今日は、初めの位に答えが立たないときの筆算を学習しました。「答えがないから、この位置に０を書いてもいいですか？」との質問に対して、答えを書く位置を確かめながら、問題を解かせました。

　（３けた）÷（１けた）の筆算の仕方について説明しました。商のたて方や百の位から順番に計算していくことなどについて理解させました。

　牛乳パックにまいたツルレイシの種が発芽しました。今日は、その様子を観察しました。芽の大きさや色などを注意深く観察し、理科ノートに丁寧にスケッチしました。

　「２けた÷１けたのわり算のひっ算」のやり方について話し合いました。ひっ算の商のたつ位置に気をつけて計算していきます。手順を声に出し、確かめながら行っていきました。

　新しい漢字の練習を漢字ドリルを使って取り組みました。新しい漢字一つひとつに、意味や使い方、部首などを説明しました。「一、二、三…」と、画数を声に出しながら空書きを全員でしてから、ドリルに丁寧に書きました。

　社会科「くらしを守る」の学習で消防署見学に行きました。消防署では、実際に防火服を着させてもらったり、消防車や救急車を見せてもらいました。はじめて救急車に乗ったり、本物の消防車を見せてもらい、子どもたちは目を輝かせていました。
　特別救助隊の方々がはしご車を使って救助の実演をしてくださったり、消火の実演をしてくださったことで、消防署の方々がまちの安全を守るためにどんなことをしているか学ぶことができました。

　社会科では、「わたしたちのくらしを守る人々」という学習を進めています。まずは、消防署で働く人たちの様子を見学に行きました。火事や事故の現場にに早く行くため工夫や努力などを調べさせました。

　国語では、漢字辞典の使い方を説明しました。漢字の読み方や意味を調べる時は、「部首」や「画数」で探したり、調べたりする方法について理解させました。実際にいくつかの漢字を調べて練習させました。

　今日の書写の時間には、「花」の清書を書きました。点画の筆遣いに気を付けて、一画一画筆を運びました。３年生の時に比べると、片付けの仕方も上手です。

　「わり算の筆算」の解き方について説明しました。また、わり算の筆算で出てきた答えを「商」ということも説明しました。一人一人のノートを見ながら、つまずいているところを確認していきました。

　「さくら さくら」の歌の練習をしています。今日は、子どもたちに琴の演奏をきかせました。琴を間近で見たことがない子が多く、実際に演奏して聞かせてみるとみんな目を輝かせて聞いてくれました。

　ツルレイシの種をまきました。牛乳パックを一人一つ用意して、種をまきました。芽が出て、畑などに植え替えるのを楽しみにしています。

　体育では、鉄棒の練習をしています。「ドラえもんランク技をマスターしよう」という鉄棒カードを使って練習を進めています。放課などの時間を使って、少しずつ練習してくれると上達も早いと思います。

　数え棒を使って、７２÷３の計算の仕方を考えました。「１０枚の束７つを３でわると１束余ります」など、友達の説明を聞きながら、計算の仕方を確認しました。

　４年生の校外学習は、「稲沢公園」に行きました。天気も良く、みんなでゲームを楽しんだり、一緒にお弁当を食べたりしました。とても良い思い出ができました。

　一宮七夕祭りに関わる作品作りをしました。毎年、「ぼんぼりウォーク」のぼんぼりをつくる活動に４年生が参加しています。今年も、子どもたちの笑顔あふれる作品が多数できそうです。

　「白いぼうし」というところの学習を進めています。今日は、登場人物の人がらを、会話文や行動の様子から考えさせました。多くの子どもたちが発表できるよう、あらかじめ立たせて全員の意見を聞きました。

　社会科では、「わたしたちのくらしを守る人々」というところを学習しています。はじめは、消防署で働く人についての学習を進めます。火事を防いだり、少しでも早く現場へ行くための工夫について調べさせていきます。

　算数では、分度器を使って角度についての学習を進めています。今日は、１８０度までの表示しかない分度器を使って、どのように１８０度以上の角度を測るのかについて説明しました。

　ＡＬＴの先生と一緒に、世界の国の挨拶について学習しました。国によって言葉が違い、文化も違います。世界地図を見て、国の位置や国旗も結びつけながら、楽しく英語を学ぶことができました。