運動会の練習も仕上げの段階に入りました。今日は、バンダナや手袋を実際につけてみました。鮮やかな色が踊りをより一層華やかに見せてくれます。

　木曽三川分流工事にかかわった人々の苦労や努力について学習しました。当時、治水工事では、８５名もの命がなくなったり、多くの借金のために自殺してしまった人々がいたことを説明しました。しかし、そのような先人の苦労のおかげで、洪水の被害が減少してきました。

　自分の腕を触ってみて、骨や筋肉の様子を調べました。手を動かすと、骨や筋肉がどのように動いているかも観察しました。

　　「□×4＝32」のような式で、□の中の数を求める方法について考えさせました。また、文章題から□を使った式を作る練習もしました。
　教室では、大学生のチューターが子どもたちの個別支援を手伝っています。

　４年生の図工の授業の時間の様子です。展覧会の作品のひとつにもなります。自分で想像した素敵な花を作成しています。どの子も楽しそうに授業に取り組むことができました。

　道徳の授業を行いました。今日の資料は「１００点を１０回」というものです。１００点を１０回とれば、スポーツシューズを買ってもらえる約束でした。そして、１０回目のテスト返却では、１００点でした。しかし、よく見ると、先生の採点ミスが見つかり、正直に言うべきか、黙っていてスポーツシューズを買ってもらうか迷います。
　主人公の心の葛藤について考えさせ、その後、同様な経験について自分自身を振り返らせました。

　書写の時間では、「作文」という字を練習しています。お手本の字を真剣に見ながら練習に取り組んでいます。上手な字が書けるようになるといいですね。

　４年生の国語の授業の様子です。読み方は同じなのですが、違う漢字を使い、表現する単語を考え、しりとりと同じ要領で言葉をつないでいく学習を行いました。

　一宮市環境センターを見学して、「ごみの処理」についての学習もまとめになりました。今日は、学習してきたことをもとにして、新聞風にまとめを行いました。

　一宮市環境センターへ見学に行きました。教科書でしか見ることができなかった設備を間近に見ることができ、とても感動していました。

　運動会の練習を始めました。３年生と一緒に踊りの練習をしました。初めてなのに、みんな覚えがとてもはやく、驚かされました。

　学級活動では、夏休みの作品を提出してもらったり、下の教科書の配布をしました。子どもたちからは、夏休みの楽しかった思い出がたくさん聞かれました。　

　図書館で借りた本を返却してもらったり、夏休みの宿題を提出してもらったりしました。子どもたちの元気な様子を見せてもらい、とてもうれしく思いました。

　２週間ぶりにみんなの元気な顔を見せてもらえました。さっそく、宿題のポスター・習字、感想文などを集めました。みんな一生懸命やってあって大変うれしく思いました。

　１学期から育てたゴーヤに実や花が咲きました。早く育ってほしいと願いながらみんなで育ててきたゴーヤです。これを見た子どもたちの驚きや喜びの顔が見られるのが楽しみです。

　「あゆみ」を渡しました。一人一人に努力したことやよかったことを中心に話しました。２学期の目標を立てる際の参考にしてほしいと思います。

　子どもたちが企画した「おたのしみ会」をしました。４年生になって、どの子も一段と成長しました。一生懸命努力する子、友達のことを心配する子、明るく前向きになった子など、うれしいことがたくさんありました。今日は、そんな子どもたちへのささやかな「ごほうび」の会です。

　今学期最後の英語活動の授業を行いました。今日は、「色や形の言い方」につていて練習しました。また、どのようなものが好きかを尋ねる言い方とその答えに慣れるよう練習を進めました。

　年々増えるごみの量をグラフから読み取らせました。そして、ごみを減らすために、わたしたちの身の回りでどのような工夫がされているかを調べさせました。最後に、わたしたちにできるごみの減量について話し合わせました。

　計算ドリルを使って計算の復習をしました。答え合わせについては、二人の教師で一人ひとり点検しました。確実に定着しているか、間違った表記の仕方をしていないかなど、丁寧に見ていきまし。