梅雨明けとともに夏真っ盛り。
いよいよ待ちに待った5年生児童の野外体験学習が始まります。
8:30　子どもたちは、元気よく学校に集合してくれました。
8:45　保護者の皆さんや先生方に見送られ、郡上八幡自然園での三日間の生活に向け出発しました。

活動の様子については、今後ＨＰで随時お知らせします。
また、24日(土)には、郡上八幡ＩＣにバスが入ったところで、メール配信をします。
よろしくお願いします。

　トワリング隊による火の舞の練習です。今日は、本番同様実際に火をつけて練習しました。本番が楽しみです。

　５年生は、野外体験学習の準備や練習をしています。今日は、キャンプファイヤーで行うクラスのスタンツ練習をしました。

　今、５年生はトワリングの練習をしています。野外体験学習で行うキャンプファイヤーでの火の舞の練習です。毎年、トワリング隊が行う火の舞は感動的なものです。今年も楽しみです。トワリング隊のみなさんがんばってください。

　キャンプの活動で起こりそうなけがについて、考えました。初めに一人で考え、グループで話し合い、意見をまとめ発表しました。養護教諭の先生からアドバイスを受け、けがの起こる要因について考えることができました。

野外体験学習を7月22日（木）から24日（土）の3日間、郡上八幡自然園で行います。今日は、保護者の方に集まっていただき、持ち物や注意すること、緊急時の連絡先のことなどを説明しました。
また、事前に健康調査を行うこともお願いしました。体調を整え、元気に22日を迎えてほしいと思います。また、何かありましたら、いつでも担任の方へ連絡してください。

　５年生になり、家庭科の授業が始まりました。家庭科で学んだことを家で生かしているのではないかと思います。
　今学校では小物作りにチャレンジしています。裁縫では、玉止め、玉結びを覚え、様々な手縫いの技法を身につけています。ご家庭でも一緒にチャレンジしてみてください。

梅雨の合間の晴れの日は、蒸し暑い一日になりました。そんな中、真剣に学習に取り組んでいます。
上：保健では、地域でおこる事故や安全について学習しました。自転車の交通事故について話し合い、自分たちで守れることを確認しました。
中：算数では、合同な図形の書き方を学習しました。作図した三角形をうれしそうに担任に見せていました。
下：国語では、丁寧に漢字を書きました。新出漢字をしっかりと覚えて、自分で使えるようになるまで、頑張ります。

先日、東海地方でも梅雨入り宣言されました。
学校でも教室内での過ごし方を考えさせています。
上：保健で、学校でおきるけがについて、その原因とけがを防ぐためにはどうすればいいのかを考えました。
中：国語で、動物の毛皮と気候の関係を読み取りました。寒さをしのぐ役割や太陽の光から守る役割を知りました。
下：音楽で、鍵盤ハーモニカのテストを行いました。雨の日には、休み時間に練習する姿が見られました。

子どもたち一人ひとりの考え方が、新たな考えのヒントになります。
上：算数で、ぴったり重なる図形の秘密を探しています。
下：道徳で、自分の考えを発表しています。

体力テストや校内写生会などの学校行事を頑張りました。
上：シャトルラン。８０回を超えた児童もいます。すごい！！
下：校内写生会。細部まで丁寧に塗って絵を仕上げています。

学校公開３日目。多くの方に見守られ、子どもたちも少し緊張ぎみ。しかし、ことばの正しい意味を国語辞典でより早く調べることができました。

学校公開日２日目。実技教科は、指先に集中して行っています。
上：図画工作では、写生会の絵が仕上げの段階です。遠近を考えて筆を運びました。
下：家庭科では、今日初めて裁縫道具を使った児童もいました。玉結び、玉どめができるたびに一喜一憂していました。

学校公開１日目。今日の天気と同じように晴れやかな表情で授業に臨み、この２か月の成長を感じました。
上：理科で雲の動きと天気の関係について調べるため、雲の動きを観察しました。（１組）
中：社会で水産業の学習をしました。かつおの特徴や漁法について資料をもとに考えました。（２組）
下：保健の授業で学校内でおこりうるけがの防止について考えました。（３組）

先週から体力テストを行っています。新しい種目にも挑戦して、自分の力を確かめました。明日は２０ｍシャトルランを行います。
上：長座体前屈。柔軟性を測定しました。
中：反復横とび。敏しょう性の指標となります。
下：上体起こし。写真は測定後のやりきった表情です。

雨天で蒸し暑かったですが、集中してていねいに課題に取り組むことができました。
上：写生大会の作品で、遠近感や奥行きに気をつけて描いています。（１組）
中：算数では、「約数」と「公約数」について学習をしました。（２組）
下：理科でインゲンマメの発芽の条件や成長について、ノートにまとめることができました。（３組）

国語の授業で、友だちのスピーチをよりよいものにするために、お互いにスピーチのメモを読んで、意見を出し合いました。

連休明けですが、しっかりと授業に取り組みました。
上：中：1組と2組は家庭科で「できることを増やそう」と、包丁の使い方やガスの使い方について学びました。
下：3組の算数の授業風景です。「公倍数」の学習を個別指導も交えて進めました。

（上）１組「算数」小数の復習をしました。たくさん問題を解いて力をつけました。
（中）２組「英語」友達と世界のあいさつを交わして楽しみました。
（下）３組「国語」声の調子や音の高低による意味の変化を学びました。

強い風が吹き、じっとしていると少しはだ寒い一日でしたが、たっぷり歩いてたっぷり遊んだので、持ってきたお茶を飲み干すほど体はぽっかぽかでした。班行動では、合言葉「思いやりと助け合い」をもとに、すべての班が無事目的地に到着することができました。子供たちの生き生きとした姿がたくさん見られました。