庄内平野では、どうして米づくりが盛んなのか調べさせました。太平洋側の宮古市と気温や降水量、日照時間の年間推移のグラフを比べて考えさせました。

　野外教育活動では、キャンプファイヤーでフォークダンスを踊ります。今日は、学年みんなで輪になり、曲に乗って踊り方の練習をしました。掛け声をかけたり、手をたたいたりして盛り上がりました。キャンプファイヤーが楽しみです。

　野外教育活動で行うトワリングの練習をしています。音楽に合わせて見事な演技ができつつあります。本番では、キャンプファイヤーのフィナーレを飾る素晴らしい出し物となるでしょう。

　算数では、「三角形・四角形の角」についての学習を進めています。合同な三角形を横に並べてテープのようなかたちを作り、気づいたことを話し合わせました。そして、三角形の内角の和が180度になることを理解させました。

　全国敬老キャンペーン愛知の取り組みである「おじいちゃん おばあちゃんに手紙を書こう」に今年も取り組みます。どのように取り組むか説明し、少しずつ進めていきます。

　郡上八幡自然園で行う野外教育活動についての全体説明会を行いました。心構えや目標、そして、日程や持ち物などについて説明しました。思い出に残る楽しい野外教育活動にしたいと思います。

　手縫いのいろいろな縫い方を練習しました。並縫い、本返し縫い、半返し縫いを練習しました。針を持つことが少ない子どもたちですが、一生懸命取り組んでいました。

　米以外のおもな農産物の産地を調べました。野菜、果物、畜産の産地がどこなのか、資料を使って調べてみると、普段食べているものがどこで作られているのかが見えてきました。愛知県でもいろいろな農産物が作られていることが分かりました。

　理科では、「人の誕生」について学習を進めています。今日は、子宮の中で胎児がおよそ３８週にわたって成長することを説明しました。黒板には、受精卵から胎児が成長する様子を絵で示し、３８週の母親の体の変化や子を思う気持ちについても併せて話しまた。　

　クラス対抗の水泳大会が行われました。石拾い合戦や、ビート板ひっくり返し競争などいろいろな楽しい種目があり、順位で得点が付きます。友達への大きな声援がプールじゅうに響き、大変盛り上がりました。

　友達と待ち合わせをしていたのに、すれ違ってしまった経験は、誰にでもあるものです。そんな時、どう行動したらいいのかを話し合いました。

　並んでいるイチゴの個数を求めます。「４×５と式を立てた人は、どのように考えたのでしょう」「他の式は考えられませんか」個人で考え、ペアで話し合い、全体に発表してみんなで考えるという学習スタイルで、課題追求を行っています。

　１・２時間目に水泳の授業を行いました。泳力別にグループに分かれ、それぞれの目標にむかって練習に取り組みました。２５メートル完泳者が出ると、周りから温かい拍手が起きました。

　図工の時間に「アートカード」を使って芸術鑑賞をしました。まず、有名な画家が描いた絵が印刷されたカードを数枚選びます。その絵を見て、自分なりに作品のストーリーを考えて話すという学習です。

　整数の時の計算のきまりが少数の計算の時でも成り立つか調べさせました。自分で考えたことを自分の言葉で説明できるとよいと思います。子どもたちの意欲的な学習姿勢が光っていました。

　整数で成り立つ計算のきまりが小数でも成り立つか、みんなで考えました。一つずつ確かめていくと、小数でも成り立つことがわかり、算数のふしぎをまた見つけることができました。

　ゆでる調理の学習として、ゆで野菜サラダを作りました。根菜類は水からゆで、葉や花を食べる野菜は沸騰した湯でゆでます。班で協力し、おいしいサラダが完成しました。

　顕微鏡の使い方について学習をしました。箱からの出し方やレンズの付け方、そして、ピントの合わせ方など一つ一つ説明しました。今日は、教科書についている「顕微鏡のための小さな字」を見てみました。

　理科では、「メダカの成長」について学習を進めています。オスとメスの区別の方法について説明し、さらに、メダカの食べ物について調べさせました。教室では、ペットボトルに各自のメダカを飼育しています。産卵や孵化の様子を観察しています。

　家庭科で調理実習を行いました。今日は、ブロッコリーやニンジンなど、色鮮やかな野菜を使って、栄養満点の「カラフルサラダ」を作りました。班ごとで、役割を分担してチームワークよく作りました。