４年２組の研究授業の後、助言の先生を交えて研究協議会を行いました。今日の議題は、「会話の練習の際、英語の文を黒板などに書いておく方がよいか。」と「会話の練習は、教科書の通りで、自分の思いとは別にして練習すればよいか」でした。指導の先生からは、適切なご指導をいただき、今後の指導に大いに参考となりました。゜

　向山タイムの時間に、図書委員が１・２年のクラスに入り、読み聞かせを行いました。
図書委員が選んだ紙芝居による読み聞かせです。どの子もお話の世界に入り込んで、一生懸命聞いていました。

今日から水泳部の練習を始めました。今日は、５０mのタイムを計りました。天候にも恵まれ、どの子も気持ちよく泳いでいました。練習を通して、タイムが速くなったり、楽に長い距離が泳げるようになったりするよう練習をしていきます。

　「おはなしポケット」のみなさまによる、ストリーテリングを行いました。子どもたちは、お話の世界にみるみるうちに吸い込まれ、集中してお話を聞くことができました。おはなしポケットのみなさま、本日はありがとうございました。

　全校職員で校内写生会審査会を行い、各学年ごとに代表として出品する作品を決定しました。写真は、上から１年生、２年生、３年生の代表作品です。

　全校職員で校内写生会審査会を行い、各学年ごとに代表として出品する作品を決定しました。写真は、上から４年生、５年生、６年生の代表作品です。

　今日から「あじさい読書週間」が始まります。今日の朝礼では、校長が絵本の読み聞かせを行いました。「やめろ スカタン」という題名の絵本です。ちょっとしたふざけ合いから、仲良しの友達とけんかになってしまうお話です。でも、すぐに仲直りして、空の虹を笑顔で見上げる様子を描いたものです。
　ご家庭でも、「あじさい読書週間」を利用して、親子で本に親しむ時間を作ってみてはどうでしょうか。

　本日の児童集会は、生活委員会が発表を行いました。学校生活の中で安全に過ごすためのルールを、○×クイズの形式にしてみんなに知らせました。これからも、安全に過ごしてほしいと思います。

　来週から水泳指導を始めます。今日は、そのためにプール管理についての説明会を行いました。子どもたちの安全な指導のために留意すること、そして、水質管理のための機器取り扱い、水質検査などの方法を確認し合いました。

　一宮子ども文化広場図書館から「おはなしぽけっと」の皆様にお越しいただき、ストリーテリングを行いました。ストリーテリングは、お話をすべて頭の中に入れて、子どもたちの目を見ながら語ります。子どもたちも語り手の方を見ていますので、子どもたちとお話をより深く共有できます。そして、物語の進展に合わせて子どもたちの表情がくるくると変わって、お話の想像の世界に入っていることがよくわかります。おはなしポケットの皆様、ありがとうございました。

　今日は、防犯の日です。全校一斉に防犯ブザーの点検を行いました。「防犯ブザーの鳴らし方は分かりますか」「防犯ブザーは、きちんと鳴りましたか」と、担任の指示に従いながら、確認をしました。音が出ない防犯ブザーを持っている児童もいました。保護者におかれましても、お子様の防犯ブザーの点検をしておいてください。

　東海地震注意情報が発表された場合の行動について、チャオを使って話し合い、約束事を確認しました。運動場に避難した後、児童と保護者の確認をしながら、引き渡し下校を行いました。