掃除の時間です。毎日みんなが気持ちよく過ごせるように、一生懸命取り組んでいます。決められた掃除だけでなく、自分たちが気づいたところを掃除したり、掃除の仕方を考えたりと自分たちで考え、行動することができています。これからも「誰かのために、そして自分のために」掃除に取り組んでほしいと思います。

　算数の復習問題に取り組みました。小数の足し算や引き算、かけ算やわり算など、これまで学んだことを確かめていきました。
　計算のきまりや、面積の求め方も復習しました。
　みんな真剣に取り組んでいました。

　図工で彫っている版画の続きです。彫刻刀の使い方にも慣れ、みんな黙って集中して彫ることができました。顔の部分や手の部分が彫り終わり、もう少しで完成です。
　三角刀だけでなく、丸刀や平刀も使って、工夫して作品を作ることができています。

　今日の書写の授業は、「平和」の清書をしました。

　前回練習したものと、お手本を比較して、気を付けるところを確認しました。

　みんな集中して書くことができました。

　初めて、彫刻刀を使っての作品です。今年は自画像にチャレンジしています。

　三角刀で線を彫り、白くしたいところを、丸刀や平刀で削っていきます。

　怪我することなく、集中して版づくりに取り組むことができました。

　3学期の屋内運動場での体育はマット運動です。

久しぶりのマット運動をみんな楽しんでいました。

　前転をしたり、後転をしたりと、みんな積極的に体を動かすことができました。

　４年生では、大きな前転や、開脚前転や開脚後転、かべ倒立などに挑戦します。

これまでの経験を活かして頑張ってほしいと思います。

　３学期がスタートしました。今学期もよろしくお願いいたします。
理科では、ものの温度と体積の授業をすすめています。空気と水の温度変化と体積の関係から、金属の温度変化と体積の関係を予想しました。実験を行う中で、ガスコンロの使い方を身に付けました。結果からは、空気も水も金属も同じように温度を変化させると体積も変化するということに気づきました。

　算数では、小数のかけ算に取り組んでいます。整数のかけ算の考え方をもとにした２つの方法で、小数のかけ算の答えを求めています。練習問題では、小数点の位置に気をつけながら、問題を解くことができました。

　軽やかに、リズムよく、リズムなわとびの練習に励んでいます。

　「よし！がんばるぞ！」「もう１回！」
　失敗しても、めげずに、前向きに挑戦する姿がとっても微笑ましいです。

　友達と教え合ったり、競い合ったり、がんばっています。

　「世界にほこる和紙」のところでは、わかりやすい説明の仕方を学びました。「伝統工芸のよさを伝えよう」では、愛知県の伝統工芸について調べ、そのよさやみりょくが伝わるようなリーフレットを作成しています。常滑焼や有松絞など、愛知県や近隣の地域の伝統工芸に興味を持って、調べたり、リーフレットを作ったりすることができました。

講師の先生から説明を聞いて、いよいよ砂時計づくりのスタートです。
まずは、飾り付けに使う材料選びからです。
たくさん用意していただいた貝殻から、気に入ったものを探しました。

　今日はいろいろな国のお店の様子を映像で見ました。日本にあるのと同じような野菜や果物だけでなく、ドラゴンフルーツのような日本ではあまり見かけないようなフルーツもありました。トマトだけでもいろいろな形や色のものがありました。
　みんな興味を持って映像を見ていました。

　今日は、りぼんさんに読み聞かせをしていただきました。後ろの児童にも見やすいように大きな本を準備していただいたおかげで、みんなお話に夢中になっていました。もみじ読書週間も終わりを迎えましたが、これからもたくさんの本と出会い、本を楽しんでほしいと思います。

今日は粘土を使って作品を作りました。
ひもやへらを使い、粘土を切る、穴をあける、模様を付けるなどたくさん工夫をすることができました。
また、粘土を立ち上がらせるために支えを付けたり、たくさんのパーツを組み合わせて作ることができました。

　「世界にほこる和紙」の学習を進めています。筆者の考えとその理由や例を使って、文章が組み立てられていることがわかりました。
　ここで学んだことを生かして、次は「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしていきます。地域の伝統工芸品について調べ、リーフレットにまとめます。
　今日はその準備として、百科事典や「大好き大愛知」で伝統工芸品について調べました。　子どもたちは、いろいろな言葉の説明がのっている百科事典に興味津々でした。

　先日の日曜日に、南部中学校にて、南部ブロックPTA親善野球大会が行われました。今年度は、例年までとは違った形での開催となりました。その中でも、楽しみながらチームでまとまり、終始楽しい雰囲気の中で野球をすることができました。参加されたみなさん、本当にお疲れさまでした。

　今日は土の粒の大きさと水のしみこみやすさについての学習をしました。
実験方法も自分たちで考え、実験をすることができました。
また、実験後には結果からどんなことがわかったのか話し合いをすることができました。

理科では雨水のゆくえに取り組んでいます。雨が降った後のグラウンドの様子からグラウンドの疑問を見つけ、疑問を一つ一つ調べています。今日は水はどのように流れるのだろうかという問題を解決しました。サランラップの芯やビー玉、プラスチックの板などを用いて高いところから低いところへと水が流れていく様子を観察し、理解することができました。

　今日は「ちびドラゴンのおくりもの」の絵の色塗りをました。
　遠いところから色を塗ることを意識をして、塗りました。絵の具だけで表現するのは難しそうでしたが、子どもたちは、薄い色から丁寧に、色を重ねていくことができました。
　スパッタリングやスタンピングなど、覚えた技法で工夫することもできました。

今日の7時間目に第1回レクリエーション大会を行いました。各クラスの学級委員と代議員をレクリエーション実行委員となり、大会の企画や進行を行いました。
各クラスに分かれてジェスチャーゲームをしました。ジェスチャーがなかなか相手に伝わらなくてお題以外にも様々な答えが出てきました。4年生全員で行ったレクリエーションに子どもたちも盛り上がっている様子でした。