図工では、回して動く仕組みをいかした作品づくりに取り組んでいます。
実際に動きを見ながら、それに合うものを考えたり、材料の向きや長さを変えたりしながら作品を一生懸命作っています。

　今日の理科の授業では、ジャガイモがどのように水を吸うのか、観察するための準備をしました。たくさん採れるジャガイモに驚きつつ、根をよく洗い、色付きの液に浸します。どのように変化するのか楽しみですね。

今日は写生大会で描いた作品を鑑賞しました。構図や彩色の仕方の工夫など、級友の作品のよいところをたくさん見つけることができました。今日見つけたポイントを、次の作品作りに生かしていけたらよいなと思います。

　仲間につないで得点を積み重ねていきます。

今日は、講師の方を招いての、租税教室でした。
子どもたちは社会科で学習したこともきちんと覚えており、講師の方の質問にも自信をもって答えていました。また、授業以上に、理解・関心が深まった一時間でもあったと思います。お金の使い方、使われ方について、これからも関心がもてるといいですね！

　６年生は、総合的な学習の時間で「１２年後のわたし」について学んでいます。昨日は、自分の「好き」につながる職業はどんなものがあるのか調べました。調べていくと、「好き」につながる仕事がたくさんあることに気づき、いろいろな職業に興味をもつことができました。

あいち国際理解教育ステーションから講師の方をお招きして、ワークショップを行いました。文字が読めない困難さを体験し、驚きの声があがるともに、今当たり前に行っている食事や水のありがたさ、教育の大切さに気付くことができました。

　プール開きに向けてプールのまわりをきれいにしました。