メダカを見ながら、オスとメスのちがいなどを学習しました。本物のメダカを前に、目を輝かせて、生き生きと取り組んでいました。

　家庭科では、手縫いに挑戦しています。先週、玉結びと玉留めができるようになったので、今日は、名前の縫い取りとボタン付けに取り組みました。針を刺す順番を考えて縫い取りをしたり、糸をかたく巻き付けたりすることに気を付けて安全に練習することができました。

　今日は、小数でわるわり算の筆算について、みんなで考えました。これまで学習した、整数の筆算をもとに、わり算の性質を使って考えを進めていきました。自分の考えをノートに書いた後には、班で共有し、更に全体で考えていくことで、理解を深めていくことができました。

　本日はご参観いただき、ありがとうございました。
５年生となり、約２か月が過ぎようとしています。学習内容も一段と難しくなっています。しかし、難しい問題にも粘り強く取り組むことができています。毎日コツコツと『ステップ』を踏んでいきましょう。

理科では、植物の発芽について学習しています。
登校後すぐや休み時間に植物の様子を確認しています。発芽するときが楽しみですね。

「道」という字を書きました。
しんにょうの筆づかいに気をつけて、字の形を整えて書くことをめあてに取り組んでいました。

　３人１組となり、聞き手、話し手、記録者に分かれて、相手の魅力を引き出すインタビュー活動に挑戦しています。これまで取り組んできた質問とは大きく異なり、会話のキャッチボールの楽しさや難しさを実感する学習となっています。タブレットで撮影をして、振り返りに活用します。自分がインタビューしている様子を客観的に見ることで、さらにレベルアップをしていきましょう。

　車いす体験、盲人ガイドヘルプ、手話、点字の体験学習をしました。みんなの「ふだんのくらしのしあわせ」を考える時間とすることができました。体験して、楽しかったで終わるのではなく、今後の生活に生かしていきましょう。

　図工の授業では、校内の絵を描いています。一生懸命、絵を描く姿や「こう描けばもっとよくなるのではないか。」と子ども同士で相談する姿がありました。完成が楽しみです。

昨日、今日と体力テストを行いました。
さわかやかな気候の中、気持ちよく体を動かしました。
「去年より足が速くなった。」などと、自分の成長を喜んでいる子もいました。