６年生では、毎日、二人ずつ、新聞記事の中から興味があるものを選んで、感想を書き、発表をしています。新聞を読むことで、「読む力」「考える力」「社会を見る力」「自分の生き方を見直す力」など、多くの力を身につけることができます。本校では、５年生以上の各クラスに新聞が届けられています。新聞を有効に活用して、よく考えられる子を育てたいと思います。

　写生会が始まりました。６年生では、遠近感をあらわせるように構図を考えて描きます。体育器具庫は、いろいろなものが置いてあって、大変難しいけれど、みんな真剣に描いていました。

６年生では、校内のさまざまな役割が与えられています。学級でも、日直という形で役割が決められています。毎日、一つ一つの役割をチェックしながら各自の責任を果たしています。

　春の遠足についての学年集会をしました。遠足は、大垣城へ行きます。グループ行動もあって、みんなとても楽しみにしています。ルールを守って、安全に楽しく行く方法を学びました。

　今日、写生大会に向けて、絵の捉え方・描き方のポイントについて、特別授業を行いました。今回は、小学校生活最後の写生大会です。満足いく絵を描こうと子どもたちは話を真剣に聞いていました。

　算数では「対称図形」の学習をしました。実際に線対称の図形をかいてみました。さすが６年生です。正確で丁寧な作図ができていました。ノートも美しく、学習に対しての姿勢ができています。

　係活動で、中間放課に靴箱を清掃しています。
　自分の学級だけでなく隣の靴箱までていねいに清掃していました。最高学年としてお手本になる姿でした。

　びんの中でろうそくが燃え続けるかを実験しました。マッチを使うことがあまりない子どもたちは、火をつけることに苦労していました。学習では、ふたをするとどうして消えるのかを考えました。「心ときめき、瞳きらきら」の授業でした。