢をテーマに交流とお話をしていただきました。バレーのデモンストレーションでは、パワーあふれる姿に感嘆の声が上がりました。市川選手はバレーボールのプロ選手になるという夢をかなえたわけですが、その根底には「人の活力になる存在」でいたいという思いがあることを話してくださいました。そして、そんな自分になるために、
1 誰よりも　いいことをする
２芯をまげない　自分を好きでいる
３しんどいときに　頑張れるか
の３つを心がけていると話していました。

夢をもつ、夢をかなえることはとても素敵なことですが、なかなか決められなかったり、難しいと思ったりすることもあるでしょう。でも、「なりたい自分」について考えることは、これからすぐにでもできるのではないかなと思います。6年生のみんなも「なりたい自分」とその姿に近づくために何をしていくといいのか考えてみてくださいね。

今日、このようなすばらしい経験ができたのは、ウルフドッグス名古屋の市川選手、椿山選手、そしてお世話になった一宮市役所スポーツ課の皆様のおかげです。私たちは、さまざまな場面で多くの方々に支えられていることに感謝をしていきましょう。
お世話になった皆様、今日は本当にありがとうございました。